來自西工大附中、xi高新壹中、Xi安鐵壹中、陜西師大附中、Xi交大附中、Xi安中學、Xi安85中、Xi安高級中學、Xi安83中、Xi安壹中、西安高中、西安新東方學校的12名名師，通過認真研讀考試大綱，傳遞出備考中不可忽視的信息
。中國人
變革中的創新滲透著課程改革的理念
西工大附中高級教師焦軍
Xi安鐵壹中高級教師露露
■[命題趨勢]
與去年相比，2009年高考語文大綱沒有字面上的變化。作為去年的高考大綱，仍將保持穩中求變、變中創新的態勢，逐步滲透新課程理念，與明年的高考大綱順利銜接。
■[復習要點]
1.內存應用
高考語文記憶能力的測試點有語音、字體、文學常識、名句等。這壹節的知識比較零碎，容易反復，宜努力練習，力求讓學生熟悉生動。
表達和應用能力層面共設七個考點，其中單詞(含成語)、病句、擴展壓縮、句子模仿、連貫和得體常考常新，語料豐富多樣。學生在復習中要多看新題型，開闊視野，註意理解分析，總結規律。
2.閱讀欣賞
大綱中對閱讀能力的考查指向古詩詞和現代文學兩個方面，重點是理解詞語和短語的含義、篩選和概括內容、總結和分析觀點、鑒賞語言技能。
對於詩歌鑒賞，復習時要做到“四觀”，即看題目和作者，看主題和體裁，看筆記和詩歌。“四步走”，即第壹步，分清題材和體裁，找到規律；第二步，用形象傳達意思，背韻；第三步，辨別手法，琢磨效果；第四步，咀嚼理解。
3.寫作訓練
近年來，高考作文回歸有限的材料作文，審題無疑比話題作文更難。閱卷最重要的判斷點是對題目的考查，對作文的考查必須力求“符合題目的意思”。想法不要寫得太含蓄太深刻，最好能讓審稿人更容易理解妳的觀點。壹定要把妳最想說的話，最能表達中心的最精彩的壹句話，放在最明顯的位置:要麽放在壹個段落的開頭，要麽作為壹個單獨的段落。
我們應該養成略述的習慣；以上考場提綱是必要的，可以幫助理清思路，建立壹個相對完整的結構，做到思路清晰。寫字不能潦草，字體大小適中。網上看論文尤其重要。
■【備考建議】
1.準備三本筆記本。
積累壹本書:及時抄下常見的錯別字、同義詞、成語。作文材料要在考前分類儲備。二、錯題本:記錄每次考試的錯題，改正錯誤，分析原因，經常閱讀，加強記憶，避免重復錯誤。三本總結書:總結知識的規律性，答題的思路和技巧等。比如病句，可以概括為:記憶六類病句，註意八個字——量詞、介詞、兩面詞、代詞、否定詞、關聯詞、判斷詞“是”和表示並列關系的詞“他”。文言文復習要在教材的基礎上，做好實詞用法、古今異義、偏義復合詞和詞類活用的總結，包括使役、意向、行為。
2.關註生活，有精彩收藏。
高考越來越貼近生活，講究時代氣息。在最後的復習階段，要多關註身邊的時事，多瀏覽報刊雜誌，激活自己的閱讀能力，精心挑選自己喜歡的文章，不要過多，選擇適合自己寫作氣質的不同類型，裝訂成冊，不定期背誦，讓高考激發文字，表達精神。
3.強化意識，踐行角色意識。
每年高考閱卷的時候，都會發現學生經常會因為缺乏規範的答案和技巧而丟分，比如筆頭的書寫，字數的多少，題目的省略等等。只要我們平時多註意練習考試，把每壹次模考都當成壹次高考，養成考場角色意識，這些問題都是可以通過高考時的良好習慣來解決的。
數學(科學)
講究“織網”，別忘了“補網”
陜西師範大學附屬中學特級教師張文軍
■[命題趨勢]
張文軍認為，2009年高考數學(理科)必須繼承我省前三年的成功經驗，才能在最後壹年實現平穩過渡。
■[復習要點]
他認為《考試大綱》中有兩個問題應該引起學生的註意:
壹、考試大綱中對函數及導數、三角函數、平面向量、概率統計、級數、不等式、直線與平面、直線與圓錐曲線的要求很高，所以這些內容也成為了高考命題的重點和熱點，高考會根據這些內容出題(也就是會考查重點內容，從近幾年的高考題中也可以看出)，所以這些重點內容在備考時壹定要掌握和強調。要把有限的時間花在刀刃上，比如函數與導數、三角函數、概率統計、級數與不等式、立體幾何、解析幾何等重點熱點話題(可以進行這方面的專項訓練)。
第二，考試大綱中從近十年的高考試題中選取了35道試題(14 6 15)作為“試題例題”，不言而喻。根據考試大綱提供的命題原則——“在知識網絡的交叉點設計試題”和對樣題的分析可以看出，高考能力測試的題目往往是幾個重點和熱點的有效組合。
■【備考建議】
後期復習，各方面的信息，全國各地的模擬試卷湧入，但是同學們要有所察覺。壹般來說，在3月底或4月初之前，主要是知識的再現、識別和小綜合，重點要放在基礎題和中級題上，即剔除基礎題，攻克中級題，暫時放大綜合題和問題。4月至5月是對知識的專項復習和綜合模擬訓練，重點是將知識點連成線，鋪成面，織成網，使所需知識和方法在解題中成功有效地從自己的“記憶銀行”中提取出來。
細節決定成敗。從某種角度來說，數學復習的最終目的是杜絕錯誤，幫助學生克服錯誤，少犯錯誤甚至不犯錯誤。所以在後期的復習中，要重視易錯題，加強糾錯訓練，找出錯誤的原因，以便在以後的高考中盡量減少錯誤率。張文軍總結了學生在解題和考試中出現的五類錯誤:
類型:
(1)審題錯誤:主要指審題粗心，忽視解題目的和意義，找不到解題思路而產生的錯誤。
(2)知識錯誤:主要指對基礎知識掌握不可靠，記憶不清，錯誤使用概念、公式、定律、性質、定理而產生的錯誤。
(3)方法誤差:主要指因解題方法復雜或困難或計算量大或無法求解而產生的誤差。
(4)操作錯誤:主要指粗心或不清楚的算術錯誤，是學生中經常出現的壹種錯誤。
(5)不良習慣性錯誤:主要指誤讀、抄寫(草稿紙上寫對，答題卡上寫錯)、填錯(思考好的時候是B，填卡的時候是C)、潦草、格式不規範、原因不完善等造成的錯誤。
數學(文學)
把每壹次練習都當成高考。
Xi市第壹中學高級教師李連成
■[命題趨勢]
2009年高考數學(文學)試題難度估計應該和2007年、2008年壹樣。為了體現新課程理念，實際應用能力將進壹步加強。
■[復習要點]
結合2009年考試大綱的特點和陜西省近年來的命題情況以及高考試題的穩定性，李連成估計2009年高考數學(文學)題仍將增加對以下主要知識的考查:
1.函數和導數；
2.三角函數:尤其是三角形中的三角函數；
3.數列與不等式，以算術幾何級數為考核重點；
4.立體幾何的考查，由於A、B兩個版本的考慮，我們還是會以垂線為主線，以夾角、距離為考點，以多面體為背景，特別註意實際問題中的結合。球面的考察還是會集中在球面的距離，多面體的外切和內接球面；
5.解析幾何部分要註意直線與圓錐曲線的位置關系，值域與定值的問題，向量與解析幾何的綜合；
6.在實際應用問題中，要註意概率問題和教材中閱讀材料的相關內容。要用算術和幾何級數的知識解決實際問題，用解三角形的知識處理相關測量等實際問題。
■【備考建議】
李連成建議，最後幾個月，文科考生要按照“認真、規範、準確、反思”四個字，做好數學的復習和準備工作。
盡責:高考第壹輪復習接近尾聲。要求考生認真聽從老師的復習安排，做好每壹件事，認真聽講，避免偏離老師的指導，做好每壹份綜合練習卷，落實每壹個考點，每壹種方法，每壹個題型，認真記錄每壹個錯誤。
規範化:後期考生壹定要做壹定數量的高質量綜合試卷，這也是提高綜合能力的重要手段。建議每個考生把答案標準化，把每壹次練習都當成壹次高考。規範解題流程和時間。
準確性:準確把握每壹個知識點和基本解題思路，避免因不完全正確、失算、粗心等非智力因素造成的失分。
反思:通過綜合試卷的練習，反思自己的問題。註重知識點的落實和解題的思路、方法、技巧，反思本質問題，註重壹題多解的歸納和總結。
英語
讓讀者贏得世界
Xi市第八十五中學高級教師楊誌斌
陳燦，Xi新東方學校的英語專家。
■[命題趨勢]
楊誌斌認為，在前三年獨立命題的基礎上，2009年陜西NMET英語的命題仍將遵循緊扣大綱、平穩過渡、突出文本、強調應用、註重交流的原則。
陳燦認為，近年來頻繁考的熱門語法考點中，預計三大詞匯項(動詞的時態/語態、非謂語動詞和情態動詞)和三大句法項(名詞從句、定語從句和狀語從句)仍將是必考考點，其中時態/語態和非謂語動詞預計分別考2門左右，而情態動詞為1和三大從句*。場景搭配和固定搭配各1！近幾年沒考的考點中:重音句、反義詞、省略號、名詞今年也需要復習。
閱讀題還是要以細節為主，占60%左右，主題、推斷、詞匯等題目也要註意。要特別註意近三年陜西沒考的考點:應用文體裁(這種體裁的寫作在陜西已經三年沒考了，但是大綱要求加強對語言運用的考查，所以同學們壹定要加強這種文體的練習。)排序題，圖表題，數目字題。
■[復習要點]
楊誌斌認為，2009年陜西高考將突出以下能力:
1.註重英語能力的考查。現在的高考主要考察語言的運用，也就是在現實生活中聽、說、讀、寫的能力。其中，動詞運用能力的考查仍然是重點。
2.註重綜合文化素質的考查。語言在現實生活中的運用，即使是最簡單的，也必然涉及到語言能力以外的交際能力的運用。
3.閱讀理解能力是重點測試能力。高考突出了閱讀能力的測試。這不僅體現在閱讀理解題在試卷中所占比重最大，還體現在閱讀能力是回答完形填空、書面表達、單項填空等題型的最基本能力。
4.強調基礎知識和技能的掌握。高考作為壹種選拔性考試，主要測試基礎知識和技能，雖然存在壹些問題。
■【備考建議】
在最後三個月的復習中，兩位老師建議考生註意以下幾個方面:
1.掌握重點語法知識:在前期復習的基礎上，根據考試大綱的要求，逐壹梳理考試大綱要求的語法項目清單，重點從三個句法和詞法上查漏補缺，但不能盲目挖掘語法，要註意語法知識在實際語言環境中的靈活運用。
2.把大綱詞匯過兩遍:對於任何壹門語言，如果妳不理解它的詞匯，讀懂它的可能性幾乎為零。高考前，掌握考試大綱規定的2000多個單詞和詞組，做到記其形，知其意，懂其用法。記住關鍵詞，尤其是動詞和短語動詞。
3.加強閱讀訓練:NMET英語壹直以閱讀理解為特色，贏得了讀者的天下。堅持每天讀三篇短文，在提高課文能力的過程中，重點提高概括課文意思的能力、邏輯分析課文內部結構的能力、有效把握邏輯術語的能力。
4.加強專項訓練:掌握各種題型的解題技巧:在後期的復習中，要加強專項訓練，如完形填空、作文批改、寫作訓練等，檢查自己的復習效果，進壹步提高自己的語言運用能力。
5.註意限時訓練:無論是專項訓練還是整套模擬試題的訓練，都必須限時完成。這樣做的好處是可以盡可能的進入考試狀態，提高自己做題的速度和效率，更好的適應高考的要求。
6.練習近2-3年高考真題:這是最好的題，命題趨勢和難度都很穩定！並且重復率高。
政治
個別知識點進行了調整
Xi交通大學附屬中學高級教師蔣雲貴
張康，Xi交通大學附屬中學壹級教師。
■[命題趨勢]
與2008年相比，2009年只調整了幾個知識點。比如《政治常識》只把“貫徹三個代表重要思想”改成了“中國特色社會主義理論體系”。國內外重大時事限2008年4月至2009年3月。
■[復習要點]
復習中要重視科學發展觀的學習和實踐。抗震救災，* * *建家園；百年奧運中國夢；十七屆三中全會深化農村改革的新舉措；金融危機及其對策:“神舟七號”遨遊太空；改革開放30周年成就；抗旱等熱點研究。復習熱點，要始終牢牢把握政治學庫爾特的使命，就是要突出國家意誌和政治價值觀。比如體現了社會主義民主政治建設，體現了國家重大決策成果，社會發展成就巨大，對未來社會發展具有重大前瞻性意義。《政治常識》增加了“中國特色社會主義理論體系”知識點。當我們知道這個知識點時，不僅要根據教材對知識進行系統梳理，還要結合社會熱點進行深入思考。其中，本期復習不僅要根據教材梳理相關問題，還要全面分析和理解今年我國政府的相關政策精神和國家意誌。
■【備考建議】
高考復習分為考點知識、時事和習題訓練三個部分。
根據高考大綱，掌握課本基礎知識點，構建知識網絡體系，準確記憶和運用活知識，夯實基礎。具體要做到:①整合知識點，理順事物，註重知識點之間的聯系，構建知識網絡體系；了解基礎知識點，融會貫通，避免碎片化。要理解教材精神，正確記憶觀點和學科術語；②練習合作。加強基礎練習，選擇近幾年的高考題，體會高考題的難度和要求；③滲透社會熱點，註意研究它是如何體現課本知識並運用課本知識進行分析解釋的。
時政復習要關註社會現實，了解國家意誌，培養學生分析問題、解決問題的能力。具體來說:①多角度立體思維；②縱橫連接；③註重思考和分析。
習題訓練，註重培養答題技巧，提高答題能力，如字跡工整，答題規範，正確使用主題詞，註意得分點，特別是舉壹反三的能力。比如答題，要求學生審題、解題、答題步驟。
歷史
“小字內容”不容忽視
Xi市第八十三中學高級教師馬冬妮
命題趨勢
三年來，歷史全國統壹高考試題波動較大。2006年和2007年在關註學生的基礎和記憶能力、關註學生的閱讀理解和綜合能力方面出現了震蕩；2006年註重歷史基礎知識，尤其是記憶能力的考查，沒有體現即將出臺的新課程理念；2007年改錯是能力導向型考試。其中壹個閱讀材料叫做翻譯的外語材料，壹些學生反映他們看不懂這些材料。但2008年高考題溫和，選擇題不偏不倚，既與基礎知識緊密相關，又符合高中歷史新課程下的教學實踐。材料題不難，給的材料可以看，材料可以用來答題。馬冬妮認為，今年的高考題應該更多延續2008年題的風格。
■[復習要點]
首先，學生要認真學習大綱中綜合測評的目標和要求，了解高考的能力體現在哪些方面。然後根據歷史大綱中的考試範圍，全面準確地掌握大綱中的基礎知識，重點突破重點難點，特別關註熱點問題。2008、2009年，社會熱點很多，悲喜交加，影響很大。比如2008年汶川地震，北京奧運會，改革開放30年；2008年、2009年的全球金融危機，新中國成立60周年等。這些重大熱點問題，很難不被高考命題所關註。新舊中國的歷史變遷，世界市場體系，各國不同時期的經濟政策，人類應對社會危機的歷史事件，都可以和上述熱點聯系起來。近年來，高考題越來越貼近人們的生活，而在歷史教科書中，大部分都是小字閱讀部分。復習時，這部分屬於考試大綱範圍的小字內容不可忽視。
■【備考建議】
在最近壹輪的復習中，壹方面要鞏固基礎知識，另壹方面要全面提高自己的綜合能力和應試能力，構建自己的知識體系。通過對古今中外的縱向和橫向的回顧，我們可以學會對零散的知識進行梳理，找出歷史發展的規律，通過知識之間的內在聯系組織起來，形成壹個完整的體系。這樣在以後的高考中，才能做到條理清晰，有理有據，全面準確。
再次，在這個階段要加強應試能力的訓練，掌握考試的技巧，把考試中的錯誤降到零，答題全面、準確、簡潔。在最後壹輪復習中，要對自己的學習情況進行全面的反思，查漏補缺，排除疑難問題，除了習題演練中的重點、難點、熱點外，還要關註近幾年的高考題。
地理
關註“北方幹旱”
Xi安中學高級教師饒春
■[命題趨勢]
與去年的大綱相比，2009年的大綱有壹處文字上的修正:即“第三部分世界地理”中“東歐和北歐”的表述修正為“東歐和北歐”，在“東歐和北亞地理”中修正為“東歐和北亞”。與天下十三師的內容壹致。從考題趨勢來看，強調對學科主要知識的考查；註重對考生學習能力的考查；試題設計貼近生活，關註熱點，比如今年北方大旱。
■[復習要點]
重視對學科主要知識的考查，是地理學習和應用的前提，也是地理學科特點的具體體現。包括:空間定位和地理圖的解釋與表達，地球運動的地理意義，大氣運動及其影響，不同水體的運動規律，地表形態的成因與變化，自然資源和自然災害的成因，區位因子分析和人文地理要素(農業、工業、聚落、交通、商業、金融、文化、旅遊)的動態發展。
■【備考建議】
通過第壹輪學習，學生對地理基礎知識有了更系統的了解。第二輪復習壹定要立足於主要知識的應用，結合新聞熱點，提高地理考查能力。
1.基於問題編織知識網絡
歷年高考中，以案例的形式引入地理題，考察地理知識和基礎能力。在教學中，以地理知識體系為語境，編織地理知識語境。復習時要以生活中的問題為出發點，聯系所學知識，編織網絡，提高思維。
例如，“北方幹旱”的案例可以與災害的表現、相互關系、空間分布、原因、對策及其對人們生產生活的影響聯系起來。
2.加強圖形語言，學會分析和使用地理圖標。
根據地理光照圖，在復習中充分練習，用手電筒和地球儀觀察不同的地理光照圖，在復習中充分練習，用手電筒和地球儀觀察不同角度看到的圖像，學會畫多角度光照圖。考試中出現的局部光照圖要還原成地球的全局光照圖，找到觀察角度，再根據基本規律進行分析解釋。
針對等高線圖，壹定要熟記判斷原則。如數值推斷、數值變化歸納、趨勢描述、彎曲原因分析等。
針對地理統計圖標，壹定要考察問題的含義，理清問題，回歸知識體系或者生活經驗。
物理學
考試以“力與電”為主
姚祥龍，Xi高辛壹中高級教師。
■[命題趨勢]
姚祥龍預測，2009年高考物理考試將重點放在“力與電”上。從參考試卷來看，除了4道選擇題(占24分)外，其他所有的題都會考查力和電的知識。預計今年高考涉及這兩部分的題型仍將達到80%以上，考試難度預計與去年相似。
■[復習要點]
主要知識:人類認識發生飛躍的知識點，如力與運動的關系，幾個守恒定律等。
非重點部分重點知識:反映物理學發展中的重點，如微觀量的估計、光電效應、能級、衰變規律、質能關系等。
其他重要知識點:如波、函數關系、場的概念、場的疊加。
重要的研究方法:如估計法、理想化模型、鏡像法等。
中學教學的薄弱環節:重結論輕過程；重定量計算，輕定性分析；重理論輕實驗；重視邏輯思維，忽視形象思維；重視學科知識多於實踐。
國內外重大事件中涉及的最新科技成果、物理問題。結合實際背景提出；建模問題的實用價值。
■【備考建議】
復習要註意把整個高中的知識網絡化、系統化，把學過的知識連成線，鋪成面，織成網，梳理出知識結構，有機結合起來。高考訓練要以中級題為主。只要學生的能力提高了，完全可以應對難題。
嚴格的解題規範，歸納解題方法，對問題進行恰當的分類，會起到推理的作用。其實新問題總是這樣。把錯題整理出來，把容易出錯的地方整理出來，對提高成績很有幫助。加強實驗技能訓練，提高實驗能力。
實驗題重在應用所學的實驗原理和方法解決新情境下的實驗問題。除了熟悉書本上規定的學生實驗和重要的演示實驗外，還要註重設計性實驗的訓練。
練習日常訓練，在平時復習過程中養成良好的時間效應觀和紮實的基本功，爭取在單位時間內完成的試題數量和質量上達到壹定的要求。
化學
關註社會熱點問題
Xi安高級中學高級教師楊勝
■[命題趨勢]
預測2009年高考化學試卷長度和難度與2008年基本持平，略有變化。
■[復習要點]
註重化學基礎知識和技能的考查，也會引出壹些關於化學與社會、化學與人類可持續發展的社會熱點問題，同時也會滲透新課程理念。大綱基本涵蓋了初中到高中的很多知識點，但主要考點還是集中在化學的基本概念、基本理論的理解、簡單應用能力的考查和化學實驗的基本操作上。
具體來說，設NA代表阿伏伽德羅常數的值。下列說法正確與否:物質的量與粒子數、氣體體積的關系，離子能否大量存在，離子反應方程式的對錯判斷，氧化還原反應各種概念的理解與應用，氧化還原反應方程式的正確書寫與判斷，元素周期律及其應用， 化學鍵(離子鍵和* * *)理解價鍵的概念)和分子結構(判斷極性分子和非極性分子)、晶體的種類和性質、化學反應速率的概念和表示方法、化學平衡概念的理解和平衡移動的影響因素、電離平衡(電解質和非電解質、強電解質和弱電解質的概念、水的離子積、溶液的酸堿性、鹽水解的本質、氫離子濃度和溶液PH值的計算等。 )、了解反應熱的概念並編寫熱化學方程式、電化學(原電池與電解池間電極反應的編寫和簡單計算)、有機化學基礎(以典型的烴類和衍生物為例掌握常見官能團的性質、區分同系物和異構體的概念、列舉異構體、判斷有機反應的類型等。)、元素及其化合物的知識(以氯、硫、氮、碳、鈉、鎂、鋁、鐵為基礎是掌握單質及其形成的常見主要化合物的性質和用途的關鍵)、化學實驗方案的設計和評價及綜合技能、化學方程式的簡單計算(氧化還原反應)、化學術語的書寫(電子、分子式、結構式、簡單結構和原子結構示意圖)。
■【備考建議】
最後三個月化學復習要緊密結合大綱，根據大綱扣課本。正確處理最後三個月的化學復習，教材要和大綱緊密結合，正確處理教材和訓練題的關系。註重骨幹，構建知識網絡，鞏固和完善學生的知識結構。綜合訓練和專項訓練相結合，訓練應試技巧和規範答題。關註化學及當前社會熱點問題，以及課改實驗區高考化學試題類型。
生物
重點考察知識的內在聯系。
濟，西大附中高級教師
■[命題趨勢]
2009年考試大綱綜合生物部分與2008年相同。近年來全國生物試題編排合理，難度適中。預計2009年生物高考題的特點是:1。試卷結構穩定全面；試題重在提綱，突出重點；難度適中，重點考查知識的內在聯系。2.新課程理念將在高考中得到體現，試題將有新理念、新課標的影子，有利於與新課改的融合。3.主要知識還是高頻考點:基礎題還是會占壹定比例；側重於細胞、代謝、遺傳、調節、穩態、生態學和生物工程；圖、表、曲線依然為考題提供信息；會出現以實驗和實驗為背景的試題。
■[復習要點]
生物側重於復習專題，尤其是與生物技術相關的內容。主要議題如下:
①細胞專題(物質基礎)②代謝專題(生殖發育)③調控與穩態專題④基因工程與發酵工程專題⑥遺傳、細胞工程與育種專題⑥生態學專題⑥實驗專題:實驗復習要加強，實驗調查可分為驗證和探究兩類，所學實驗都要有明確的原理和目的。設計實驗時，註意:變量唯壹，有對照，分析結果恰當，結論恰當。
■【備考建議】
紀老師建議，近期復習的時候，要夯實基礎，以大綱為“綱”，跳出題海，不要看到題就做。沒有基本的知識和技能，學生的能力很難形成。基礎知識的不斷積累是學生形成各種能力的前提，而這個環節恰恰是很多學生的薄弱環節。所以現在的復習要在掌握基礎知識的基礎上小範圍進行，努力為後面的復習打好基礎。
復習中要註意梳理單元知識點，分析知識層次，掌握基礎知識，明確主要知識，理解隱含知識和實驗。達到運用生物學知識分析和解決問題的能力。能夠正確使用生物學術語、原理和概念，解釋生物學事實，理解生物學常用圖表的含義，準確描述生物學現象，用簡單科學的方法驗證生物學事實或探究某壹生物學現象的原因，並對結果進行解釋和分析；用生物學知識分析解決日常生活中的實際問題。