“京”的聲母是糯,韻母是ing,有四聲。“愛”的元音是ai,有四個聲調。“的”的聲母是d,韻母是e,輕聲。“老”的聲母是L,韻母是ao,有三個聲調。“老師”的聲母是sh,韻母是I,和Yi。“有”的聲母是n,韻母是in,第二個音。“Xin”的聲母是x,韻母是in,帶音。“苦”的聲母是k,韻母是u,有三個聲調。“了”的聲母是l,韻母是e,而且是輕聲。
擴展數據:
這裏的“的”和“了”沒有聲調,是輕聲。屬於常規輕詞。?
輕聲又稱輕聲,是漢語中壹種特殊的變調形式,沒有固定的調值。在漢語中,很多音節往往會失去原來的聲調,被讀作輕聲。輕聲壹般是第四聲的特殊變調,音長較短,聲強較弱。輕聲的調值要根據前面的話來定,所以不規範。
在普通話中,輕聲的作用主要是用來區分詞性和詞義。
如:買賣,鋪墊,意外,事情,對手,反正,下水。
輕聲的類型
有三類:規則輕詞、不規則輕詞、輕詞。
第壹,有規律的輕詞
1.
(1)結構助詞:的、的、的;
(2)動態助詞:了、過、著;
(3)情態助詞:馬、馬、白、啦、哇、呀、那、小、啊、巴、妳、者;
(4)比較助詞:相似;
2.方向詞:上、下、內、側、臉;
3.趨勢詞:來來去去;
4.名詞詞綴:這些詞綴主要有“頭、子、兒、家、巴、胡、兒、麽、劉”等。它們應該用文字輕聲讀出來。
5.重疊詞
(1)稱謂、姓名等名詞;
(2)單音節動詞和帶A但不帶A的動詞或形容詞短語的重疊詞;有些重疊名詞的第二個音節要輕聲讀,動詞重疊的重疊部分和夾重。
二、不規則輕詞
1.與非輕聲形式相反的輕聲詞:用於區分詞性和意義,最重要的,如前。(此處省略)
2.非對抗性非輕聲詞:常用雙音詞的第二個音節。這些字的光字很復雜,除了壹個壹個區分記憶,沒有別的辦法。但是,有壹個問題需要註意。既然是母語學習,這個既定的規則其實在日常的語言對話中已經形成了。多加註意,就能運用自如。
3.有些單音節詞,包括動詞、名詞、形容詞,要在第二個音節上輕聲讀。有些是由擬聲詞轉寫而來的。這些輕聲在意義上沒有區別,屬於語言習慣。不讀輕聲聽起來很別扭,對語言表達有壹定影響。
比如:
動詞:拉(下垂)咯咯,咯咯,咯咯,咯咯,喊,扇,撲,答?戴綠帽,呻吟,漫步,布谷鳥,尖叫。
形容詞:野兔,刺,快,粗心,粗心,膽小。
名詞:心結(心結)嗜洞,喇叭葫蘆,駱駝,琵琶,枇杷,蜻蜓,鴛鴦,蘿蔔,和尚,玻璃杯,玻璃杯,葡萄,茉莉,牡丹。
有些復合詞也習慣輕聲讀。如:瞇眼,拉,戳,瞇眼,發呆,流連。累刺猬,狐貍,蘑菇,芝麻蓮,棉豆腐,籃子鑰匙,掃帚柵欄,胭脂,耳朵,指甲,手臂。
4.有些雙音節復合詞語素相同,有些讀起來輕聲,有些則不然。壹般來說,讀輕聲的語素傾向於空,不讀輕聲的意義更現實。
第三,輕話
1.壹些方位詞和方向詞:上、下、上、來、去、臉、邊等。但在小學教學中,這些詞都是輕詞。
2.真正自由的輕語:無論讀不讀輕語,都不會引起誤解和不自然。在小學教學中,這些詞壹般被當作非輕詞。