小時不知天上明月，故稱白玉盤。
懷疑它是姚的平臺，在天空中的上空飛行。
神仙垂足，桂花樹團團。
為什麽月桂樹在壹月裏會變圓？
大白兔不是老靈丹，妳能告訴我誰吃嗎？
癩蛤蟆吃滿月，月亮，月亮那麽黑，不清楚。
後羿射下九個太陽，人間天堂無災無難，清明寧靜。
月亮已經迷茫迷茫，除了走開沒什麽可看的了。擔心，我怎麽能忍受痛苦，悲傷難過讓我心碎。
序
《古浪遊月》是唐代大詩人李白寫的壹首五言古詩，古名樂府。這首詩寫於安史之亂前不久。這首詩先寫到小時候對月亮幼稚的認識，再寫到月亮初升時逐漸清晰的、仙境般的景色，再寫到月亮從圓裏逐漸蝕去，再到消失、迷茫，內心感到憂慮和憤怒。詩人運用浪漫主義的創作手法，通過豐富的想象力、對神話傳說的巧妙處理、強烈的抒情性，形成瑰麗、神奇、雋永的藝術形象。全詩韻味十足，耐人尋味，體現了李白詩歌奔放、清新淡雅的風格。
給…作註解
(1)調用:被調用。白玉盤:用白玉制成的盤子。
(2)懷疑:懷疑。瑤臺:傳說中神仙居住的地方。出處:《穆傳》卷三:“田字為西王母之客，田字在瑤池之上。西王母為天子，曰:‘白雲在天，山出。路途遙遠，山川之間。如果妳沒死，妳還可以回來。天子曰:‘歸東土而治夏。所有人都是平等的，我關心妳。三年後，我將重返野外。“《梁武帝傳》稱王太後為“杜宣之母”。
⑶仙人垂足:表示月中有仙人，有桂花樹。當月亮誕生時，妳首先看到的是仙人的腳，當月亮逐漸變圓時，妳看到的是仙人和桂花樹的完整形狀。仙女:傳說開月亮的司機是蜀王，又名仙甲..
(4)團團:看起來圓圓的。
5.《大白兔》句子:大白兔總是忙著制藥。它們是給誰的？言下之意是批判長生不老藥。問題:問。詞:助詞沒有實際意義。和誰:壹個“誰和”。
[6]癩蛤蟆:《五經》:“月有兔，癩蛤蟆。”據說癩蛤蟆在月亮上有三條腿，所以古詩中常把月亮稱為“癩蛤蟆”。但是癩蛤蟆在這首詩裏似乎另有所指。圓影:指月亮。
⑺:後羿，中國古代神話中射下九個太陽的英雄。《淮南子本》記載:堯出十日，草木皆枯。姚明命令易建聯射回十天，打中了九個。以下為今天的“吳”。《五經·依桐》:“日中三尺。”所以日本也叫武陽。
天人合壹:天地。
⑼陰精:《史記·天官書》:“月為天地之陰，金之精也。”陰精也指月亮。迷茫:陷入迷茫。
⑽走:走開，越走越遠。這是壹個決定性的詞。
⑾悲傷:悲傷的意思。
翻譯
小時候不知道月亮，就叫它白玉盤。又疑是瑤臺仙人光明境界，飛向天空。晚上看月亮，首先可以看到壹個仙女的腳開始慢慢出現，然後壹群大桂樹也出現了。據說月亮裏有壹只白兔搗仙藥。是給誰的？還傳說月中有壹只大蛤蟆，漸漸侵蝕了月亮。從前有壹個後羿，射下九個太陽，只留下壹個，讓天人得以和平安寧。癡迷於陰精的破壞，月亮失去了光澤，不再值得觀賞。我對此感到非常擔心，我的悲傷真的令人心碎。
做出贊賞的評論
這是壹首樂府詩。“古浪樂興”是樂府的壹個古老話題，屬於雜曲歌辭。鮑照有《長月遊》，寫壹個美女對月的弦歌。李白采納了這個題目，所以稱之為《古浪月行》，但並沒有沿用舊的內容。
詩人運用浪漫主義的創作手法，通過豐富的想象力、對神話傳說的巧妙處理、強烈的抒情性，形成瑰麗、神奇、雋永的藝術形象。詩以童年時對月亮的童心的理解開頭:“小時候不知道月亮，所以叫它白玉盤。我也懷疑姚太靖在青雲山那頭飛。”“白玉盤”和“瑤臺鏡”的比喻，生動地表現了月亮的形狀和顏色以及皎潔可愛的月光，使人感到十分新奇有趣。“喊”和“懷疑”這兩個動詞傳達的是孩子的天真。這四首詩看似手寫，卻飽含著美好的情懷和才情。然後，他寫到了月亮的升起:“仙人垂足，桂花樹圓？”大白兔把藥砸了，問跟誰吃？“根據古代神話，月亮裏有神仙、桂花樹和大白兔。月亮升起的時候，我先看到仙人的腳，然後逐漸看到仙人和月桂樹的完整形狀，月亮中間的滿月和大白兔。
詩人用這個神話傳說，寫出了月亮誕生時仙境般的場景。然而好景不長，月亮漸漸從圓裏侵蝕出來:“癩蛤蟆蝕圓影，大明夜沒了。”蟾蜍，俗稱蛤蟆；大明，月亮。傳說月食是癩蛤蟆吃月亮造成的，月亮被癩蛤蟆破壞變暗了。詩人的情感和希望表現在“前塵已墜九惡，天人明和”。古時候，善於射擊的後羿射下九個太陽，只留下壹個，救了天與人於水火。詩人在這裏畫出這樣的英雄，不僅僅是因為現實中缺少這樣的英雄，更是希望有這樣的英雄橫掃天下。然而，現實終究是現實，詩人深感失望:“陰精雖惑，卻不足。”現在月亮丟了，迷茫了，沒什麽可看的了，還是趁早走吧。這是無奈的辦法。心裏的憂慮不但沒有減輕，反而加深了:“憂慮怎麽辦？”令人心碎。“詩人舍不得走開，心中充滿矛盾和憂慮。
這首詩很可能是李白為了應對當時國家事務的黑暗而寫的。唐玄宗晚年縱情聲色，偏袒楊貴妃，做了漢奸、太監、邊關將軍，把國家搞得壹塌糊塗。詩中的“癩蛤蟆食圓影，大明夜盡”似乎諷刺了這種黑暗的局面。但詩人主旨不明，卻通篇使用隱語，將現實化為海市蜃樓，以癩蛤蟆蝕月來影射現實，十分深刻曲折。詩中壹個又壹個新奇奇妙的想象，表現了詩人的跌宕起伏。