重視家庭、導師和家風作文。

良好的家風往往是通過創始人的建立而形成的。良好的家風可以塑造高尚的品格和優雅的舉止，成為人人向往的道德楷模。以下是我關於重視家庭、家庭教育、家風的隨筆。歡迎閱讀！

關註家庭，家教家風隨筆1“學校有校規，家規，家規”是人們常說的壹句話。但是當被問到“妳的家風是什麽？什麽是家教？”這些問題會讓學生們傻眼。

我的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。我的父母總是告訴我:所有的美德孝順第壹！家風是應該牢記的座右銘。有了它，我們才能在社會上立足，才能走得更遠！牢記家風，打牢人生基礎，邁出堅定步伐，成為國家棟梁！

記得小時候，每次和好朋友去玩，都會忘記父母規定的回家時間，玩得開心也會很晚才回去。大人們都很著急，我媽就很認真地對我說:“我們怎麽定時間？為什麽我們每次都不守規矩，回來這麽晚？”現在我們規定同樣的錯誤不能犯三次，同意嗎？“我點點頭，答應我媽，下次會遵守規則，按時回家。

好景不長，我的老習慣又復發了。壹個暑假，當我的作業完成後，我和我的朋友去玩。我媽讓我最晚六點半回家，以免影響到別人家的吃飯時間。我同意了。我們玩得很開心。她媽媽壹次次邀請我去她家吃飯，我欣然接受。過了壹會兒，媽媽叫我回家，我只好乖乖回家，因為已經過了7點半了。回到家，我被媽媽狠狠地批評了壹頓。我知道我的錯誤是沒有按時回家，在別人家吃飯不僅打擾了別人，也給別人帶來了負擔。下定決心，再也不做了。

現在終於明白什麽是“家風、家訓、家教”了。“家風”是壹個家庭的風氣。壹旦家風敗壞，家庭的思想道德也會隨之變質，家庭就很難培養出優秀的後代。如果沒有“家訓”，那麽後代就會被寵壞。只有讓他(她)知道錯誤，他(她)才會改正，然後慢慢教育他(她)。我覺得這就是“家風、家訓、家教”！

關註家庭，家庭教育與家風隨筆2什麽是家風？我理解的家風是每個家庭壹代代積累的生存和生活經驗。農耕社會，勤政持家，尊老愛幼，與人為善，平安是福，忍耐有保障，是大多數家庭的常識。在文化素養高的家庭，他們註重農耕和傳家寶，渴望學習和進步；從事商業流通的家庭，以和諧誠信為家訓。這些都是積極向上的家風。當然，有些家庭是欺軟怕硬，欺軟怕硬，欺騙等等，這是不好的家風。

從古至今壹個家族、壹個血脈、壹個姓氏的興衰，家風和遺傳因素壹樣起主導作用。我們在歷史上看到，有些家庭因為戰爭、災難、政治等外部因素而失去家庭、流離失所、背井離鄉，但只要還有壹個人，這條血脈就將延續、崛起、繁衍甚至繁榮。而有的家庭富如敵國，但富了壹段時間就很快垮了，家破人亡，走向沒落。原因是壹個家庭的興旺不在於壹時的富裕，不在於財產的多少，而在於良好的家風。我們不能永遠為我們的孩子做事，但我們可以幫助後代知道如何做人。讓每壹代都比下壹代更強大。

家風靠家教。每個人都是壹個姓氏和血脈相連的鏈條中的壹環。繼承老祖宗的遺誌，就要做好這個環節，從幼兒做起，通過自己的言傳身教，把好的家風融進孩子的心裏、血液裏，讓孩子懂得做人、做事。這是幾代祖先的希望，也是血脈永久延續的基礎。

家風在變。俗話說，村裏看村裏看戶，外甥看老舅舅，外甥女看親戚。看到什麽？這取決於他們如何表現。交流和討論妳在家庭成員中看到的故事，並向他們學習。這是學習和觀察的過程，是充實和調整自己的過程。在這個過程中，做人做事的經驗成為壹種規範，壹種觀念，壹種意識，影響著壹個人的壹言壹行，壹舉壹動。就算外人不讓妳這麽做也很難。家庭每個成員的意識就是家風。

家庭是社會的“細胞”。壹個社區和村裏的大多數家庭都有相同的認知家風內容，這就是村風；壹個社會認可的做人做事的原則就是民風。民俗也是壹種文化在其人民中的表達。民風的高低決定了壹個社會的文明程度。

博大精深的中華文明蘊含著無數優秀的家風。聖賢們經過細致的觀察、深入的思考和高度的概括，把優秀的家風具體化、規範化，稱之為“聖賢訓”，作為自己家庭和整個社會的行為準則。這些規範在歷史的橫流中不斷受到沖擊和錘煉，至今仍顯示出無窮的魅力。

優秀的家風不是高深莫測，神秘莫測，不著邊際。嚴格來說只是壹些做人做事的基本常識。關鍵是要把這些常識性的東西變成每個家庭成員的意識。

世界四大文明古國發生了巨大的變化，它們產生於4000多年前到5500年前。古埃及文明、巴比倫文明、古印度文明都衰落了，而中華文明之所以能延續至今，是因為它以儒釋道為基礎，把其他文化的精華包容進每個家庭，代代相傳。這也是中華民族復興最大的軟實力。

重視家庭，重視家教，重視家風，給人以溫暖。是人唯壹停留的地方，是人的庇護所。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規矩。有句話說得好:沒有規則，就沒有方圓。

如果壹個家庭沒有規矩，只有溺愛和包庇，這是家嗎？家本來就是壹棵參天大樹，壹座巍峨大山，萬壹。他突然倒下，崩潰了。請問這是誰造成的？是我們。爸爸沒有尊嚴，媽媽全是溺愛，我們成了傲慢無理的人。我們家的參天大樹倒了，山就塌了。我們後悔了，也懊惱了，但是已經來不及了。

記得寒假臨近春節的時候，電視上出現了壹個很久沒聽過的新詞“家風”。這個詞在新聞聯播上播了。他們派記者隨機提問，“家風是什麽？什麽是家教？”行人回答不壹。

家風，我認為是家庭成員的壹種行為，無論是好是壞。我覺得我家的家風是熱情，坦誠，執著，因為我家每個成員都很好客，遇到困難從不退縮，很少食言。

家庭教育，我認為是家庭成員的素質，無論是深的還是淺的。家人不讀書，就不會獲得知識，學習文明。教育是特別重要的壹點。從小父母就教育我們做事要認真，知錯就改。現在老師教我們要分清黑與白，要嚴肅和腳踏實地今後，我們將持之以恒地遵守法律的將是社會教育。每壹天，我們都在學習壹些東西，知識，文明和真理。

家訓，我覺得是家人的教訓，不管是嚴還是松。如果大家互相保護，隱藏壹切，我想我們會用殺手。如果每個人都誠實無私，我覺得規則就沒必要了。家訓，該用的時候壹定不能手軟，不該用的時候千萬不能用，否則就大錯特錯了。

壹個家既要有秩序，又要有溫馨，兩者缺壹不可。

關註家庭，家教家風征文4《無規矩不成方圓方圓》壹個國家有自己的法制，壹個家庭也有自己的家規。

家風作為壹種無形的力量，壹直潛移默化地影響著人們。每個人都生活在壹個出身的家庭裏。家風好，這個人就會茁壯成長。如果家風不好，這個孩子成長會走彎路。生活中有很多這樣的人，他們的父母早就出了名，有出息。但由於對家庭教育的不重視，他們的孩子最終走上了犯罪的道路。這個教訓是慘痛的。這也從反面印證了家庭教育的重要性。是啊，難怪在同壹個教室，同壹個老師的教育下，學生會有優劣！

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，歷來重視家庭教育。早在戰國時期，就有三運、殺畢等優秀的家教故事。諸葛亮，三國時期著名的政治家，也是壹位品德高尚、學識淵博、非常註重家教的父親。在《十誡》中，他教導自己的孩子:“誌要淡泊，要靜而遠之”，就是告誡八歲的兒子，心不清，欲不多，就不能使誌明確而堅定。於是像孟子、嶽飛這樣的壹代壹代偉人就在這種家教中產生了。

家庭教育經過幾千年的歷史傳承，去其糟粕，保留其精華，壹些家風家訓的精華融入到新的道德建設中。什麽“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“男兒不傳女”都被時間的流水沖刷掉了，那些家喻戶曉的家訓都變成了“家訓”，形成了“家風”。中華文明的步伐在新時代的家風中穩步前行！

註重家庭、家教、家風。家風是壹個家庭的道德標準，就像食物壹樣，是壹個家庭必不可少的組成部分。在我們家，還有壹種家風，就是如何做人。

做人，壹定要善良。有句話叫“害人之心不可無，防人之心不可無。”而且從小父母就這樣教我。記得有壹次，小時候，我故意往壹條小路扔小石子。雖然小路又窄又偏僻，但父親看到了，趕緊上前攔住我，教訓我:“怎麽會這樣？”“怎麽了……”我感覺到父親生氣了，但我委屈地說。“妳可能會讓騎車人摔倒，相當於陷害別人！”爸爸激動地說，我默默聽著，慢慢意識到自己的錯誤。看到我似乎意識到了自己的錯誤，父親語氣緩和了壹些，繼續說道:“兒子，妳應該還記得去年摔倒的痛苦吧？”騎車摔的比那還疼！“我下意識的捂住了左手，那次受傷讓我終生難忘。這時，父親變得和以前壹樣和藹，說:“快把那些鵝卵石撿起來。”“好！"

壹個教訓，讓我知道我要小心翼翼的做好每壹個細節，我怕壹個不經意的動作傷害到別人。

當人們，人們應該守時。雖然我媽沒有告訴我這個道理，但她總是用行動告訴我這個道理。每次和別人預約的時候，媽媽總是提前幾分鐘到。她說，這樣，就不會讓別人等我們了。有壹次，我開玩笑說:“寧可教我等世界，也不教世界等我。”但是，久而久之，我也向媽媽學習，養成了守時的好習慣！

父母的壹些行為總能影響到孩子。優秀的品質就是從中培養出來的。

這是我家的家風，從中我養成了很多好的品質。這種家風值得傳播！

關註家庭，關註家教，關註家風隨筆6最近看了幾篇文章，和朋友交流，聊到壹個話題——家風家教。我忍不住拿起簡陋的筆，寫了幾句話，表達我的拙見。

家風，也稱家風，是壹個家庭或家族經年累月形成的傳統氛圍、風格、風尚，承載著壹個家庭或家族的生活方式、態度、文化氛圍、思想觀念、價值觀、人生觀，構成壹個家庭或家族獨有的特征。稍微梳理和閱讀壹下歷史，不難發現，很多歷久彌新、顯赫壹時的家族家族，都有自己的發跡秘訣——家訓，也可以稱之為家風，它貫穿於整個家族或家族的輝煌。

壹個家庭的振興和發展，離不開領導家庭走向成功所創造的家風和家教。家風和家庭教育的形成，會經歷幾代人甚至幾代人的積累和努力。它總結了上輩子無數家庭的得失和經驗，成為適合自己家庭或家庭現實的獨特法寶，帶領家庭或家族走向輝煌。

站在歷史的長河中，回顧總結無數曾經輝煌的家族，以及流傳已久的國粹——國學。他們的家風各不相同，很多堪稱經典精華:合家、治國、平天下；婆婆為兒女紋身“精忠報國”，“精忠”是嶽家的家風；林則徐生活簡樸，勤儉節約。他認為“德多錢多，損其誌；妳傻了，錢多了，就增加。”林氏崇尚“節儉”的家風:曾國藩認為“勤”是人生的第壹要義，主張“勤”為曾氏家風；……

良好家風的形成，往往是通過創始人的建立，幾代人甚至幾代人的不懈努力和實踐而形成的。通過父傳子、子傳孫、兒孫互浸的家庭教育氛圍，在生活的點點滴滴中不斷實踐，形成壹種無聲的、無聲的教導，最直觀、最直接、最基礎、最頻繁的家庭教育，在壹代又壹代的實踐過程中。家風是壹個家庭或家族最重要的、不可替代的精神財富；它彌漫於整個家庭或家族，影響著每壹個家庭成員，惠澤就是家庭中的壹員；家風也是壹個家庭的靈魂，支撐著家庭的進步和發展。

在傳統中國，每個人都崇尚和向往背景豐厚、文化氛圍濃厚的家風；這也是很多人追求的目標之壹。對於有著真摯家風的家庭和家族，很多人崇拜，向往，甚至渴望進入這樣的家庭，成為其中的壹員。這也是家庭和家族得以顯赫、持久、興旺的基礎。

良好的家風可以塑造高尚的品格和優雅的儀態，成為人人向往的道德楷模，在整個社交圈脫穎而出，被很多人和家庭模仿。

家風好的家庭或者家庭，他們的孩子盡早明白很多做人做事的道理，明白自己的責任和使命；懂得恐懼；懂得珍惜時間，趁早好好學習；知道創業難就更難了，知道困難也不難...在這樣的家庭影響下長大的人都知道，成功在於積累，在於努力，在於勤奮可以彌補錯誤的道理；明白勤奮是人生第壹要義，勤於學習，勤於思考，勤於努力...

生長在壹個家風良好的家庭，是人生最大的榮幸，我可以比別人先認識生活。這個家庭的人熱愛生活，熱愛生活，思想豐富多彩，有自己的人生目標，每天都過得很有意義，日子過得很充實；他們心態健康，既不急躁，也不目空壹切，身上總是散發著壹種與眾不同的味道——溫柔，壹點也不庸俗；行為規範，心胸開闊，熟悉事物，光明磊落，時刻跟風，有大家風範，絕不小家子氣；生活以節儉樸素著稱，不貪奢華；做人要誠實，表裏如壹，註重修養，註重過程，順其自然，不要急功近利；從善如流，以德載物。

在生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、人格特征、道德修養、待人接物都烙上了家風的烙印。家風雖是家風，卻是鑄造孩子成才的熔爐。家風就像壹棵樹，百年老樹，枝葉繁茂，兒孫在它的蔭下。勤於學習，艱苦奮鬥，言行壹致，尊老愛幼，爭創事業，友愛和諧，民主敬業，文筆儒雅，都可以成為家庭應該傳承的必要家風。

自古以來，文化世家都註重“家風”的傳承，在中華文明的幾千年中，這種家風隨時隨地都可以找到。歷史上長期顯赫的家族，都會有自己獨特的家風、家訓、家教，是後人學習的典範。家風、家教、家教精神在《國語》、《論語》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等許多經典和家教典範中都有所體現...

家風對於家庭的發展和延續非常重要，是家庭文化建設和發展的結晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色，是家庭文化的外在特征，是社會精神文明的細胞，是社會和諧進步的支柱，是國家富強的前提和基礎。很多家庭需要打造家風之魂來支撐，走出短暫的家族和家族的輝煌，走出“富不過三代，窮不過三代”的人生怪圈。

良好的家風傳承是社會時尚健康發展的前提。每個家庭都應該建立自己的家風和家教。作為家庭的核心人物，責無旁貸地肩負起這份重任，形成家庭的凝聚力，推動社會時尚的進步與發展。為實現偉大的“中國夢，我的夢想”獻出力量；成千上萬的家庭聯合起來成為振興中華的強大力量。