方法是壹種常見的工具。它追求的是“不同的路徑”，是通向某個目標的不同路徑。研究方法是我們研究對象的方式、途徑和手段。在文學批評中，常用的方法包括美學、社會學、心理學、結構主義和闡釋學方法。當然，在對壹個對象的研究中，不同的方法往往是互補的，可以兼而有之。比如傳統的社會學批評更註重文學與社會生活的聯系，可以幫助我們深入理解文學作品的思想內容。但是，它對文學文本的研究並不像形式主義批評那樣細致。形式主義批評誇大了對文學文本的研究，自有其公正性，但它割裂了作品與時代、社會、作家、讀者的關系，只孤立地研究文學作品，表現出極大的疲態。
3.漢語言文學畢業論文錯誤——貪大求全，脫離主觀實際。
科研中的課題屬於歷史、理論、技術等不同層次，有大小、難易之分。歷史、理論和技術，即學科歷史、基礎理論和實際應用。比如，語言學可分為歷史語言學、基礎語言學和應用語言學；文學可以分為文學史、文學理論和應用美學。屬於發展歷史的研究，要竭澤而漁，高屋建瓴；屬於基礎理論研究，要學好哲學、美學、邏輯學，提高理論修養，善於分析論證；屬於實踐性課題的研究，要關註現實，要有學術敏感性。壹般來說，宏觀題目比較復雜，跨越時空，是比較難的題目；微觀問題相對簡單，難度較大。比如作家考證、作品考證、作品中人物形象的難度系數依次遞減。以下列題目為例:魯迅創作研究，魯迅小說研究，以及〈喊〉研究》、《阿q的人格研究、分析》，阿q的精神勝利法分析...可以清晰的表現出由大到小的變化。外延不壹樣，難度也不壹樣。漢語言文學畢業論文壹定要根據自己的知識結構和能力水平來選題。
漢語言文學畢業論文的選題要善於聚焦和分析壹個題目的壹個側面或壹個難點，宜小不宜大。有的同學在選題上貪“難”，在泛泛而談中迷失。主要表現是缺乏對關鍵詞內涵和外延的分析和界定。比如壹篇漢語言文學的畢業論文《媒體改革對廣告業的影響》，關鍵詞是媒體、改革、廣告業、影響。媒體包括報紙、廣播、電視、互聯網、期刊、書籍等。是什麽樣的媒體？改變也是廣義的，傳播理念的殖民，技術手段的更新，員工自身素質的進步等等。，都屬於“變化”的範疇；至於廣告，則包括制作方、代理方、發布方等。，泛指所有與廣告相關的行業；影響既能產生正面效應，也不排除負面效應。涉及面這麽廣，寫作時難免會迷路。
其實“小”題目也能做出“大”文章，“小”不代表沒學問。有人說，現在寫漢語言文學畢業論文，是為了讓初中生寫出偉大的中國文學，研究整個中國文學。高中生寫壹個朝代的中國文學；本科生寫朝代文學的壹個方面；研究生學習壹套書或者壹套文件；博士生研究壹本書；博士後研究壹本書或書中壹篇文章的序言；教授研究了壹篇文章中的壹個句子；在國外講課，壹句話只說壹個字。拋開嘲諷的成分，實事求是地說，這位教授只講“壹個字”。從某種意義上說，它需要更多的知識，是壹所把書看得“厚”的大學。
漢語言文學畢業論文中，所謂的“小”和“易”是比較存在的，這種區分是根據掌握的知識來做的。壹般情況下，小題目容易做，大題目難做。關鍵是大小適中，難度適中。漢語言文學專業有些學生的畢業論文題目是無原則的“小”和“易”，如《演講開頭的幾種方法》、《談孟浩然壹首詩的寫作技巧》等，由於其學術價值有限，只相當於壹般意義上的文學散文或隨筆，所以也是不值得拿的。有人把選題的難度比作籃球筐的高度。如果籃筐太高，比20層樓還高，盡力投籃都會是“空中球”，或者籃筐太低，普通人也能像邁克爾·喬丹那樣使勁扣籃，籃球也就失去了參與熱情。身高現在正好。”跳，妳能達到”應該是對選題難度的直觀表達。
4.漢語言文學畢業論文誤區——只著眼當下，忽視長遠發展。
題目，比如采礦，可以分為貧礦和富礦。漢語言文學的畢業論文裏，所謂取之不盡的莎士比亞，用之不竭的魯迅，用之不竭的曹雪芹或者紅樓夢...意味著這些作家和作品就像壹座無法開采的富礦。如果選擇壹個三流作家，壹部三流作品，而作家本人江郎疲憊不堪，作品本身缺乏思想價值和藝術價值，又是曇花壹現，就不會有所謂的可持續發展。
科研工作不是遊擊戰，不是打壹槍換壹個地方。反而常常是堅持青山不放松，是對她的尋找。在學者的研究工作中，第二個課題往往是第壹個課題的延伸或深化，是前期研究成果的增長點，而不是另起爐竈。它們往往形成壹系列研究，構成壹個大課題。另壹方面，部分學生的課程論文分析了王維詩歌的藝術特色，學術論文探討了思想政治工作的方法和規律，畢業論文研究了大學生的消費心理。這種組合就成了大雜燴，體現不出研究者的“術業有專攻”。
漢語言文學專業畢業論文除了論文本身缺乏含金量，打遊擊，忽視長遠發展外，還體現在與未來工作需求脫節。壹般情況下，我們同學的就業方向是:在機關從事文秘工作，在媒體從事新聞采編工作，在中學從事語文教學工作。秘書工作中，要著重在秘書學和寫作中選題；從事新聞采編，要註重新聞傳播學的選題；從事中學語文教學，要重點研究語言學、文章學、語文教學法等課題。當然，作為漢語言文學專業的學生，研究作家和作品是專家。所以文學的題目應該是無可爭議的首選。這裏根據就業方向做以上區分。如前所述，有些同學的題目是“對農民工的反思”、“家庭暴力的原因及對策”等等。其就業方向無非是文秘、新聞或教學，但無論哪種情況，漢語言文學專業畢業論文的選題都與未來工作的需要相差甚遠，不利於其可持續發展。選擇這些偏離專業方向，忽視長遠發展的課題，不能不說與臨時抱佛腳有關。