情感教育
學校要重視情感教育，充分發揮環境教育的強大功能，真正讓留守學生在學校教育中感受到濃濃的親情。
自主合作探索
我們可以帶遊戲，比賽，音樂，美術等。走進語文課堂，鼓勵學生拓展課文知識面，將課文編入課本、劇本、小品等。供學生表演。
多元化評價
平時要註意教師評價、學生自評、學生互評相結合，加強學生自評互評，促進學生主動學習語文。