1學期結束時，學校向1000多名學生及其家長發放了《學生暑期生活問卷》。發現我校學生家長多為企業雙職工，暑期學生管理空白。針對這種情況，如何實現學生的自我管理，積極推進和諧社會的建設？為此，學校充分挖掘社會資源，利用社區場所和物品，開展了夏季國旗飄揚進社區活動。
活動重點:
隊旗壹面:各:活動團隊自己編了隊名，自己設計了隊旗。“希望隊”和“夢之隊”...每個隊的名字和隊旗都承載著學生們的夢想。
貼近:貼近社會，貼近自然。貼近社會是讓學生確定自己在社會上的服務崗位，貫徹“講衛生，做公共衛生的好小衛士”；講規範，做社區文化環境的好老師；註重奉獻，做好社會服務的小公仆；談綠化，做社區綠地的好園丁；講禮貌，做好禮儀的宣傳員，讓學生在實踐中得到鍛煉。親近自然，就是引導學生體驗自然，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過了解植物、開展環境調查等活動，增強學生的社會責任感和環保意識。
三走:感恩進社區、環保進社區、書香進社區。學校將充分利用社區內的場所和物品，開展各種特色服務活動，如走進社區清理垃圾、給社區居民送環保袋等，讓學生獲得直接的社會生活體驗；給老人和殘疾人愛心，幫助他們做力所能及的事，學會關愛弱者；組織孩子們與社區的退休老人結對子，開展手拉手、心連心的活動，讓孩子們在活動中體驗到為他人和社會奉獻愛心的快樂。
活動安排:
啟動階段(7月初)
壹是成立社區假日中隊，形成假日教育網絡。以轄區內的生活小區為參與者，根據學生興趣和年齡特點組建各種活動小組，完善組織，明確活動要求，活躍和規範學生的假期生活。
二、落實教育內容，明確目標和要求。每個小組成立書包圖書館，在假期組織讀書、看報、寫讀書筆記；開展溫馨社區活動，宣傳黨的政策，維護社區安全穩定。
第三，加強組織管理，規範教育責任。聘請校內外熱心社區教育的家長和退休老人組成課外活動輔導小組，擬定活動計劃，明確活動內容，追求活動效果，努力產生良好的社會效果。
活動階段(7月中旬至8月)
壹、環境教育:了解身邊的社區教育資源。教師帶領學生走進社區，獲取社區資源。通過調查，師生了解社區環境、社區規模以及社區內的壹些地方。然後根據學生提出的問題，每個假期活動小組確定壹個研究課題，分組寫壹份調查報告。老師也可以提前確定壹些題目，社團小組的學生可以選擇獨立完成。選擇的主題可以包括:社區噪音調查，社區白色汙染調查，社區養狗調查，等等。
二、本地教育:體驗身邊的社區教育資源。足球博物館離我們學校只有幾百米遠。為此，我校積極與足球博物館聯系，組織學生在暑假期間參觀足球博物館，感受蹴鞠文化，領略足球魅力。同時，在課外活動輔導員的指導下，各活動組的學生完成暑期拓展作業:制作壹份關於蹴鞠的手抄報，可以是繪畫、剪紙等多種形式。
第三，社區教育:開發社區教育資源。學校積極聯系當地關心下壹代委員會，爭取他們為學生提供周末閱讀場所和書籍。讀書處每個周末都向學生開放，學生可以在這裏讀書看報，在社區這個大教室裏自由地吸收書籍的營養。在暑假的兩個月時間裏，退休的老人們會和學生們壹起閱讀《假小子黛安》、《美麗的老師與壞男孩》、《彼得潘》等書籍，並撰寫讀書隨筆，交流讀書心得。
擴張階段(8月底)
壹、活動采取社區輔導員評價、家長評價、學生自評、互評的模式，對每壹位參與的學生進行評價。
第二，假期結束後，舉辦壹個成果展，包括手抄報、詩畫、剪報、書簽等。，並在社區閱讀活動中評選優秀導師和學生。
活動原則:
充分發揮學生的主體性原則。在活動中，充分調動他們體驗和服務社會的積極性，讓他們自覺“我要做”，而不是“要求我做”。活動中，隊員們在老師的幫助和指導下，設計、選擇、創新、運用自己的活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發揮自己的主動性和積極性。
充分體現活動的可行性原則。在現有物質條件下，因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動，開展符合學生身心健康發展規律、具有兒童趣味和時代氣息的實踐活動。
社區暑期活動方案二是按照中、高年級小學生參加各類社會實踐活動不少於十小時，每天鍛煉壹小時的要求制定的。
壹.活動主題:
弘揚“紅船精神”，努力做時代新人。
二、活動的目的:
根據XX區社區教委下發的《關於市區中小學生暑期社區(社會)實踐活動的意見》文件精神，今年暑期的社區實踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放40周年、黨和國家發展歷程，進壹步加強學生思想道德教育和愛國主義教育，培養學生愛黨、愛國、愛鄉的樸素情懷， 增強歷史使命感和社會責任感，為實現中華民族偉大復興的夢想而努力奮鬥，過上充實而有意義的生活。
三、活動對象:
壹至六年級的少先隊員
四、活動時間:
7月5日至8月25日
動詞 （verb的縮寫）領導小組
團隊領導:
團隊成員:
不及物動詞活動
(壹)“弘揚‘紅船精神’爭做時代新人”社會實踐活動。
參加者:壹至三年級的隊伍。
活動要求:各中隊成立暑期社會實踐小組，圍繞主題開展各種內容豐富的暑期社會實踐活動。
1.弘揚“紅船精神”，激發愛黨愛國熱情。參觀愛國主義教育基地、XX名人故居、博物館、紀念館、XX歷史文化街區等。，從而在實踐體驗中增進對家鄉的了解、對革命歷史的理解和對中國優秀傳統文化的熱愛。聽《英模故事》，學習先進事跡，可以開展課本劇表演、手抄報編寫、讀後感寫作等活動，準備參加第九屆全市中小學生“我與好書同在，弘揚紅船精神”主題閱讀教育活動。
2.弘揚“紅船精神”，倡導文明守法。增強學生在交通安全、食品衛生、傳染病預防、心理健康等方面的自我保護意識。尤其要加強遊泳、防溺水、防暑降溫等知識和相關技能的教育，提高學生的自我保護能力。開展“人人講文明行為”、“文明出行”、“關愛明天、普法先行”、“法律在心中”等活動。加強對中小學生文明出行、健康生活的引導，提高法律意識，自覺抵制不良文化侵蝕，告別陋習，爭做文明公民。
3.弘揚“紅船精神”，助力誌願服務。做壹個有愛心、有社會責任感的“和雅誌願者”，參加公益活動，攜手送溫暖，盡自己所能幫助身邊有困難的人，獻出自己的愛心。參加“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動，培養社會服務意識和公民意識。學會做壹個“小主人”，和父母說壹次心裏話，為父母做壹些有意義的事情，在家做壹些家務。
(二)“弘揚‘紅船精神’，爭做時代新人”社區實踐活動。
參與者:四至六年級的學生。
活動要求:7月4日，每位同學持信息卡到所在社區報到，積極參加社區準備的菜單式活動。每個社區都為孩子們搭建了參與活動的平臺，9所學校指定了聯絡老師協助社區工作，確保學生能夠安全有序地參與社區實踐活動。
“家書助成長”活動
對象:壹至六年級的學生。
學生:年級1-2:開展“家庭畫圖傳道理”。孩子可以拿出畫筆，通過圖片和文字表達妳對父母的感激和愛。尺寸A4紙尺寸或A3尺寸。
3-5年級:開展“真情家書”活動。孩子們可以寫下他們相對於父母說的話，但不好意思當面表達。初三的孩子，可以是壹段，也可以是幾段；4-5年級要求寫壹封信。
家長:對於孩子的圖片或者信件，可以評論或者回復。
在兩次提交期內，材料會被送到班主任手中，由班主任修改後或獨立提交材料(詳見學生暑假需求表)。
七。其他要求
(1)高壹至高三學生可參加班級組織的1-2小分隊活動，各中隊將於8月8日前向XX發送小分隊活動消息。四至六年級中隊成立四六個假期小分隊，圍繞主題開展實踐活動，活動次數不少於八次(共10小時)。四五年級各中隊推薦壹個隊做活動記錄本提交大隊(不參加社團)，學校推薦區級評選。
(2)學年開始，四、五年級各班按學號整理信息卡後交給大隊部，六年級學生交給初中班主任。
八。總結和表彰
(1)校大隊部負責本次暑期實踐的總結和表彰。
(2)在各種媒體上發表學生文章和實踐隊活動，並要求中隊輔導員在學期初將材料報送大隊。
(3)根據推薦小組活動的消息，學校授予了幾個“優秀假期實踐隊”和幾個“實踐之星”。
(四)學校推薦五支隊伍參加區(市)級評比。
社區暑期活動計劃3壹、活動目的:
為了豐富社區青少年的暑期活動，進壹步加強社區青少年的課外文化建設，培養他們的語言能力和對書畫藝術的興趣，培養了孩子們說話的勇氣和主動性，以及對我國傳統藝術的傳承。
二、活動主題:
多彩的童年，多彩的暑假，84、85期的多彩課堂。
三、事件的意義:
讓轄區青年學生享受文化的熏陶和藝術的滋養，用文化提升素養，用藝術塑造品格。
四。目標受眾:
該地區的青少年(同時，也邀請其他社區的青少年參加這項活動)
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
20xx年8月9日上午9點
不及物動詞地點:
社區“多彩兒童驛站”
七。活動:
1，邀請* * *建設單位誌願者(旗廣播電視服務中心播音主持人)那日蘇為孩子們進行“播音主持課(口才訓練)”講座；
2.邀請* * *建設單位(旗廣電服務中心)誌願者梁穎給孩子們上壹堂“書法課”。
社區暑期活動計劃4活動背景:
假期是廣大孩子最長的課外自由時間。他們會參加各種有益身心的活動，增長見識，開闊視野，在更廣闊的世界和互動空間中遨遊，秘書部落，培養各種技能和綜合素質。
社區公園是人們開展文化、體育和娛樂活動，親近自然的重要場所。公園附近的居民，尤其是夏天的孩子和家長，每個周末都會來休息。他們需要好玩有趣的遊戲，豐富多彩的互動平臺，各種全面的知識內容。
XX金秋，普陀區婦聯將聯合相關組織和社會團體，於周末在社區公園組織3-12歲兒童及其家庭開展“快樂大篷車”活動。同時，通過這樣的活動，可以進入社區直接定位消費群體，與受眾互動，推廣品牌和產品。
活動目的:
快樂的假期豐富了社區孩子的假期生活；
增進親子之間的溝通和感情；
為企業提供推廣品牌產品的平臺；
它為企業創造了壹個與目標消費者溝通和互動的渠道。
活動主題:
"溫馨的家庭，和諧的社區，幸福的大篷車伴我成長."
地點:
普陀區共有6個社區公園，包括長壽公園、長風公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉路近新村路)、祥和公園(梅川路與萬振路之間的真光路)、曹楊公園(喬峰路2號)。
活動時間:
9月周末-XX 10，下午14: 00到晚上21: 00，每園2天，***12天每園；
活動對象:
現場參與者:每場500-1000人，上海數萬幼兒園小朋友、小學生及其家長，現場數萬流動人口；
輻射影響受眾:輻射普陀區數十萬中小學生、幼兒園小朋友、家長；
活動值:
有重點、有權威性的大型社區活動；
社區公園位於熱點區域，人群密集，關註度高；
價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動；
綜合環境及宣傳道具布置，突出品牌形象，傳播產品信息；
活動形式:
開發模式:
在活動現場進行區域劃分，按主題建立多個標準面積為3m*3m的遊樂區及其組合，下午通過充氣玩具、趣味遊戲、展覽、有獎問答、各種咨詢等方式宣傳相應主題的相關內容，晚上免費播放電影。主辦方給每個社區家庭發放門票和活動宣傳頁。宣傳頁的內容是各個主題活動區的介紹，遊戲內容等。小朋友可以帶兩位家長免費入場，自由參加各種主題活動，看電影。
時間表:
下午2: 00-6: 00不同主題的互動遊樂活動。
晚上7:00-9:30社區電影放映
主題娛樂活動:
1，兒童遊樂區
▲快樂城堡跳躍氣墊
2.安全展區
▲易拉寶或展板形式的展覽。
▲“用金眼尋找隱患”家庭安全圖片展
▲全球兒童安全網絡簡介
3.交通宣傳區
▲交通安全遊戲
▲學會做安全練習。
▲交通安全展
4.血糖檢測區
▲專家咨詢站
▲免費血糖測試
▲糖尿病預防知識展
5、醫療保健區
▲專家咨詢站
▲傷口護理知識介紹
▲醫學知識展
▲熊寶寶飛行棋遊戲
6.運動健康區
▲肯德基餐廳小遊戲(暫定)
▲運動損傷預防知識介紹
7.學習工具展區
▲各種學習文具用品的展示
▲各種文具產品的功能和用法介紹。
8、其他主題展示宣傳區
9.各種咨詢領域
社區電影:
天黑後在現場設置電影幕布，讓前來參加下午活動的兒童、家庭和社區群眾晚上可以免費看電影。電影前和幕間休息時，可以15秒/30秒播放企業廣告，播放次數可選。
環境布局:
活動現場分為幾個主題區域，主辦方為每個區域提供帳篷、桌椅。同時現場布置橫幅、刀旗、廣告牌等環境布置，烘托會場氣氛。