(1)古文(10篇)
勸學(節選:從“學不可為”到“無知之學也大”)荀子
鄒忌用齊王的能臣來諷刺戰國政策。
《屈原列傳》(節選自《屈平病王不聰明》)
要“與日月爭光”)司馬遷
陳情表·李米
《滕序》(節選:從《十味九月》到《聲斷衡陽蒲》)王波
石韓碩魚
龔放·杜甫·穆
蘇洵的《六國論》
遊寶蟾:王安石
前赤壁賦蘇軾
(2)詩詞歌賦(30首)
孟的《詩經》
《離騷》(節選:從《列文帝苗族Xi》到《先來我國導我夫》)屈原。
牛郎星古詩十九首
短歌行曹操
回歸園田居(越來越不俗)陶謙
王維山區的壹個秋夜
學蜀道很難
夢裏登天目山李白
江李白
杜甫，兵車行
舒杜翔府
科杜摯福
高登杜甫
登嶽陽樓杜甫
石頭城劉禹錫
琵琶線白居易
李平引用了李賀的話。
路過華清宮(長安回望堆繡)杜牧
菩薩蠻(山崗重疊，黃金消失)文聽雲
金色李商隱
於美人(春花秋月是什麽時候)李煜
虞琳玲(心寒心酸)柳永
桂枝(看了眼關)王安石
《念奴嬌》蘇軾
闕巧賢(薄雲巧)秦觀
慢聲細語(尋尋覓覓)李清照
書生氣了(小的時候就知道事情難辦)。
永遇樂(千古)辛棄疾
揚州人(杜明淮左人)姜夔
再會亭子(節選:(鞏崢)(正確又好))王實甫
註:以上文章推薦學生背誦，不壹定全部選作課文。白話詩的背誦項目是教材編輯和老師推薦的。
附錄三
關於課外讀物的建議
教學大綱要求學生三年閱讀300萬字以上，閱讀材料包括適合高中生閱讀的各類書報。提出以下建議:
文化經典，如《論語》、《孟子》、《莊子》；小說，比如羅貫中的《三國演義》，曹雪芹的《紅樓夢》，魯迅的《吶喊》，茅盾的《子夜》，巴金的《家》，錢鐘書的《圍城》，塞萬提斯的《唐》？《堂吉訶德》，雨果《巴黎聖母院》，巴爾紮克，歐也妮？葛朗臺，狄更斯，匹克威克的故事，列夫？托爾斯泰的《復活》，海明威的《老人與海》，莫泊桑的短篇小說，契訶夫的短篇小說，歐洲？亨利的短篇小說；
詩歌散文，如郭沫若的《女神》，普希金的詩，泰戈爾的詩，魯迅的散文，朱自清的散文等。
戲劇，如曹禺的《雷雨》，老舍的《茶館》，莎士比亞的《哈姆雷特》等。
語言文學方面的理論著作，如呂叔湘的《談語文》，朱光潛的《美論》，艾克曼的《歌德談話錄》等。
當代文學作品，建議老師從茅盾文學獎獲獎作品和近年出版的各類中外優秀作品中選擇推薦；
各種理科和人文類的閱讀材料，可以由語文老師和相關學科的老師協商推薦。