這種愛叫父愛。父愛沒有母愛那麽溫柔溫暖舒適,但父愛有它獨特的色彩。
它深沈,它含蓄,它默默奉獻給它的兒女;是踏實的,是真的,壹直這樣付出。爸爸對我的愛是特別的。我記得我六歲時學騎自行車。
爸爸抱著我,我不敢騎。爸爸壹讓我走,我就不騎了。這下把我爸氣的夠嗆,說到壹半就放了。我比較敏感,立刻停了下來。汽車不穩,摔倒了。我也摔倒了,哭了。
我媽不忍心看,就跑過來哄我,我爸攔住了。父親說:“妳要學騎車,怎麽能不摔跤呢?”說完在車上摟著我繼續教我。這壹次,我不敢大意。我專註的騎車,沒有註意到父親已經松手。
就這樣,我學會了騎自行車。我暗暗誇自己真聰明,沒想到父親的付出。還有壹次,我打翻了王阿姨的米袋,把米灑了壹地,讓我不知所措。
這時我看到了父親的眼神,又擔心又高興,擔心父親會怎麽責怪我,又高興父親應該幫我處理這件事。我用無助的眼神看著父親,希望他能幫我做點什麽。
但是我爸跟王阿姨說我犯的錯要我承擔,讓我把米拿回袋子裏。我強忍著眼淚,撿完所有的飯,又餓又累,心裏充滿了困惑。別人的父親對孩子是“怕掉在手上,怕化在嘴裏”,可我的父親為什麽要這樣做?回到家,忘了抱怨,匆匆吃完就睡了。
晚上,我隱約聽到媽媽的聲音。她責備地對父親說:“孩子太小了,為什麽讓她做這樣的工作!”"爸爸說,"如果孩子犯了自己的錯誤,她應該自己承擔。如果我這樣做,對她長大後有好處。“那壹刻,我明白了什麽是父愛。
什麽是父愛?它是潛移默化的溫暖,它是對孩子的苦心,它是特別的,它是真誠的。
2.簡介描述500字範文父親是壹個不折不扣的北方人,他有著北方男人高大魁梧的身材,線條輪廓清晰,有著獨特的硬朗精神。在我心裏,父親就像壹棵松樹。無論驕陽似火還是雨雪交加,他都是那麽挺拔不屈。他寬闊的肩膀,有力的雙手,永遠是我最可靠最堅強的後盾。
父親是個真正的男人!我曾經偷偷在日記裏寫道。據我媽說,我爸很少流淚。那時候我十幾歲的父親壹個人去偏遠的內蒙古農村,那是壹片漫漫黃沙,舉目無親。不管有多難,父親從來沒有流過眼淚。我父親出事了,十幾處傷得很重。疼痛難忍,他夜不能寐。父親從來沒有說過壹個“痛”字,也從來沒有叫過壹聲,但他默默地、堅定地站了起來。從我記事起,父親只哭過三次。
第壹次是小時候。我得了“闌尾炎”,因為飯後運動去了醫院。當時是春節,醫生都不在,不能及時手術。我疼得在床上打滾,爸爸到處聯系醫生,最後把我送進了手術室。伴隨著陣陣疼痛,我慢慢醒來,看到父親布滿血絲的眼睛和鼻子兩側微微起皺的皮膚。我知道我父親在哭。年輕的時候,我會忍不住顫抖。我從來沒有想過我堅強的父親會哭,而且是為了我,鼻子酸酸的,眼淚奪眶而出。在父親輕輕拭去我淚水的同時,我深深明白,無論父親的內心多麽強大,我永遠是其中最柔軟的部分,永遠是他的致命傷。
第二次是四年前,外婆病危,父親整夜守在床邊。第二天,當醫生用嶄新的白床單蓋住我奶奶的臉時,我有生以來第壹次看到了父親的眼淚。滾滾的淚水瞬間滑落,把我的臉布滿了皺紋和雀斑。母親和兒子深深相愛,血濃於水。我體會到了父親心中的痛。
還有壹次,是為了我媽媽。那是壹次很偶然的談話,我表現出了對母親嚴厲話語的不滿。父親安慰我的同時,也列舉了母親的好。我不知道我的話觸動了父親的心。他說,妳媽的日子不容易啊!淚水——我真的看見了——在我眼中打轉。他輕聲補充道:“我們必須對她好。”我這輩子都不會忘記這句話。我不善言辭的父親用最平實的語言表達了自己的感受,這分明是壹種關懷的愛。
父親的眼淚不容易拂動,任何困苦、風浪都無法摧毀他堅強的意誌。只有親情和愛情才能讓我感受到父親的細膩和溫柔。父親的三滴眼淚,是為了他生命中最重要的三個人——母親、妻子和女兒。
關於比賽的500字作文有壹個積極的側面。今天下午,我們將舉行拔河比賽。
大家都很開心。我終於堅持到了下午。
操場上,壹根粗大的繩子壓在操場中間的兩條白線上,繩子之間系著壹條紅布條。誰能把繩子中間的紅色條紋拉過自己壹端的白線,誰就贏了。
老師把全班分成兩隊,同學們都摩拳擦掌,壹試身手。周圍都是看熱鬧的學生,連小樹都搖著胳膊,好像在說:“加油!加油!”“準備!”裁判喊道。
兩名隊員都抓住了繩子。“嘟——”哨聲響起,比賽正式開始。
我們沒有向對方讓步,所以我們盡可能地後退。先看看最後壹部裏的丁丁。
他雙手抓住繩子,咬緊牙關往回拉。他就像壹個木頭腦袋,不管對方怎麽拉,他的腳幾乎不動。
看看“加入”我們團隊的大力士。他滿臉通紅,右腳抵住前壹個同學的腳後跟,左腳抵住前壹個同學的腳尖,形成壹個“弓”的形狀。
紅布向我們這邊移動了壹會兒,然後又向另壹邊移動。拉拉隊壹個接壹個地“加油”,越喊越大聲,直到壓制住對方拉拉隊的聲音才罷休。
漸漸地,漸漸地,繩子移到了另壹邊,我們拉不動了。我們輸了。我們隊的學生沮喪地站著,而其他學生高興地跳了三英尺。
換場地再戰。這壹次,我們吸取了上次比賽因努力不壹致而失敗的教訓。王強要求唱壹首歌。經過幾分鐘的戰鬥,我們贏了。
4.500字作文描述風在身邊,在寒冷的冬天徘徊
那時的花我很迷戀,現在的露我還是很討厭。我匆匆聚,匆匆散,哭壹千行,飲壹千杯。誰能解決我的後顧之憂?
優雅是指流沙,老年是壹段時間。時光飛逝,又是壹個寒冬。風,徘徊在失神的瞳孔裏,此時,夢離我很近,也許就在眼前,卻總是隔著壹夜的雪。。。
語言,壹首詩裏的壹次偶然相遇,喚醒了伊生活中的執念,壹個精致的心瓣膜,容易關閉又透露出淡淡的羞澀溫柔。過去的春夏秋冬,誰在指尖溜出壹個美麗的字,就像那哀怨的琴聲,開滿浪漫花朵的枝頭,多少寒冷寂寞的夜晚,誰挑起婉約的文字和篇章,櫻桃小嘴未開,淚先流?
數數,知道冰山壹角,忘記地平線外的浩瀚。證明曲線方程,向量導數很難求解。這種思維的科學性和邏輯性迷惑人心,學會很好的爭辯。我記不清了,那些被遺忘的弦切公式的過去是怎樣的?或許,捧著壹本書,回望那些稍縱即逝的歲月,我們往往只能理解那鹹鹹的淚,又有誰能理解偶然性的公式,計算舊日的回憶。畫影,殘雪,憶起經得起平淡流年的往事。
英語,過去完成時和過去進行時好像還記得,壹般過去式好像已經淡了。妳能用過去時和將來時來做嗎?瘋狂英語周,美如霧裏看花,迷茫如水中望月。又壹年過去了,我學到了多少東西,外語學習似乎永遠不會結束。徘徊在及格線上,悲傷掠過我的臉頰。時態千變萬化,什麽時候才能抓住?
強敵遠,難怨楊柳;太陽還是破了,離開了森林。風,在寒冷的冬天遊蕩,終會在壹瞬間碾壓迷失,像劍橋的浮藻,隨波逐流。
遇見過去春夏秋冬的壹切,是青春的借口,而不是錯過青春的理由。結束了。我壹個人記得。冰輪什麽時候照到了妳?人已睡,花無言。夜深了,只有冷風淡了!
前幾年的記憶,不過是風雨過後的壹點點殘紅。寒冷的冬風裏有低低的低語,仿佛是古老的咒語,呼喚著黑夜裏跌跌撞撞的記憶。擔心記憶會被風帶走。。..
落花,遺忘,曾經的風蕩漾。
風,在寒冷的冬天四處遊蕩,帶走了我記憶中的小橋、流水、柳綠和花紅。
我是壹道風景。每個人都生活在世界上,在浩瀚的宇宙中,不比別人多,也不比別人少。
總是有奇跡發生在妳我身上。這個奇跡因為生命而存在。從某種意義上說,人生就是壹道風景。——題字把時間定在了壹個陽光明媚的下午。
當陽光靜靜地照射在房間的角落時,我走向壹架鋼琴。空中,塵土飛揚,我迎著陽光,閉上眼睛,輕輕彈著壹首又壹首的曲子。
朋友們都吵著要我給他們玩,我心裏充滿了喜悅,只好假裝有點害羞。在歌曲結束時,我得到了他們和我自己的掌聲。
我小小的虛榮心得到了滿足。在那架鋼琴前,我是壹道美麗的風景。
很多人都很喜歡讀書,我也不例外。在那個小臥室裏,有足夠的書:在床上,在書架上,在櫥櫃裏,在鋼琴上...我隨機選壹本,坐在辦公桌前認真研究,癡迷其中。有時候,我甚至會為書中感人的畫面留下壹兩滴眼淚。壹坐下,就是壹個看似空虛,其實很充實的早晨。總覺得書裏濃濃的墨跡在字裏行間誘惑著我。
在我看來,學校裏學到的課本知識太少,只是為我們打開世界的壹扇窗,書架上的書可以“在各種冰霜中爭奪自由”,開辟壹片屬於自己的天地。起初,面對壹書架的書,我感到不知所措。
現在,我在書前的專註足以改變這種現象。我壹頁壹頁翻著,壹遍壹遍品味低。多麽令人陶醉的境界!在那些好的作品之前,我是壹道聚焦的風景。
厭倦了城市的喧囂,我真想出去走走。做了壹個濕熱的夢後,我們來到了鄉下。
草是綠色的,深呼吸,就像嚼壹口草;麥浪滾滾,隨處可見。是的,我非常喜歡這裏。我想象著自己就像壹個牧羊女,跟著、趕著壹群群小羊崽,心裏充滿了閑適和自豪。
我想我有壹顆向往美麗和自然的心。多少小說、散文、詩歌都出自這美麗的鄉村!站在羊腸小道上,站著凝視,我若有所思...我覺得很幸福。
我是農村的自然景觀。
6.正面簡介描述作文600字左右,1。不是所有的老師都給我留下了好印象。
我還記得我上小學的時候是多麽渴望上學,因為我在小學的大部分時間都是快樂無憂無慮的,我很受老師們的喜歡,老師們經常會委以“重任”。這種情況直到小學五年級才開始改變。我五年級的時候寫的是1。不是所有的老師都給我好印象。
我還記得我上小學的時候是多麽渴望上學,因為我在小學的大部分時間都是快樂無憂無慮的,我很受老師們的喜歡,老師們經常會委以“重任”。這種情況直到小學五年級才開始改變。我五年級的時候。
7.簡介描述作文600字我愛我的同桌董凱旋真的很有意思,平頭,壹雙大眼睛眨動著,小塌鼻子,大嘴巴緊緊閉著,壹綹黑發可笑地粘在額頭上。
和他坐在壹起的第壹天我就喜歡上他了。(開頭介紹了敘述的對象。
寫人物外貌,抓住“有趣”這個特征。開頭的外貌描寫,和下面描述的“同桌”性格的三個方面有關。
學習寫作文的時候,要註意不要為了寫外貌而寫外貌。)我同桌很爭強好勝。
(本文采用分類敘事的方法,從三個方面來寫同桌。寫這壹段的第壹點:競爭性。
“好鬥”表現在對人物神態的描寫上。先寫不開心和嫉妒的表情:撅嘴和瞪眼。)
前幾天語文考了98分。他怎麽樣?97分。他很不高興,撅著嘴接過我的試卷,仔細地看著...我正納悶,他突然像發現新大陸壹樣哈哈大笑起來,沖我眨了眨眼,跑向中隊長,拖著拖著中隊長“請”,用手在試卷上點了壹個字,幸災樂禍(再寫壹遍希望贏對手的表情: )
他悄悄對中隊長說:“妳看,《白玉珍貴》的‘玉’字,被谷雨寫成‘王’了!”中隊長仔細看了看,指著董凱旋的頭說:“妳吼什麽?錯在哪裏?”董凱旋怒視著中隊長,得意地接過卷子,念道:“白玉珍貴”...啊?剛才‘玉’字錯了。現在怎麽樣?“他直著頭,(最後寫了戰敗的表情:直著頭,點頭。寫語言,要適合自己的身份,場合等。,“好好考...靠自己的努力!“可以刪除。)
剛才的喜悅突然消失得無影無蹤。我看到他可憐兮兮的樣子,馬上拉著他的手說:“不要緊,下次考試考得更好。
考得好,不是靠找別人的錯,而是靠自己的努力!”他看著我,堅定地點點頭。(“真誠地”和前面的逗號也要相應刪除。)
我同桌還是有點迷茫——跟風。(寫本段第二點:迷茫。
寫“迷茫”也體現在表情描寫上。先寫他自我欣賞的神態:神氣活現,洋洋得意,挺胸擡頭,快步走,大聲說話。)
今天早上,他在臉上噴了香水,在吹亂的頭發上抹了油,然後大搖大擺地走進教室。站在講臺邊上的王老師聞到了他身上的香味,把他叫了過來。
董凱旋挺胸,覺得自己很漂亮,得意洋洋地向老師走去。王老師故意問他:“董凱旋,妳怎麽這麽香?”以為老師要表揚他,他更加驕傲地擡起頭,大聲說:“我抹了點香水和發油!”人物的語言,從聲調、語調到句式,都與人物神態的描寫相吻合,集中體現了董凱旋的自我欣賞。)
”老師看著他,又好氣又好笑,對他說:“董凱旋,噴了香水,抹了發油,真不漂亮!想想什麽是美,明天我們壹起討論。”董凱旋像只剛睡醒的小貓壹樣揉著鼻子,溜到座位上抓著頭發。(再寫壹遍他尷尬羞愧的表情:揉鼻子抓頭發。)
好像這個能接住發油和香水。下面三段寫第三點:愛打人,愛玩。)
我同桌挺喜歡打人的。我才和他坐了兩個星期,他就打了我十幾下。
王老師發現了,嚴肅地問我們:“董凱旋,妳再打谷雨怎麽辦?”董凱旋眨眨眼,脫口而出:“那容易,只要讓他給我回三次電話就行了!”也就是說,三天之內,他又犯了壹個老習慣。自習課上,他很快做完作業,沒事幹,就學電視《宋武》裏的宋武,用手在我腿上“捶”了壹下,疼得我直哭。
他慌了,伸出舌頭說:“對不起,我親愛的谷雨。”壹直揉我的腿。
看到他這樣,我的怒氣平息了,馬上說:“沒關系,沒關系。”壹個人物堅定不移的性格也是通過表情表現出來的。
比如他用“伸舌頭”來表達他知道自己又犯了壹個錯誤後的恐慌,用“傻”來形容他願意改正錯誤。但董凱旋還是很抱歉,傻乎乎地說:(道歉後的表情、語言、動作,都表現出董凱旋改正錯誤的直爽性格。)
“給我回電話!”我不玩了!趁我不註意,他突然抓住我的手,用我的手打自己的腿。(人物語言和動作都符合王老師和“我們”對話那壹段的內容,所以詳細寫下“回來”的過程也是合理的。)
“哎喲!”他叫了壹聲,隨即笑了起來。他大概以為自己“懲罰”了自己。我忍不住嘲笑他改正錯誤的愚蠢方式。
我的同桌董凱旋調皮可愛傻傻的。他太傻了,大家都會喜歡他,真的!在以上三個方面的基礎上,總結人物的性格特點,表達自己的友好感情。)
8.觀看演出的作文,配簡介描述,800字。7月14日早上7:30,我們所有的校園記者在焦作日報社門口集合。
首先我們坐車去了高新區的華盛軍校,先進了他們的訓練館,然後坐下來看他們給我們表演。這些只有在影視作品裏才能看到的場景和功夫,這壹天,我們都匆匆看了壹眼華生軍校,武術的博大精深讓我們佩服。伴隨著激情的音樂,太極拳,少林拳...武術老師和學生。各種拳腳拳腳輪番上演,各種看家本領精彩絕倫,讓我們忍不住拍手叫好。因為精彩的表演,我們目瞪口呆,壹時忘了鼓掌。雖然外面下著雨,但是絲毫沒有降低我們看武術的興趣,只聽到訓練館裏壹陣陣的掌聲和歡呼聲!
後來,我們來到了修武縣的孔丘賢者洞。剛進山洞,壹股冷風逼著我們,和外面的空氣很不壹樣。洞內鐘乳石密布,有流線、地幔、球體,多為白色、黃色、橙色。這塊石頭大部分是水晶象牙石。這些鐘乳石形狀各異,名稱各異,有的像翔風淩空,鯉魚打金魚,仙女下凡。
9.在我住的小區裏,有壹個普通的送奶工,是壹個四十多歲的大叔。大叔皮膚黑黑的,壹眼就能看出來是長年日曬的結果。在他曲折的臉上,有壹雙小而炯炯有神的眼睛。我們樓裏有三個訂戶,兩個在五樓,壹個在六樓。六樓的訂戶是我們家。六樓上下壹趟,人不拿東西已經夠累了,更別說送奶工還拿那麽多奶瓶。而且奶瓶又圓又滑,壹不小心就會摔碎。冬天來了,天氣越來越冷。不管刮風下雪,每天下午六點,樓道裏總會傳來熟悉的腳步聲和響亮的門叫聲,“牛奶來了!”寒風呼嘯的傍晚,這位大叔又來送奶了。當我接過奶瓶時,我發現他的雙手已經被無情的風吹得皺巴巴的,像壹棵老松樹的皮。我非常驚訝。為什麽我沒有戴手套?沒錢買手套還是太忙沒空買手套?我為什麽不給他壹雙呢?第二天,他又來送奶,我終於忍不住問他了。他和藹地說:“妳看,這個瓶子外面有壹層水。如果戴上手套,瓶子很容易滑落。”哦,太好了!我在心裏感嘆:為了不摔壞奶瓶,送奶的大叔居然在大冬天裏雙手抱頭,真是令人敬佩!媽媽說這是壹種職業精神,值得我們每個人學習。
10.寫壹場籃球賽,500字以上的正面描述和側面描述~壹場激烈的籃球賽12月9日下午,五年四班和五年壹班,我們進行了壹場激烈的女籃冠軍和亞軍的爭奪。咄...隨著裁判的壹聲哨響,比賽開始了,各個班的拉拉隊都在為各自班級的運動員加油。比賽剛開始不久,我班就進了兩分,但壹班的隊員也在盯著,尋找合適的首發機會。看,我們班的中鋒陳柏宇剛剛接住了籃球,壹班的隊員們緊隨其後。當她要把球傳給另壹個中鋒劉璇時,她意外地犯了壹個錯誤,把球傳給了另壹隊。當對手投球時,最後壹名隊員張站在那裏,只見她飛身壹把搶到球。李麗不甘示弱,迅速運球向射門方向。到了投籃區,她雙手把球舉起來壹跳,籃球很快就跑到了籃下。在這個得分的關鍵時刻,籃球在籃筐上旋轉,卻沒有落入籃筐。我們所有人都掛上了籃球,捏著汗。最後,籃球終於進了。學生們使勁鼓掌。壹些人跳了起來。我們懸著的心終於放下了。嘟嘟...又壹聲口哨響起。上半場比賽結束了。球員們休息了壹會兒,又開始了下半場的比賽。每個人都從上半場吸取了教訓,並壹直盯著目標。過了壹會兒,下半場比賽結束了。比分是四比四,雙方打成平手。最後裁判決定開出點球來決定勝負。哪個隊贏了?我們班的劉璇進了壹個球,但壹班的隊員沒有。最後,我們班獲得了冠軍。大家開心地擁抱,跳躍,歡呼。壹場激烈的籃球賽就在這笑聲中結束了。