情感教育
學校要重視情感教育,充分發揮環境教育的強大功能,真正讓留守學生在學校教育中感受到濃濃的親情。
自主合作探索
我們可以帶遊戲,比賽,音樂,美術等。走進語文課堂,鼓勵學生拓展課文知識面,將課文編入課本、劇本、小品等。供學生表演。
多元化評價
平時要註意教師評價、學生自評、學生互評相結合,加強學生自評互評,促進學生主動學習語文。