這種愛叫父愛。父愛沒有母愛那麽溫柔溫暖舒適，但父愛有它獨特的色彩。
它深沈，它含蓄，它默默奉獻給它的兒女；是踏實的，是真的，壹直這樣付出。爸爸對我的愛是特別的。我記得我六歲時學騎自行車。
爸爸抱著我，我不敢騎。爸爸壹讓我走，我就不騎了。這下把我爸氣的夠嗆，說到壹半就放了。我比較敏感，立刻停了下來。汽車不穩，摔倒了。我也摔倒了，哭了。
我媽不忍心看，就跑過來哄我，我爸攔住了。父親說:“妳要學騎車，怎麽能不摔跤呢？”說完在車上摟著我繼續教我。這壹次，我不敢大意。我專註的騎車，沒有註意到父親已經松手。
就這樣，我學會了騎自行車。我暗暗誇自己真聰明，沒想到父親的付出。還有壹次，我打翻了王阿姨的米袋，把米灑了壹地，讓我不知所措。
這時我看到了父親的眼神，又擔心又高興，擔心父親會怎麽責怪我，又高興父親應該幫我處理這件事。我用無助的眼神看著父親，希望他能幫我做點什麽。
但是我爸跟王阿姨說我犯的錯要我承擔，讓我把米拿回袋子裏。我強忍著眼淚，撿完所有的飯，又餓又累，心裏充滿了困惑。別人的父親對孩子是“怕掉在手上，怕化在嘴裏”，可我的父親為什麽要這樣做？回到家，忘了抱怨，匆匆吃完就睡了。
晚上，我隱約聽到媽媽的聲音。她責備地對父親說:“孩子太小了，為什麽讓她做這樣的工作！”"爸爸說，"如果孩子犯了自己的錯誤，她應該自己承擔。如果我這樣做，對她長大後有好處。“那壹刻，我明白了什麽是父愛。
什麽是父愛？它是潛移默化的溫暖，它是對孩子的苦心，它是特別的，它是真誠的。
2.簡介描述500字範文父親是壹個不折不扣的北方人，他有著北方男人高大魁梧的身材，線條輪廓清晰，有著獨特的硬朗精神。在我心裏，父親就像壹棵松樹。無論驕陽似火還是雨雪交加，他都是那麽挺拔不屈。他寬闊的肩膀，有力的雙手，永遠是我最可靠最堅強的後盾。
父親是個真正的男人！我曾經偷偷在日記裏寫道。據我媽說，我爸很少流淚。那時候我十幾歲的父親壹個人去偏遠的內蒙古農村，那是壹片漫漫黃沙，舉目無親。不管有多難，父親從來沒有流過眼淚。我父親出事了，十幾處傷得很重。疼痛難忍，他夜不能寐。父親從來沒有說過壹個“痛”字，也從來沒有叫過壹聲，但他默默地、堅定地站了起來。從我記事起，父親只哭過三次。
第壹次是小時候。我得了“闌尾炎”，因為飯後運動去了醫院。當時是春節，醫生都不在，不能及時手術。我疼得在床上打滾，爸爸到處聯系醫生，最後把我送進了手術室。伴隨著陣陣疼痛，我慢慢醒來，看到父親布滿血絲的眼睛和鼻子兩側微微起皺的皮膚。我知道我父親在哭。年輕的時候，我會忍不住顫抖。我從來沒有想過我堅強的父親會哭，而且是為了我，鼻子酸酸的，眼淚奪眶而出。在父親輕輕拭去我淚水的同時，我深深明白，無論父親的內心多麽強大，我永遠是其中最柔軟的部分，永遠是他的致命傷。
第二次是四年前，外婆病危，父親整夜守在床邊。第二天，當醫生用嶄新的白床單蓋住我奶奶的臉時，我有生以來第壹次看到了父親的眼淚。滾滾的淚水瞬間滑落，把我的臉布滿了皺紋和雀斑。母親和兒子深深相愛，血濃於水。我體會到了父親心中的痛。
還有壹次，是為了我媽媽。那是壹次很偶然的談話，我表現出了對母親嚴厲話語的不滿。父親安慰我的同時，也列舉了母親的好。我不知道我的話觸動了父親的心。他說，妳媽的日子不容易啊！淚水——我真的看見了——在我眼中打轉。他輕聲補充道:“我們必須對她好。”我這輩子都不會忘記這句話。我不善言辭的父親用最平實的語言表達了自己的感受，這分明是壹種關懷的愛。
父親的眼淚不容易拂動，任何困苦、風浪都無法摧毀他堅強的意誌。只有親情和愛情才能讓我感受到父親的細膩和溫柔。父親的三滴眼淚，是為了他生命中最重要的三個人——母親、妻子和女兒。
關於比賽的500字作文有壹個積極的側面。今天下午，我們將舉行拔河比賽。
大家都很開心。我終於堅持到了下午。
操場上，壹根粗大的繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子之間系著壹條紅布條。誰能把繩子中間的紅色條紋拉過自己壹端的白線，誰就贏了。
老師把全班分成兩隊，同學們都摩拳擦掌，壹試身手。周圍都是看熱鬧的學生，連小樹都搖著胳膊，好像在說:“加油！加油！”“準備！”裁判喊道。
兩名隊員都抓住了繩子。“嘟——”哨聲響起，比賽正式開始。
我們沒有向對方讓步，所以我們盡可能地後退。先看看最後壹部裏的丁丁。
他雙手抓住繩子，咬緊牙關往回拉。他就像壹個木頭腦袋，不管對方怎麽拉，他的腳幾乎不動。
看看“加入”我們團隊的大力士。他滿臉通紅，右腳抵住前壹個同學的腳後跟，左腳抵住前壹個同學的腳尖，形成壹個“弓”的形狀。
紅布向我們這邊移動了壹會兒，然後又向另壹邊移動。拉拉隊壹個接壹個地“加油”，越喊越大聲，直到壓制住對方拉拉隊的聲音才罷休。
漸漸地，漸漸地，繩子移到了另壹邊，我們拉不動了。我們輸了。我們隊的學生沮喪地站著，而其他學生高興地跳了三英尺。
換場地再戰。這壹次，我們吸取了上次比賽因努力不壹致而失敗的教訓。王強要求唱壹首歌。經過幾分鐘的戰鬥，我們贏了。
4.500字作文描述風在身邊，在寒冷的冬天徘徊
那時的花我很迷戀，現在的露我還是很討厭。我匆匆聚，匆匆散，哭壹千行，飲壹千杯。誰能解決我的後顧之憂？
優雅是指流沙，老年是壹段時間。時光飛逝，又是壹個寒冬。風，徘徊在失神的瞳孔裏，此時，夢離我很近，也許就在眼前，卻總是隔著壹夜的雪。。。
語言，壹首詩裏的壹次偶然相遇，喚醒了伊生活中的執念，壹個精致的心瓣膜，容易關閉又透露出淡淡的羞澀溫柔。過去的春夏秋冬，誰在指尖溜出壹個美麗的字，就像那哀怨的琴聲，開滿浪漫花朵的枝頭，多少寒冷寂寞的夜晚，誰挑起婉約的文字和篇章，櫻桃小嘴未開，淚先流？
數數，知道冰山壹角，忘記地平線外的浩瀚。證明曲線方程，向量導數很難求解。這種思維的科學性和邏輯性迷惑人心，學會很好的爭辯。我記不清了，那些被遺忘的弦切公式的過去是怎樣的？或許，捧著壹本書，回望那些稍縱即逝的歲月，我們往往只能理解那鹹鹹的淚，又有誰能理解偶然性的公式，計算舊日的回憶。畫影，殘雪，憶起經得起平淡流年的往事。
英語，過去完成時和過去進行時好像還記得，壹般過去式好像已經淡了。妳能用過去時和將來時來做嗎？瘋狂英語周，美如霧裏看花，迷茫如水中望月。又壹年過去了，我學到了多少東西，外語學習似乎永遠不會結束。徘徊在及格線上，悲傷掠過我的臉頰。時態千變萬化，什麽時候才能抓住？
強敵遠，難怨楊柳；太陽還是破了，離開了森林。風，在寒冷的冬天遊蕩，終會在壹瞬間碾壓迷失，像劍橋的浮藻，隨波逐流。
遇見過去春夏秋冬的壹切，是青春的借口，而不是錯過青春的理由。結束了。我壹個人記得。冰輪什麽時候照到了妳？人已睡，花無言。夜深了，只有冷風淡了！
前幾年的記憶，不過是風雨過後的壹點點殘紅。寒冷的冬風裏有低低的低語，仿佛是古老的咒語，呼喚著黑夜裏跌跌撞撞的記憶。擔心記憶會被風帶走。。..
落花，遺忘，曾經的風蕩漾。
風，在寒冷的冬天四處遊蕩，帶走了我記憶中的小橋、流水、柳綠和花紅。
我是壹道風景。每個人都生活在世界上，在浩瀚的宇宙中，不比別人多，也不比別人少。
總是有奇跡發生在妳我身上。這個奇跡因為生命而存在。從某種意義上說，人生就是壹道風景。——題字把時間定在了壹個陽光明媚的下午。
當陽光靜靜地照射在房間的角落時，我走向壹架鋼琴。空中，塵土飛揚，我迎著陽光，閉上眼睛，輕輕彈著壹首又壹首的曲子。
朋友們都吵著要我給他們玩，我心裏充滿了喜悅，只好假裝有點害羞。在歌曲結束時，我得到了他們和我自己的掌聲。
我小小的虛榮心得到了滿足。在那架鋼琴前，我是壹道美麗的風景。
很多人都很喜歡讀書，我也不例外。在那個小臥室裏，有足夠的書:在床上，在書架上，在櫥櫃裏，在鋼琴上...我隨機選壹本，坐在辦公桌前認真研究，癡迷其中。有時候，我甚至會為書中感人的畫面留下壹兩滴眼淚。壹坐下，就是壹個看似空虛，其實很充實的早晨。總覺得書裏濃濃的墨跡在字裏行間誘惑著我。
在我看來，學校裏學到的課本知識太少，只是為我們打開世界的壹扇窗，書架上的書可以“在各種冰霜中爭奪自由”，開辟壹片屬於自己的天地。起初，面對壹書架的書，我感到不知所措。
現在，我在書前的專註足以改變這種現象。我壹頁壹頁翻著，壹遍壹遍品味低。多麽令人陶醉的境界！在那些好的作品之前，我是壹道聚焦的風景。
厭倦了城市的喧囂，我真想出去走走。做了壹個濕熱的夢後，我們來到了鄉下。
草是綠色的，深呼吸，就像嚼壹口草；麥浪滾滾，隨處可見。是的，我非常喜歡這裏。我想象著自己就像壹個牧羊女，跟著、趕著壹群群小羊崽，心裏充滿了閑適和自豪。
我想我有壹顆向往美麗和自然的心。多少小說、散文、詩歌都出自這美麗的鄉村！站在羊腸小道上，站著凝視，我若有所思...我覺得很幸福。
我是農村的自然景觀。
6.正面簡介描述作文600字左右，1。不是所有的老師都給我留下了好印象。
我還記得我上小學的時候是多麽渴望上學，因為我在小學的大部分時間都是快樂無憂無慮的，我很受老師們的喜歡，老師們經常會委以“重任”。這種情況直到小學五年級才開始改變。我五年級的時候寫的是1。不是所有的老師都給我好印象。
我還記得我上小學的時候是多麽渴望上學，因為我在小學的大部分時間都是快樂無憂無慮的，我很受老師們的喜歡，老師們經常會委以“重任”。這種情況直到小學五年級才開始改變。我五年級的時候。
7.簡介描述作文600字我愛我的同桌董凱旋真的很有意思，平頭，壹雙大眼睛眨動著，小塌鼻子，大嘴巴緊緊閉著，壹綹黑發可笑地粘在額頭上。
和他坐在壹起的第壹天我就喜歡上他了。(開頭介紹了敘述的對象。
寫人物外貌，抓住“有趣”這個特征。開頭的外貌描寫，和下面描述的“同桌”性格的三個方面有關。
學習寫作文的時候，要註意不要為了寫外貌而寫外貌。)我同桌很爭強好勝。
(本文采用分類敘事的方法，從三個方面來寫同桌。寫這壹段的第壹點:競爭性。
“好鬥”表現在對人物神態的描寫上。先寫不開心和嫉妒的表情:撅嘴和瞪眼。)
前幾天語文考了98分。他怎麽樣？97分。他很不高興，撅著嘴接過我的試卷，仔細地看著...我正納悶，他突然像發現新大陸壹樣哈哈大笑起來，沖我眨了眨眼，跑向中隊長，拖著拖著中隊長“請”，用手在試卷上點了壹個字，幸災樂禍(再寫壹遍希望贏對手的表情: )
他悄悄對中隊長說:“妳看，《白玉珍貴》的‘玉’字，被谷雨寫成‘王’了！”中隊長仔細看了看，指著董凱旋的頭說:“妳吼什麽？錯在哪裏？”董凱旋怒視著中隊長，得意地接過卷子，念道:“白玉珍貴”...啊？剛才‘玉’字錯了。現在怎麽樣？“他直著頭，(最後寫了戰敗的表情:直著頭，點頭。寫語言，要適合自己的身份，場合等。，“好好考...靠自己的努力！“可以刪除。)
剛才的喜悅突然消失得無影無蹤。我看到他可憐兮兮的樣子，馬上拉著他的手說:“不要緊，下次考試考得更好。
考得好，不是靠找別人的錯，而是靠自己的努力！”他看著我，堅定地點點頭。(“真誠地”和前面的逗號也要相應刪除。)
我同桌還是有點迷茫——跟風。(寫本段第二點:迷茫。
寫“迷茫”也體現在表情描寫上。先寫他自我欣賞的神態:神氣活現，洋洋得意，挺胸擡頭，快步走，大聲說話。)
今天早上，他在臉上噴了香水，在吹亂的頭發上抹了油，然後大搖大擺地走進教室。站在講臺邊上的王老師聞到了他身上的香味，把他叫了過來。
董凱旋挺胸，覺得自己很漂亮，得意洋洋地向老師走去。王老師故意問他:“董凱旋，妳怎麽這麽香？”以為老師要表揚他，他更加驕傲地擡起頭，大聲說:“我抹了點香水和發油！”人物的語言，從聲調、語調到句式，都與人物神態的描寫相吻合，集中體現了董凱旋的自我欣賞。)
”老師看著他，又好氣又好笑，對他說:“董凱旋，噴了香水，抹了發油，真不漂亮！想想什麽是美，明天我們壹起討論。”董凱旋像只剛睡醒的小貓壹樣揉著鼻子，溜到座位上抓著頭發。(再寫壹遍他尷尬羞愧的表情:揉鼻子抓頭發。)
好像這個能接住發油和香水。下面三段寫第三點:愛打人，愛玩。)
我同桌挺喜歡打人的。我才和他坐了兩個星期，他就打了我十幾下。
王老師發現了，嚴肅地問我們:“董凱旋，妳再打谷雨怎麽辦？”董凱旋眨眨眼，脫口而出:“那容易，只要讓他給我回三次電話就行了！”也就是說，三天之內，他又犯了壹個老習慣。自習課上，他很快做完作業，沒事幹，就學電視《宋武》裏的宋武，用手在我腿上“捶”了壹下，疼得我直哭。
他慌了，伸出舌頭說:“對不起，我親愛的谷雨。”壹直揉我的腿。
看到他這樣，我的怒氣平息了，馬上說:“沒關系，沒關系。”壹個人物堅定不移的性格也是通過表情表現出來的。
比如他用“伸舌頭”來表達他知道自己又犯了壹個錯誤後的恐慌，用“傻”來形容他願意改正錯誤。但董凱旋還是很抱歉，傻乎乎地說:(道歉後的表情、語言、動作，都表現出董凱旋改正錯誤的直爽性格。)
“給我回電話！”我不玩了！趁我不註意，他突然抓住我的手，用我的手打自己的腿。(人物語言和動作都符合王老師和“我們”對話那壹段的內容，所以詳細寫下“回來”的過程也是合理的。)
“哎喲！”他叫了壹聲，隨即笑了起來。他大概以為自己“懲罰”了自己。我忍不住嘲笑他改正錯誤的愚蠢方式。
我的同桌董凱旋調皮可愛傻傻的。他太傻了，大家都會喜歡他，真的！在以上三個方面的基礎上，總結人物的性格特點，表達自己的友好感情。)
8.觀看演出的作文，配簡介描述，800字。7月14日早上7:30，我們所有的校園記者在焦作日報社門口集合。
首先我們坐車去了高新區的華盛軍校，先進了他們的訓練館，然後坐下來看他們給我們表演。這些只有在影視作品裏才能看到的場景和功夫，這壹天，我們都匆匆看了壹眼華生軍校，武術的博大精深讓我們佩服。伴隨著激情的音樂，太極拳，少林拳...武術老師和學生。各種拳腳拳腳輪番上演，各種看家本領精彩絕倫，讓我們忍不住拍手叫好。因為精彩的表演，我們目瞪口呆，壹時忘了鼓掌。雖然外面下著雨，但是絲毫沒有降低我們看武術的興趣，只聽到訓練館裏壹陣陣的掌聲和歡呼聲！
後來，我們來到了修武縣的孔丘賢者洞。剛進山洞，壹股冷風逼著我們，和外面的空氣很不壹樣。洞內鐘乳石密布，有流線、地幔、球體，多為白色、黃色、橙色。這塊石頭大部分是水晶象牙石。這些鐘乳石形狀各異，名稱各異，有的像翔風淩空，鯉魚打金魚，仙女下凡。
9.在我住的小區裏，有壹個普通的送奶工，是壹個四十多歲的大叔。大叔皮膚黑黑的，壹眼就能看出來是長年日曬的結果。在他曲折的臉上，有壹雙小而炯炯有神的眼睛。我們樓裏有三個訂戶，兩個在五樓，壹個在六樓。六樓的訂戶是我們家。六樓上下壹趟，人不拿東西已經夠累了，更別說送奶工還拿那麽多奶瓶。而且奶瓶又圓又滑，壹不小心就會摔碎。冬天來了，天氣越來越冷。不管刮風下雪，每天下午六點，樓道裏總會傳來熟悉的腳步聲和響亮的門叫聲，“牛奶來了！”寒風呼嘯的傍晚，這位大叔又來送奶了。當我接過奶瓶時，我發現他的雙手已經被無情的風吹得皺巴巴的，像壹棵老松樹的皮。我非常驚訝。為什麽我沒有戴手套？沒錢買手套還是太忙沒空買手套？我為什麽不給他壹雙呢？第二天，他又來送奶，我終於忍不住問他了。他和藹地說:“妳看，這個瓶子外面有壹層水。如果戴上手套，瓶子很容易滑落。”哦，太好了！我在心裏感嘆:為了不摔壞奶瓶，送奶的大叔居然在大冬天裏雙手抱頭，真是令人敬佩！媽媽說這是壹種職業精神，值得我們每個人學習。
10.寫壹場籃球賽，500字以上的正面描述和側面描述~壹場激烈的籃球賽12月9日下午，五年四班和五年壹班，我們進行了壹場激烈的女籃冠軍和亞軍的爭奪。咄...隨著裁判的壹聲哨響，比賽開始了，各個班的拉拉隊都在為各自班級的運動員加油。比賽剛開始不久，我班就進了兩分，但壹班的隊員也在盯著，尋找合適的首發機會。看，我們班的中鋒陳柏宇剛剛接住了籃球，壹班的隊員們緊隨其後。當她要把球傳給另壹個中鋒劉璇時，她意外地犯了壹個錯誤，把球傳給了另壹隊。當對手投球時，最後壹名隊員張站在那裏，只見她飛身壹把搶到球。李麗不甘示弱，迅速運球向射門方向。到了投籃區，她雙手把球舉起來壹跳，籃球很快就跑到了籃下。在這個得分的關鍵時刻，籃球在籃筐上旋轉，卻沒有落入籃筐。我們所有人都掛上了籃球，捏著汗。最後，籃球終於進了。學生們使勁鼓掌。壹些人跳了起來。我們懸著的心終於放下了。嘟嘟...又壹聲口哨響起。上半場比賽結束了。球員們休息了壹會兒，又開始了下半場的比賽。每個人都從上半場吸取了教訓，並壹直盯著目標。過了壹會兒，下半場比賽結束了。比分是四比四，雙方打成平手。最後裁判決定開出點球來決定勝負。哪個隊贏了？我們班的劉璇進了壹個球，但壹班的隊員沒有。最後，我們班獲得了冠軍。大家開心地擁抱，跳躍，歡呼。壹場激烈的籃球賽就在這笑聲中結束了。