“京”的聲母是糯，韻母是ing，有四聲。“愛”的元音是ai，有四個聲調。“的”的聲母是d，韻母是e，輕聲。“老”的聲母是L，韻母是ao，有三個聲調。“老師”的聲母是sh，韻母是I，和Yi。“有”的聲母是n，韻母是in，第二個音。“Xin”的聲母是x，韻母是in，帶音。“苦”的聲母是k，韻母是u，有三個聲調。“了”的聲母是l，韻母是e，而且是輕聲。
擴展數據:
這裏的“的”和“了”沒有聲調，是輕聲。屬於常規輕詞。？
輕聲又稱輕聲，是漢語中壹種特殊的變調形式，沒有固定的調值。在漢語中，很多音節往往會失去原來的聲調，被讀作輕聲。輕聲壹般是第四聲的特殊變調，音長較短，聲強較弱。輕聲的調值要根據前面的話來定，所以不規範。
在普通話中，輕聲的作用主要是用來區分詞性和詞義。
如:買賣，鋪墊，意外，事情，對手，反正，下水。
輕聲的類型
有三類:規則輕詞、不規則輕詞、輕詞。
第壹，有規律的輕詞
1.
(1)結構助詞:的、的、的；
(2)動態助詞:了、過、著；
(3)情態助詞:馬、馬、白、啦、哇、呀、那、小、啊、巴、妳、者；
(4)比較助詞:相似；
2.方向詞:上、下、內、側、臉；
3.趨勢詞:來來去去；
4.名詞詞綴:這些詞綴主要有“頭、子、兒、家、巴、胡、兒、麽、劉”等。它們應該用文字輕聲讀出來。
5.重疊詞
(1)稱謂、姓名等名詞；
(2)單音節動詞和帶A但不帶A的動詞或形容詞短語的重疊詞；有些重疊名詞的第二個音節要輕聲讀，動詞重疊的重疊部分和夾重。
二、不規則輕詞
1.與非輕聲形式相反的輕聲詞:用於區分詞性和意義，最重要的，如前。(此處省略)
2.非對抗性非輕聲詞:常用雙音詞的第二個音節。這些字的光字很復雜，除了壹個壹個區分記憶，沒有別的辦法。但是，有壹個問題需要註意。既然是母語學習，這個既定的規則其實在日常的語言對話中已經形成了。多加註意，就能運用自如。
3.有些單音節詞，包括動詞、名詞、形容詞，要在第二個音節上輕聲讀。有些是由擬聲詞轉寫而來的。這些輕聲在意義上沒有區別，屬於語言習慣。不讀輕聲聽起來很別扭，對語言表達有壹定影響。
比如:
動詞:拉(下垂)咯咯，咯咯，咯咯，咯咯，喊，扇，撲，答？戴綠帽，呻吟，漫步，布谷鳥，尖叫。
形容詞:野兔，刺，快，粗心，粗心，膽小。
名詞:心結(心結)嗜洞，喇叭葫蘆，駱駝，琵琶，枇杷，蜻蜓，鴛鴦，蘿蔔，和尚，玻璃杯，玻璃杯，葡萄，茉莉，牡丹。
有些復合詞也習慣輕聲讀。如:瞇眼，拉，戳，瞇眼，發呆，流連。累刺猬，狐貍，蘑菇，芝麻蓮，棉豆腐，籃子鑰匙，掃帚柵欄，胭脂，耳朵，指甲，手臂。
4.有些雙音節復合詞語素相同，有些讀起來輕聲，有些則不然。壹般來說，讀輕聲的語素傾向於空，不讀輕聲的意義更現實。
第三，輕話
1.壹些方位詞和方向詞:上、下、上、來、去、臉、邊等。但在小學教學中，這些詞都是輕詞。
2.真正自由的輕語:無論讀不讀輕語，都不會引起誤解和不自然。在小學教學中，這些詞壹般被當作非輕詞。