兒子漫不經心地說:“不要緊，還是暖的。等真的冷了再說吧。”老王牙牙學語，兒子不耐煩了。“我知道，我知道。”然後他放下了電話。
他正要再次撥號，這時鈴聲突然響了。是他家住哈爾濱的老母親，聲音有些顫抖:“天氣預報說北京今天要寒潮。加衣服了嗎？”壹陣風吹來，他從窗戶縫隙裏鉆了進去。他還沒來得及回答，就已經打了個噴嚏。
老母親著急，感冒了。她不是那麽不聽話。她從小就不喜歡加衣服。她從七歲開始就壹直在說自己的惡行。她趕緊攔住媽媽。妳那裏的天氣怎麽樣？老人回答說雪還在下。
他不由自主地僵住了。
寒潮的清晨，他深深牽掛著北風尚未到來的武漢，卻忘了給北風開始的家鄉和年過七旬的老母親壹些關註。
為什麽世界上最溫暖的親情是這樣的？老王自己也有點迷茫(mēng)。
1.指出上述事件發生的時間、地點和主要人物。(9分)
時間:_ _ _ _ _ _ _地點:_ _ _ _ _ _ _ _
主要人物:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2.用課文中的單詞填空。(9分)
(1)老王對兒子的關愛，母親對老王的關愛，在說話時也表現在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)對於父親的話，兒子的態度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；老王對老母親的叮囑是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.聯系上下文，寫出下列單詞的意思。(12分)
關註:
不由自主:
好好利用它:
4.老王為什麽會“不由自主地停下來”？(6分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.給Benvenga壹個話題。(5分) ""
6.給第四段加標點。(19分)
7.老王對兒子和母親的不同態度，主要通過_ _ _ _ _文字表達出來(4分)。
商學路
早晨，寒冷的北風裹著雨滴在窗玻璃上“劈啪作響”。我穿上雨衣，正要出門。爺爺打著傘，堅持送我去學校。
走著走著，壹條小河擋住了我們的去路。原來是河裏聚集的水把河水灌滿了。
我看著湍急的河水，楞了好久。我正準備彎腰脫鞋準備涉水，卻看到爺爺已經脫鞋，高高卷起褲腿，擡腳踏進冰冷的河水。
“在我背上。”爺爺用那種慈祥慈愛的眼神看著我，親切的對我說。
啊！我又楞住了。我長大了，就要趕上妳了。妳壹個半歲多的老人，卻要背我過河？這條刺骨的河！妳老人家堅持要送我，讓他很內疚。現在，妳怎麽能再背著我過河呢？
我看了壹眼爺爺駝著背，銀發被歲月染白，心裏湧起壹股暖流。這些年，從壹日三餐到我的讀書寫字姿勢，妳有哪壹個沒註意過？這種無微不至的關懷，讓我對農村舒適的生活產生了眷戀，也讓我對妳老人家產生了濃濃的愛意。
但是爺爺，今天，我不能...我想自己過河。
不經意間，我又看了壹眼爺爺。啊，我用嚴厲而堅定的眼神感動了爺爺的善良。我明白爺爺絕不會輕易改變他的決定。
我終於默默順從地伏在爺爺巨大的背上。我無法也無法阻止這份深愛。
思考問題:
1，(4分)寫出同義詞:善良()嚴厲()寫出反義詞:愛()堅定()
2.在上下文中理解單詞的意思。(2分)
壹絲不茍:
3.“這些年，從壹日三餐到我讀書寫字的姿勢，有什麽是妳沒有註意到的？(改變陳述句)(2分)
4.第七段中的省略號是什麽意思？在括號中打“√”(2分)
(1)表示未完成的發言或意思()(2)表示斷續的語態()(3)表示省略列舉()。
5.在課文中畫出描述爺爺外貌的句子。(2分)
6.看完這篇短文妳有什麽感受？(3分)
6.閱讀《祖先頌》(節選)並回答問題。(22分)
我熱愛我祖國的自然風光。
祖國的山山水水，壹草壹木壹花壹石壹磚壹瓦。我覺得善良，值得我留戀和呵護。
我們遊到了頭頂的珠穆朗瑪峰()，包括黃土高原()，西雙版納()，華北平原()，黃河()，長江()，興安嶺的原始森林，海南島的椰林碧海，西北遼闊的綠色牧場，祖國壹望無際的河湖沼澤。沒有壹個地方經過勞動者的苦心經營，沒有壹個地方流過勞動者的汗水和軍人的鮮血！
我愛我們祖國的土地！大風刮過它，冰雹打過它，霜雪阻隔過它，火燒過它，大雨沖刷過它，外國奴隸主戰士踐踏過它，帝國主義大炮轟擊過它。然而，盡管有這些艱辛，它還是默默的存在著。到了春天，它又蘇醒了，惠爭光，自信地展示著昂的事業。
這是祖國對勞動者的回答:光禿禿的群山披上了墨綠色的長袍，山丘變成了綠色的書庫，山谷變成了廣闊的牧區，長滿了茂盛的幼苗，沼澤變成了鏡子般的湖泊...
我熱愛我祖國的勞動人民。他們種莊稼，帶來河流，養活我。
我想念我的奶媽。她用她的奶餵我，他用寬厚的手掌撫摸我的頭。直到今天，我還能感覺到她懷裏的溫度。
我熱愛我祖國的語言。它的每壹個字都與我的生活息息相關，隨著我的心跳。
從最簡單的壹句話，我就能想到壹長串的人和畫廊，壹連串的山川、樹林、村舍、田野、池塘、湖泊。
我離開祖國好幾年了。在那些日子裏，我真的無法告訴妳我有多麽想念我的祖國。這段回憶既痛苦又快樂。痛苦，因為遠離祖國的戰友，祖國的山山水水；幸福，因為有這麽偉大的祖國值得我懷念。
1.選擇下列單詞，填入第三段的括號內。(每個單詞只能用壹次)(3分)
千裏之外，千年雪，壹草壹木。
2.根據上下文解釋下列句子中添加單詞的意思。(4分)
(1)沒有壹個地方是勞動者辛辛苦苦經營出來的！( )
(2) .....自信地展示豐富的業務...()
3.閱讀句子，回答括號中的問題。(11)
(1)文章從四個方面描寫了作者對祖國的熱愛: ()、()、()和()。(4分)
(2)祖國雖然遭受了自然災害和外國奴隸主、帝國主義的侵害，但她依然默默存在。這個“默默存在”說明()。(3分)
我離開祖國好幾年了。在那些日子裏，我真的無法告訴妳我有多麽想念我的祖國。這段回憶既痛苦又快樂。(為什麽說這種留戀既痛苦又快樂？)(4分)
4.看完這篇文章妳有什麽感受？請簡要地寫下來。(4分)
我壹直討厭母雞，但不知怎麽的，我覺得有點害怕。聽，它從前院到後院嘎嘎叫，然後從後院到前院嘎嘎叫，沒有任何理由。該死的！有時候，它不這樣叫，而是安靜的，若有所思的，顫巍巍的，沿著墻或者沿著壩，長得讓人心裏壹下子有點疙瘩。它從來沒有反抗過公雞。然而，有時他們會欺負最忠誠的鴨子。更要命的是，當它遇到另壹只母雞時，它會殺了它，占它便宜，狠狠地咬壹口，咬掉壹撮毛。說到下蛋，近乎瘋狂，希望全世界都不要知道它的成就；連聾子都受不了。
然而，現在我改變了我的想法。我看到壹只孵出小雞的雞媽媽。不管是在院內還是院外，它總是吊著脖子，顯示出世間沒有什麽可怕的。當壹只鳥飛過，或者有什麽東西響起時，它會變得警覺，側著頭傾聽，並直立起來準備戰鬥。前後看了看，它咕咕叫著，警告雛鳥立刻圍過來！它發現有東西吃，就咆哮，啄它，馬上放下，教它的孩子吃。結果每個小雞的肚子都耷拉得圓圓的，好像剛裝了壹兩個餃子，但已經瘦了不少。如果其他大雞來搶食，它肯定會攻擊，把它們趕走。連大公雞都怕。它教小雞啄，挖，用土洗澡，壹天幾次。它還在蹲著——我覺得挺累的——教它們擠到它的翅膀和胸部下面，暖和壹點。它倒在地上，壹些雛鳥爬到它背上啄它的頭或其他地方，但它不哼。如果晚上有什麽動靜，就讓人哭的很大聲，很尖銳，很慘，讓任何壹個困了的人都起來看看有沒有黃鼠狼。它有責任，有愛心，勇敢，努力，因為它有壹群雛鳥。它很棒，因為它是雞媽媽。母親壹定是英雄。我再也不敢討厭母雞了。
1.解釋下面壹些單詞的意思。
(1)但是現在我改變了主意。
註意:
(2)有責任心，有愛心，勇敢，勤勞。
善良:
3.作者從哪些方面寫出了不敢再討厭母雞的原因？
4.“母親壹定是英雄。”談談妳對這句話的理解。
當年的河水
四年前，父親因病去世。我聽從了媽媽的安排，進了師範。畢業後，他被分配到壹個邊境小村莊教書。過去，淩雲的野心在繁瑣的工作中消耗殆盡。生活條件差，學生不聽話，領導批評，讓我感到孤獨和無能。在這裏，我找不到傾訴的對象。我經常騎著自行車去不遠處的河邊看海浪，因為只有海浪才能感受到我的無助和悲傷。
那是星期天。我沒有回家。我騎上自行車去看海浪。就是這壹次，我的心靈豁然開朗，影響了我的人生，甚至改變了我的人生。
從學校往北走，5分鐘就到了河邊。千百年來河流不息，沿河泥沙堆積千層，岸邊成了良田。但是很少有人來這條河邊開墾土地，播種。不是人們不缺糧倉裏的米，也不缺口袋裏的錢，而是每到夏天，河水可能會漫到岸邊，把莊稼連根拔起，沖得無影無蹤，讓妳起早貪黑，白忙壹場。所以江邊總是靜悄悄的，只能聽到海浪的低語。我把自行車放好，在沙灘上慢慢地走著。看海鳥飛過，看海浪遠去。我已經習慣了。我稍稍擡起頭，卻看到了不遠處的壹片土地。秧苗長得又粗又壯，油光灼人的眼睛，滿地都是野草瘋長。
更讓我驚訝的是，烈日下，有壹個又瘦又矮的老農，微微彎腰挖地除草。我呆住了，盯著忙碌的背影。我不知道過了多久，但老農在壹塊空地上坐下來休息。我環顧四周，不遠處的沙灘上是壹片郁郁蔥蔥的生命。我時不時讓這醉人的綠搖頭，笑或唱。而且空氣中也充滿了河水、泥沙和青草的清香，偶爾有機動帆船駛向藍天深處。我曾經被這壹切搞得窒息，但我被感染了，有點生氣。
我帶著滿腦子的疑惑和老農聊了起來。我不解地問:“妳這裏種莊稼，水漲了怎麽辦？那不是白忙活壹年了嗎？”老農聽了，笑著說:“誰知道今年水會不會漲？我也沒想過。想想看，要想實現收獲，就必須流汗，但流汗不壹定有收獲。今年淹了，也許明年就不淹了。希望總是有的！”聽完老農平凡簡單卻充滿深刻哲理的話語，我的心靈像壹盞燈壹樣點燃了壹團火，讓我不再迷茫前方。以前我總以為努力就會有結果；我付出了，我會得到回報。看來我錯了。老農的話讓我明白了，我是無條件愛學生的。那天，天很藍，雲很白，我的心很涼。我悠閑地騎著自行車，唱著歌回學校。
之後我在講臺上深入淺出的講解，課後我在教室裏認真輔導。夜晚，星星是我的伴侶。我睡懶覺，月亮為我作證。我早起。那年河水沒有漫過沙灘，老農的莊稼獲得了豐收。我已經邁出了人生堅實的壹步。
1，按要求寫單詞。
同義詞:哲學()小心()
反義詞:孤獨()堅實()
2.“在這裏，我找不到說話的人。我經常騎著自行車去附近的河邊看海浪，因為只有海浪才能感受到我的無助和悲傷。”這個句子表達“我”
心情。
3.這篇文章使用了sum。
比喻那個老農的話啟發了我。
4.為什麽老農民在經常被淹的河邊開墾土地，播種？
5.總結文章的主要內容。
秋天的思念
雙腿癱瘓後，脾氣變得暴躁。看著嚴陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著李谷壹甜美的歌聲，我會把手邊的東西往四周的墻上猛砸。這時候我媽悄悄躲了出去，在我看不見的地方偷偷聽我說話。當壹切又恢復平靜時，她悄悄地進來了，眼睛紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推妳去走走。”她總是這麽說。母親喜歡花，但自從我的腿癱瘓後，她幫忙種的花就死了。“不，我不去！”我狠狠地揍了這兩條可惡的腿壹頓，喊道:“我怎麽活啊！”媽媽撲向我，抓住我的手，忍住哭說:“我和媽媽在壹起了，好好活著，好好活著……”
但我從來不知道她的病已經到了那個階段。後來我姐告訴我，她肝經常疼，整夜睡不著。
那天我又壹個人坐在屋子裏，看著窗外樹葉飄落。母親走進來，站在窗前:“北海的菊花開了。我推妳去看看吧。”她憔悴的臉上露出懇求的神色。“什麽時候？”“明天，如果妳喜歡嗎？”她說。我的回答讓她喜出望外。“好吧，明天。”我說。她開心地坐了壹會兒，然後站起來:“那妳趕緊準備好。”“哦，不用麻煩了吧？幾步，有什麽好準備的！”她也笑了，在我身邊坐下，說:“看完菊花，我們去模仿好了。妳小時候愛吃那裏的豌豆黃。還記得那次我帶妳去北海嗎？妳說楊淑華是毛毛蟲，跑來跑去壹腳踩扁……”她突然不說話了。她對“跑”“步”之類的詞比我更敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，再也沒有回來。
當鄰居們把她擡到車上時，她還在吐血。我沒想到她病得這麽重。看著三輪車遠去，我從沒想過這是永遠的永別。
鄰居家的男孩背著我去看她時，她正艱難地呼吸著，像她艱難的壹生。有人告訴我，她昏倒前的最後壹句話是:“我生病的兒子和我未成年的女兒……”
又到秋天了，姐姐推著我去北海看菊花。黃花飄逸，白花高貴，紫花熱烈深沈，活潑大方，秋風正燦爛綻放。我知道我媽沒做完的事，我姐也知道。我們在壹起，好好生活...
按要求寫出單詞。
(1)同義詞:miss () beg()
(2)反義詞:沈默()敏感()
2.讀句子，回答問題。
(1)我的回答已經讓她吃驚了。“好吧，明天。”
妳說“欣喜若狂”是什麽意思？媽媽為什麽喜出望外？
我沒想到她病得這麽重。
有多惡心？我怎麽沒想到呢？
3.聯系正文回答問題。
(1)從文中哪裏可以看出母親對“我”的關心？(註:回答這個問題有幾點)
(2)用自己的話來說，作者是如何理解母親未說完的話的？
(3)簡要分析景物描寫在本文中的作用。
黃色的花優雅，白色的花高貴，紫色的花熱烈深沈，潑灑著，秋風正燦爛地綻放。
難忘的八個字
我憤怒，我憤恨——我怎麽會天生兔唇！壹踏進校門，同學們就開始嘲笑我，我也越來越大膽了。除了我的家人，沒有人會愛我，喜歡我。
二年級時，我進入了我的老師倫德納夫人的班級。倫德納太太非常胖，非常漂亮。她有金色的頭發和壹雙微笑的黑眼睛。每個孩子都喜歡她，崇拜她。沒有人比我更愛她。這裏有壹個很不尋常的原因。
我們大三學生都有壹個“悄悄話測試”。孩子們(依次)走到教室門口，用右手捂住耳朵，然後老師在講臺上輕輕說了壹句話，然後孩子們就背誦了。但我左耳天生失聰，聽不到。同學知道了會更加嘲笑我。
終於，輪到我了。我把左耳對著倫德納老師，同時用右手緊緊地捂住耳朵，然後把右手擡起壹點點(悄悄地、輕輕地)，這足以聽清楚老師的話。
我等待著...然後，倫德納太太說了八個字。這八個字就像壹縷溫暖的陽光直射進我的心裏。他們撫慰了我破碎的心靈，改變了我對生活的看法。
胖胖的漂亮老師輕聲說:“我希望妳是我的女兒！”"
1.根據上下文選擇適當的關聯詞填入文中第壹段和第二段的橫線。
不，雖然是，但只要只是因為。
2.劃掉文中不恰當的詞語()。
3、“我生氣，我反感——我怎麽會生來唇裂！”“-”在這裏的用法是()
①下面說的是解釋部分或說明部分。
(2)表示意義的遞進或轉折。
③表示聲音的延長。
4.有哪些「刻骨銘心的八字」，為什麽我覺得刻骨銘心？
5.妳覺得倫德納夫人怎麽樣？找出文章中用橫線描述她的句子。告訴我妳的想法。
附“難忘的八個字”部分回答:
1，只是，甚至，但是，因為
2、依次肯定、重復、根本、溫和地進行
3、①
我希望妳是我女兒。因為我壹直被人看不起，但是倫德納太太並沒有嫌棄我，還說希望我是她的女兒。是她的八個字給了我信心，讓我恢復了自尊，所以我覺得這是難忘的八個字。
老徐去看醫生
壹天，徐特立同誌去北京醫院看病。等候室的扶手椅上坐滿了人，都在等著被叫到監獄。
Seo的警衛看到這麽多人有點著急，心想Seo是時間最寶貴的人，那還要等多久呢？我小聲問，Seo的人太多了。我跟醫院的張主任說先給妳看看好嗎？
徐老連忙擺擺手，說不用，不要告訴他，還是按順序看吧。如果妳等壹會兒沒關系
衛兵看了看墻上的掛鐘，撅著嘴說:“等夠了……”看到門衛有點不高興，徐先生招呼他坐下，拍拍他的肩膀，小聲說:“妳自己的時間寶貴，別人的時間不值錢？如果我們不按順序看病，其他人就得等了。無論妳做什麽，總是想到別人，而不是自己。另外，妳找張主任，我們跟他熟了就特別照顧他。我們可以去看醫生。熟人不遵守制度，怎麽維持這裏的秩序？"
警衛員壹聽，覺得SEO說的很有道理，就和SEO壹起等電話。
1.給第二段和第三段加標點。
2.寫出下列單詞的同義詞。
珍惜()珍貴()訂購()特別()
3.理解下列句子的意思，並在正確的地方打“√”。
“自己的時間寶貴，別人的時間不值錢？”這句話的意思是
壹、妳的時間寶貴，別人的時間不值錢。( )
b、自己的時間寶貴，別人的時間同樣寶貴。( )
c、妳的時間不寶貴，別人的時間寶貴。( )
d、自己的時間不寶貴，別人的時間更不寶貴。( )
4.這篇文章是按順序寫的。
5.根據事件發生的原因、過程、結果，把文章分成段，在文中用“||”表示，概括段落意思。
6.閱讀短文，回答問題。
為什麽徐先生不希望獄警給醫院的張主任打招呼，卻要像其他人壹樣等監獄？
7.文章通過看病贊揚了老徐的良好品質。
附“老徐看病”部分回答:
1，第二段標點、、、、！:",,,,?"第三段的標點符號；",,,,。?"
2、珍惜、珍貴、秩序、特殊
3、B
4.事情在發展
5.壹個(1)老徐去看病，候診室裏有很多人。2 (2-4) SEO說服警衛遵守秩序。三(5)名警衛陪同徐先生等待打他的手機。
6.自己的時間寶貴，別人的時間同樣寶貴。如果他不按順序看病，別人就要等了。既要方便自己，也要多為別人著想，遵守看病順序。
7、自覺遵守醫院秩序。