小時不知天上明月,故稱白玉盤。
懷疑它是姚的平臺,在天空中的上空飛行。
神仙垂足,桂花樹團團。
為什麽月桂樹在壹月裏會變圓?
大白兔不是老靈丹,妳能告訴我誰吃嗎?
癩蛤蟆吃滿月,月亮,月亮那麽黑,不清楚。
後羿射下九個太陽,人間天堂無災無難,清明寧靜。
月亮已經迷茫迷茫,除了走開沒什麽可看的了。擔心,我怎麽能忍受痛苦,悲傷難過讓我心碎。
序
《古浪遊月》是唐代大詩人李白寫的壹首五言古詩,古名樂府。這首詩寫於安史之亂前不久。這首詩先寫到小時候對月亮幼稚的認識,再寫到月亮初升時逐漸清晰的、仙境般的景色,再寫到月亮從圓裏逐漸蝕去,再到消失、迷茫,內心感到憂慮和憤怒。詩人運用浪漫主義的創作手法,通過豐富的想象力、對神話傳說的巧妙處理、強烈的抒情性,形成瑰麗、神奇、雋永的藝術形象。全詩韻味十足,耐人尋味,體現了李白詩歌奔放、清新淡雅的風格。
給…作註解
(1)調用:被調用。白玉盤:用白玉制成的盤子。
(2)懷疑:懷疑。瑤臺:傳說中神仙居住的地方。出處:《穆傳》卷三:“田字為西王母之客,田字在瑤池之上。西王母為天子,曰:‘白雲在天,山出。路途遙遠,山川之間。如果妳沒死,妳還可以回來。天子曰:‘歸東土而治夏。所有人都是平等的,我關心妳。三年後,我將重返野外。“《梁武帝傳》稱王太後為“杜宣之母”。
⑶仙人垂足:表示月中有仙人,有桂花樹。當月亮誕生時,妳首先看到的是仙人的腳,當月亮逐漸變圓時,妳看到的是仙人和桂花樹的完整形狀。仙女:傳說開月亮的司機是蜀王,又名仙甲..
(4)團團:看起來圓圓的。
5.《大白兔》句子:大白兔總是忙著制藥。它們是給誰的?言下之意是批判長生不老藥。問題:問。詞:助詞沒有實際意義。和誰:壹個“誰和”。
[6]癩蛤蟆:《五經》:“月有兔,癩蛤蟆。”據說癩蛤蟆在月亮上有三條腿,所以古詩中常把月亮稱為“癩蛤蟆”。但是癩蛤蟆在這首詩裏似乎另有所指。圓影:指月亮。
⑺:後羿,中國古代神話中射下九個太陽的英雄。《淮南子本》記載:堯出十日,草木皆枯。姚明命令易建聯射回十天,打中了九個。以下為今天的“吳”。《五經·依桐》:“日中三尺。”所以日本也叫武陽。
天人合壹:天地。
⑼陰精:《史記·天官書》:“月為天地之陰,金之精也。”陰精也指月亮。迷茫:陷入迷茫。
⑽走:走開,越走越遠。這是壹個決定性的詞。
⑾悲傷:悲傷的意思。
翻譯
小時候不知道月亮,就叫它白玉盤。又疑是瑤臺仙人光明境界,飛向天空。晚上看月亮,首先可以看到壹個仙女的腳開始慢慢出現,然後壹群大桂樹也出現了。據說月亮裏有壹只白兔搗仙藥。是給誰的?還傳說月中有壹只大蛤蟆,漸漸侵蝕了月亮。從前有壹個後羿,射下九個太陽,只留下壹個,讓天人得以和平安寧。癡迷於陰精的破壞,月亮失去了光澤,不再值得觀賞。我對此感到非常擔心,我的悲傷真的令人心碎。
做出贊賞的評論
這是壹首樂府詩。“古浪樂興”是樂府的壹個古老話題,屬於雜曲歌辭。鮑照有《長月遊》,寫壹個美女對月的弦歌。李白采納了這個題目,所以稱之為《古浪月行》,但並沒有沿用舊的內容。
詩人運用浪漫主義的創作手法,通過豐富的想象力、對神話傳說的巧妙處理、強烈的抒情性,形成瑰麗、神奇、雋永的藝術形象。詩以童年時對月亮的童心的理解開頭:“小時候不知道月亮,所以叫它白玉盤。我也懷疑姚太靖在青雲山那頭飛。”“白玉盤”和“瑤臺鏡”的比喻,生動地表現了月亮的形狀和顏色以及皎潔可愛的月光,使人感到十分新奇有趣。“喊”和“懷疑”這兩個動詞傳達的是孩子的天真。這四首詩看似手寫,卻飽含著美好的情懷和才情。然後,他寫到了月亮的升起:“仙人垂足,桂花樹圓?”大白兔把藥砸了,問跟誰吃?“根據古代神話,月亮裏有神仙、桂花樹和大白兔。月亮升起的時候,我先看到仙人的腳,然後逐漸看到仙人和月桂樹的完整形狀,月亮中間的滿月和大白兔。
詩人用這個神話傳說,寫出了月亮誕生時仙境般的場景。然而好景不長,月亮漸漸從圓裏侵蝕出來:“癩蛤蟆蝕圓影,大明夜沒了。”蟾蜍,俗稱蛤蟆;大明,月亮。傳說月食是癩蛤蟆吃月亮造成的,月亮被癩蛤蟆破壞變暗了。詩人的情感和希望表現在“前塵已墜九惡,天人明和”。古時候,善於射擊的後羿射下九個太陽,只留下壹個,救了天與人於水火。詩人在這裏畫出這樣的英雄,不僅僅是因為現實中缺少這樣的英雄,更是希望有這樣的英雄橫掃天下。然而,現實終究是現實,詩人深感失望:“陰精雖惑,卻不足。”現在月亮丟了,迷茫了,沒什麽可看的了,還是趁早走吧。這是無奈的辦法。心裏的憂慮不但沒有減輕,反而加深了:“憂慮怎麽辦?”令人心碎。“詩人舍不得走開,心中充滿矛盾和憂慮。
這首詩很可能是李白為了應對當時國家事務的黑暗而寫的。唐玄宗晚年縱情聲色,偏袒楊貴妃,做了漢奸、太監、邊關將軍,把國家搞得壹塌糊塗。詩中的“癩蛤蟆食圓影,大明夜盡”似乎諷刺了這種黑暗的局面。但詩人主旨不明,卻通篇使用隱語,將現實化為海市蜃樓,以癩蛤蟆蝕月來影射現實,十分深刻曲折。詩中壹個又壹個新奇奇妙的想象,表現了詩人的跌宕起伏。