細胞生命需要物質和能量。
1.細胞中的物質分為:有機物:糖類、脂類、蛋白質和核酸。分子相對較大，含有碳。
無機物:水、無機鹽、氧氣等。分子相對較小，壹般不含碳。
物質由分子組成，分子由原子組成。
2.壹般細胞中的酸味和甜味物質存在於細胞液泡的胞質溶膠中。
3.細胞膜控制物質的進出(選擇性滲透)
4.細胞質中有能量轉換器:
葉綠體通過光合作用將光能轉化為儲存在有機物中的化學能。
線粒體通過動植物的呼吸作用釋放儲存在有機物中的化學能。
▲細胞內的能量轉換器:葉綠體和線粒體
葉綠體:光合作用，可將二氧化碳和水合成有機物，並在植物細胞內產生氧氣。
線粒體:呼吸，它是動植物細胞中的“動力工廠”和“發動機”。
葉綠體和線粒體之間的聯系:兩者都是細胞中的能量轉換器。
葉綠體和線粒體的區別:葉綠體將光能轉化為化學能，儲存在有機物中；線粒體分解有機物，釋放儲存在有機物中的化學能供細胞利用。
▲動植物細胞都有線粒體。
七、細胞核是遺傳信息庫:
生命從受精卵開始，因為受精卵包含了指導身體發育的所有信息，這些信息是父母傳下來的，被稱為遺傳信息。
▲細胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在於細胞核的DNA中。DNA有雙螺旋結構。具有特定遺傳效應的DNA片段就是基因。
細胞核內有很多被染成深色的物質(堿性染料)，稱為染色體。細胞核內有染色體，由DNA和蛋白質組成，DNA含有遺傳信息。
細胞核、染色體、DNA和基因之間的關系；
細胞核裏有染色體，染色上面有DNA，DNA上有遺傳信息。
染色體在體細胞中是成對存在的，每個生物的細胞中染色體的數量是壹定的。
每個生物體的細胞中都有壹定數量的染色體。(例如，人類體細胞都含有23對染色體)
細胞是物質、能量和信息的載體。
八、植物從小長大的原因是:細胞生長和細胞分裂。
細胞生長-細胞體積的增加
細胞分裂-細胞數量的增加
細胞分化-組織的形成
兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞和原細胞的染色體形態和數目也相同，遺傳物質相同。
▲新生命的開始:受精卵
細胞分裂的過程:
1的核壹分為二。
細胞質分為兩部分。
3形成新的細胞膜(植物細胞也形成新的細胞壁)
細胞分裂過程中染色體的變化；
先復制壹次
重新分配
結果-
1兩個新細胞的染色體形態和數目是相同的。
新細胞的染色體形態和數量與原始細胞的相同。
生物體的結構是分等級的。
1.動物身體的基本組織:上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織(例如各組織的功能)。
2.植物的基本組織:分生組織、保護組織、營養組織和運輸組織(舉例說明各組織的功能)。
植物的營養器官:根、莖、葉；生殖器官:花、果實和種子。
▲動物和人的基本結構層次(從小到大):細胞→組織→器官→系統→動物體和人體。
植物的結構層次(從小到大):細胞→組織→器官→植物。
人體八大系統:運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、神經系統、泌尿系統、生殖系統、內分泌系統。
組織:細胞分化形成的各種細胞聚集在壹起才能行使功能。這些形態結構相似、功能相同的細胞組成的細胞群稱為組織。
器官:不同的組織按照壹定的順序組合在壹起——器官。
系統:能夠執行壹種或幾種生理功能的多個器官按照壹定的順序組合在壹起，形成壹個系統。
X.確定哪些生物是單細胞生物。
▲單細胞生物:草履蟲、酵母、衣藻、土元、阿米巴。
十壹、細胞是生物體結構和功能的基本單位。病毒是沒有細胞結構的微小生物。
1.病毒由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成。它只能寄生在活細胞中，病毒可以自我復制制造新的病毒。如果病毒離開活細胞，它通常會變成晶體。
2.病毒的類型
根據宿主不同:動物病毒、植物病毒和細菌病毒(噬菌體)
第二單元生物和細胞知識點復習
壹、顯微鏡的結構:教材P36
鏡座:穩定鏡體；
鏡柱:支撐鏡柱上方的部分；
鏡臂:持鏡的部分；
載物臺:放置載玻片標本的地方。中央有壹個透光孔，兩側有壹個平板夾，用於固定被觀察物體。
快門:光圈可以調節。
鏡子:可以旋轉使光線通過透光孔向上反射。它的兩面是不同的:凹面是在環境光線昏暗的時候使用的。
鏡筒:上端安裝目鏡，下端安裝轉換器，轉換器上安裝物鏡。
準焦螺絲:粗準焦螺絲:鏡筒旋轉時升降幅度大，能快速找到物象；精細的準焦螺旋可以清晰地調整圖像。
旋轉方向與升降方向的關系:順時針旋轉準焦螺絲，鏡筒下降；反之，就會上升。
二、註意事項
1.用顯微鏡觀察時，為什麽降低鏡筒時眼睛要壹直盯著物鏡？
避免物鏡與玻片標本碰撞，防止玻片標本損壞和劃傷物鏡。
2.目鏡中看到的物體是壹個倒像。
3.顯微鏡的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數的乘積。
4.如果要將物像移動到視野的中心，就應該將標本移動到物像偏離的地方。
5.用鏡面清潔紙清潔目鏡和物鏡。
6.從低倍鏡到高倍鏡，光線變暗。
第三，顯微鏡觀察的材料必須薄而透明。所以常用的玻片標本有三種:切片、塗片、加載。
註意:
1.為什麽制作人在臨時加載口腔上皮細胞時，在載玻片中央滴壹滴生理鹽水而不是水？
避免細胞因吸水而膨脹。可以保持細胞原有的形狀。
2.顯微鏡視野中有壹個汙點。如何判斷這個汙漬是在物鏡上、目鏡上還是載玻片標本上？
首先，旋轉目鏡。如果汙漬隨其旋轉，就會在目鏡上。如果染色劑不隨其旋轉，將其移動到載玻片標本上。如果染色劑隨其旋轉，它將出現在載玻片標本上。如果旋轉目鏡和載玻片標本都不隨之旋轉，它將在物鏡上。
五、動物細胞和植物細胞的區別
異同
植物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核，都有線粒體。植物細胞比動物細胞有更多的細胞壁、液泡和葉綠體。
動物細胞
植物細胞的基本結構
1，細胞壁:支撐，保護
2.細胞膜:控制物質的進出。
3.細胞質:液體和流動的。
4.細胞核:儲存和傳遞遺傳信息。
5.葉綠體:光合作用的場所。
6.液泡:細胞液
7.線粒體:呼吸的地方。
1、顯微鏡使用中的註意事項
(1)先用低倍鏡頭觀察。如果用低倍鏡頭就能看到，就不需要用高倍鏡頭，尤其是高倍物鏡。
(2)更換或旋轉物鏡時，不能用手轉動物鏡。
(3)睜開眼睛，用左眼觀察。
(4)只要觀察，準焦螺絲就不能順時針旋轉，以免損壞物鏡，壓壞載玻片標本。
(5)被觀察的物質必須薄而透明。
(6)可以通過調節快門和反射器來調節光的強度。
(7)在顯微鏡中觀察到的物像是倒像。
(8)註意保護鏡頭，用擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡。
2.氣泡產生的原因及處理
(1)原因:因為在貼膜制作和組裝過程中，載玻片不幹凈或操作不當。
(2)氣泡影響觀察，觀察前要盡量消除氣泡。該方法是
①在蓋玻片的壹面滴壹滴水，另壹面用吸水紙吸幹，使氣泡隨水在蓋玻片和載玻片之間流出。
②用橡皮頭擠壓，用橡皮頭在標本蓋玻片上輕輕擠壓，使裏面的氣體擠出來。
(3)區分細胞和氣泡的依據是:氣泡往往邊緣粗黑，形狀不規則，圓形、橢圓形，通常內部有壹片空白，用鑷子輕壓蓋玻片，氣泡會移動或變形；另壹方面，細胞有壹定的形狀和結構。當蓋玻片被輕輕按壓時，細胞壹般不會變形或輕易移動。
3.人和動物的組織不同於植物的組織。
人和動物體內的四種主要組織是上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織。植物的組織是根據它們的功能來命名的，包括保護組織、營養組織、分生組織、運輸組織和機械組織。
4.葉綠體和線粒體的形態和分布及其與細胞生命所需能量的關系:
葉綠體呈扁平、橢圓形或球形，主要存在於植物幼莖的葉肉細胞和皮層細胞中。線粒體呈顆粒狀或桿狀，常見於動植物細胞中，有許多細胞代謝旺盛。
太陽能，有機物中的化學能，植物細胞生命所需的能量。
有機物(來自食物)中的化學能動物細胞
第壹單元生物和生物圈知識要點
1.生物不同於非生物。
(1)生物需要營養。
(2)生物可以呼吸
(3)生物能量可以排泄體內產生的廢物。
(4)生物可以對外界刺激做出反應。
(5)生物可以生長繁殖。
(6)除了病毒，所有生物都是由細胞組成的。
▲珊瑚不是生物，但珊瑚是生物。
▲生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。
2.所有生物都生活在生物圈裏。
(1)生物圈:包括大氣圈底部、大部分水圈和巖石圈表面。
(2)生物圈為生物提供基本條件:養分、陽光、空氣、水、適宜的溫度和壹定的生存空間。
3.生物依賴於壹定的環境。
影響生物生存的環境因素是生物因素:各種生物(捕食、競爭、合作等。)和非生物因素:陽光、溫度、水、空氣等。
探究實驗的過程包括:提出問題、提出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
對照實驗只有壹個變量。在研究壹個條件對研究對象的影響時，除了這個條件以外，其他條件都相同的實驗稱為控制實驗。
比如課本上實驗的變量是光。
生物在不斷適應環境的同時，也影響和改變著環境。生物適應性是普遍的。
(1)生物適應環境的例子P19
(2)對環境的生物影響:
植物的蒸騰作用調節空氣濕度，
植物的枯葉和枯枝腐爛後可以調節土壤肥力，
動物糞便改良土壤，蚯蚓疏松土壤。
4.在壹定區域內，生物和環境的統壹整體就是生態系統。
生態系統的組成:
(1)生物部分:生產者、消費者和分解者。
(2)非生物部分:陽光、水、空氣、溫度。
5.在生態系統中，物質和能量沿著食物鏈和食物網流動，有毒物質可以沿著食物鏈積累。
食物鏈:壹個生態系統中生產者與消費者的關系，主要是吃與被吃的關系，從而形成食物鏈。
食物鏈從生產者開始，沒有分解的參與。
食物網:在壹個生態系統中，往往有許多食物鏈，這些食物鏈相互交錯，形成壹個食物網。
生態平衡:生態系統中各種生物的數量和比例總是相對穩定的。但是這種自動調節能力是有壹定限度的，超過限度就會被破壞。
6.生物圈中有各種各樣的生態系統。生物圈是地球上最大的生態系統。
其中，森林生態系統被稱為綠色水庫，濕地生態系統具有凈化水源、蓄洪抗旱的功能，農田生態系統是人工生態系統。
▲沿著食物鏈和食物網的物質和能量流動。營養級越高，生物量越少；營養級越高，食物鏈中積累的有毒物質越多。
語言:
二、詞語釋義的選擇(強調語境意義)
1，我經常躺在窗前做白日夢:我總是對山外的世界著迷，達到癡迷的程度。
2.壹次次濕潤我幹涸的心:形容我對理想的渴望。
3、粗獷:形容人瘦。4、秘密:隱藏，不暴露。
5.驚訝:驚訝。6、頭暈:(眼睛)眩暈
7、午睡:休息。8、啜泣:啜泣哭泣。
9、敬畏:形容非常恭敬的樣子。10，謹慎:謹慎，認真。
11，像是忍不住笑出來的笑容。12，天搖地搖:擡；搖壹搖。
13，看不見了:正在接近和聯系。14，紅燈綠酒:形容繁華的夜生活。
15，我們的存在只是壹個悲傷的點綴:襯托它或者裝飾它，讓原本的東西更美好。
16，壹切都是具體而細微的:全身都已經到位，只是比較小。
17，月亮的起起落落都各有千秋:姿態優美。18，腰背:懷舊。
19，受益匪淺:不，20號，休閑:休閑舒適。21，滅絕:損失。
22, ...都在微微潮濕的空氣中醞釀:這裏指的是空氣中各種氣味，像發酵壹樣，越來越濃。23、賣弄:賣弄24、轉身(婉轉):形容聲音圓潤溫柔。
25、棲息地:停留、休息(多為鳥類)。26、箔片:箔片。
27.落地:文中指女兒出生。
28.最輕最高的雲叫卷雲:形容卷雲像女人的動作和姿態壹樣輕盈優雅。
29.樹立了航天工業新的裏程碑:隱喻是歷史發展進程中可以作為標誌的重大事件。
30，在波光粼粼的魚塘盡頭。這裏的水被描述為清澈幹凈。31，晴天:天空晴朗無雲。
32.我在那裏偷偷的笑:偷偷的笑。33、花枝招展:比喻美麗。拍馬屁:隨風搖擺。
34.這真的很搞笑:下面是荒謬的意思。35.合唱:指唱這唱那，相互呼應。
36 .....變成了凡人:這裏指的是世界上的人。37.棲息地:停留和休息(多為鳥類)
38.我決定委屈壹下兒子，因為我和他在壹起的時間長了。這意思就是讓我兒子覺得委屈。
39.征兆:即將出現的征兆。40、啞:聲音幹澀或發音不清。
41，安靜:安靜。42.忍:忍。43.偷偷:偷偷笑。
44.舵 舵:植被的外觀。
五、文言文的基礎
(壹)文言詞語的解釋
童趣:我小時候能盯住太陽，觀察細微的東西(比喻)，看到小東西就仔細看(它的)紋理，所以在東西之外就有(它的)趣味。
夏天蚊子變雷，私下(偷偷)策劃讓壹群鶴在空中(空中)起舞，心的(助詞，無意義)方向(有時)壹千或壹百，果然鶴也(判斷)；昂起頭(頭)(指蚊子)，物品結實(僵硬)。蚊子留在素帳中，徐(慢慢)噴(用)煙，使之(代表蚊子)冒煙(表面)飛舞，使其狀如雲中白鶴，果如雲中鶴浮，是(指此現象)悅人(似……)。
我(我)經常在土墻的凹凸處和花壇的草叢處蹲伏在我(自己)的身上，以跟上舞臺；仔細看(觀察，看見)，把灌木叢當(如，如)森林，把蟲蟻當猛獸，把凸起的泥土和沙礫當山丘，把凹陷的當山谷，徜徉其中，洋洋自得(如……)。
有壹天，當我看到兩只昆蟲在草叢中爭鬥時，我註意到它們正在茁壯成長。突然，出現了壹個巨大的怪物，它拔山倒樹(表面上)，罩住了(原來是)壹只青蛙，吐了吐舌頭(表面上)兩只昆蟲就被(吞)了。我(我)年紀小，方(鄭)陷入了沈思，所以我很驚訝。上帝決定抓住青蛙，鞭打它幾十下，把它趕出醫院。
《論語》十點:孔子說:“學(示繼)即學(復習、復習)(指所學)，但也是(說)(樂)(是嗎)？有朋自遠方來，不亦樂乎？無知不懊惱(生氣，憤怒)不是君子(道德修養的人)嗎？
曾子說:“我(我)壹日三救(壹日多次):是不是對別人不忠？交朋友不相信(真誠，坦誠)？老師傳授的知識妳不學(復習)嗎？”
孔子說:“溫故而知新(獲得新的認識和經驗)，可以使妳成為壹個(老師)。”
孔子說:“學而不思則罔(惑而無益)，思而不學則殆(害)。”
子曰:“妳，教(教)女(通過“妳”，妳)知之！”知是知，不知是不知，是知(通過“智”、智、慧)。"
子曰:“見賢思齊(與人平起平坐)，但見賢而自省(自省)。”
子曰:“三人行，必有我師。擇善而從之，不善而改之。”
曾子說:“士要剛毅，任重而道遠。仁以(做)為己任，難道(也)不重要嗎？死後不是很遠嗎？”
子曰:“寒則知松柏(助詞，無意義)枯(枯萎)。”
子貢問:“誰能壹言而走終身？”
子曰:“是(大概)寬仁！己所不欲，勿施於人。”
山城:山城是市內八景之壹，但幾年來(經常)不壹樣。孫公子余念正和同伴在樓上飲酒，忽然看見山頂上聳立著壹座孤塔，高聳入雲(藍天，天空)，他驚愕地對視(回頭看)，但腦海中並沒有這樣的修道院。不管怎樣(很快，很快)，我看到了幾十座宮殿，青瓦飛檐，我才意識到(明白)這是壹座山城。幾天後(很快，很快)，高墻高聳六七裏，連城垛(外城)都沒了。有建築(形象)，有廳堂(大廳)，有廣場(廣場)，歷歷在目(清晰)，有上億(用途)。忽風吹來，塵氣無邊(如……)，城只依稀(而已)。馬上(很快，過了壹會兒)風就放晴了，烏的壹切(什麽都沒有，什麽都沒有)都存在了，除了(只有)壹座危樓，直接(壹直連接)到小寒(小蕓和天河)。有五棟樓，窗(窗)都(全)大開(大開)；線內有五點，也在樓外(表判斷)。逐層指數(指向數字)，建築越高越不亮。數到(到)八層，切(就)像(像)星星。在它的上面，是暗淡的(模模糊糊的，若無其事)，無法計算它的等級。樓上的人行色匆匆，或(有些)站著或站著，各不相同。隨著時間的推移(過了壹段時間)，建築越來越低，露出它(它)的頂部；逐漸恢復正常建築；漸漸喜歡上了高屋；突然(突然)如拳頭如(如)豆，然後(如)無形。還聽說(聽說)有早期的行者，看到山上擁擠的集市(市場)和店鋪，這在世界上是絕無僅有的，所以也叫(稱)“鬼市”雲。
《陳太秋和友誼期》:陳太秋和友誼期(約定)去，中間期(中午)未到，太秋走(走，走)。(只有)去了之後。方圓七歲時，在門外玩遊戲。客人問方圓:“尊君(妳的父親，對別人父親的尊稱)在嗎？”回答:“好久沒去(到)了，但是去了(左，左)。”朋友生氣了:“不是(不是)人！”！我會跟人走，我會(棄)和(隨表)。”方圓說，“妳和妳的家人會在日本。不到日本和中國，就沒有信仰(沒有信用)；責罵妳的父親是不禮貌的。“朋友慚愧(慚愧)，下車引(拉，引)(代表方圓)。不管怎樣，方圓開始了(回頭看)。
《直子疑鄰》:宋代有富戶，遇雨破墻。他兒子說:“不建，必有賊。”他鄰居的父親(老人)也這麽說。黃昏(傍晚)果(果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果，果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果果...壹樣聰明)它的兒子，但(實際上，這似乎是壹個轉折點)它懷疑鄰居的(父親)。
《寒士失馬》:近堡者善技(……)，馬無故(無故)死(逃)入胡。大家(都)吊死他(他指的是死馬)，他(他)爸爸說:“這(這)怎麽(怎麽)不是(只是)福？”經過幾個月的生活，他的馬將(帶領)胡和(滿足)返回。所有人都向他祝賀，他的父親說:“為什麽這是壹場災難？”家裏有錢，家境好，兒子喜歡騎馬，但是摔倒了，把小胡子摔斷了。大家都掛著，他爸說:“這怎麽不是福？”住了壹年，胡達仁進山寨，丁壯仁引弦而戰。交通堵塞附近的人中有19人(十分之九)死亡。光這壹點就站不住腳了(原因，理由)，父子相護(保全)。
七、常用的解釋方法有:舉例、圖形、比喻、比較、分類、定義等。
X.文言文參考譯文:
1，“童趣”:我回想起小時候，我能睜大眼睛直視太陽，視力極好。每次遇到小東西，我都要仔細觀察它的質地，於是我常常感受到與事物本身超脫的快感。
夏天的夜晚，蚊子發出雷鳴般的叫聲，我把它們比作空中飛翔的仙鶴。我壹想，前面真的有上百只白鶴。擡頭看著他們，連脖子都變得僵硬了。我在白色的窗簾裏留了幾只蚊子，慢慢地噴著煙霧，讓它們飛起來，對著煙霧尖叫，形成了壹幅青雲中的白鶴圖，真的讓我覺得很開心。
我經常在土墻不平的地方，在花草叢生的地方蹲下來，讓身體和桌子壹樣高。我把灌木叢看作樹，把昆蟲和蚊子看作野獸，把土塊突出的部分看作小山，把下陷的部分看作溝壑。我對自己在這種境界中的想象之旅感到高興和滿意。
有壹天，我看到兩只蟲子在草叢裏打架，我蹲下來觀察。我非常感興趣。突然，壹只巨大的野獸從山上走來，從樹上掉了下來。原來是壹只青蛙，舌頭壹吐，兩只蟲子都被它吃了。那時候我還很小，看得入神，忍不住哇的壹聲驚呼。當他恢復理智時，他抓住了青蛙，鞭打了它幾十下，並把它趕到了其他院子裏。
2、《論語》十:
孔子說:“學習(知識)，然後在壹定的時間實踐(復習)，這難道不是壹種快樂嗎？”有朋自遠方來，不亦樂乎？別人不認識我，但我不反感。不也是君子嗎？"
曾子說:“我每天都會多次反思自己:我盡全力為別人工作了嗎？和朋友交往誠實嗎？妳復習過老師教的學嗎？”
子曰:“溫習舊知，方能有新的體驗和發現，故能為師。”
子曰:“讀書而不思則罔，讀書而無所獲；光做夢不看書很危險。"
子曰:“我教妳知與不知的態度:知即知，不知即不知——這就是智慧。”
孔子說:“當妳看到壹個有智慧的人時，妳要想到仰望他，當妳看到壹個不道德的人時，妳要反思妳是否和他有類似的問題。”
子曰:“數人同行，必有我師。我會選擇他們的優點去學習，我會改正他們的缺點。”
曾子說:“壹個學者必須胸懷寬廣，意誌堅定，因為他使命重大，任重道遠。把實現‘仁’的理想作為自己的使命難道不重要嗎？直到死，不是很遠嗎？”
孔子說:“只有在寒冷的冬天，我們才知道松樹和柏樹是最後落葉的。”
子貢問:“有沒有壹句話可以追求壹輩子？”孔子說:“那大概就是赦(道)吧！”！不要把自己討厭的東西強加給別人。"
3.“山城”:環山的“山城”是淄川縣八景之壹，但往往幾年不出現壹次。(壹天)孫和他的同行朋友在樓上喝酒，突然他看到山頂上有壹座孤零零的寶塔，高聳入雲。(大家)妳看看我，我看看妳，驚訝又困惑，心想這附近沒有佛寺。沒過多久，看到幾十座青瓦高屋頂的宮殿，才知道原來是“山城”。沒多久，高城墻(又出現了)和矮凹凸墻(頂上)綿延六七裏，原來是壹座城。城市裏有亭臺樓閣，有廳堂，有街坊，都清晰的呈現在眼前，數不勝數。突然狂風大作，濃煙滾滾，整個城市的景象變得模糊不清。過了壹會兒，大風停了，天空神秘莫測。之前的場景都消失了。只有壹座高樓，與天空相連。每層有五個房間，窗戶都開著。有五個明亮的地方，是樓外的天空。逐層指向數字，房間越高，亮點越小；數到八樓，亮點只有星星那麽小；再往上，就變得暗淡，好像什麽都沒有，看不清楚它的層次。樓上人來人往，各做各的，有的靠著(欄桿)有的站著，姿勢不壹。過了壹會兒，樓漸漸低了，能看見屋頂了。漸漸的，就變得和普通建築壹樣了；漸漸地，變成了高高的平房；突然，它縮小到拳頭大小，(重新縮小)到豆子大小，最後完全消失。
還聽說有些早起趕時間的人在山上看到房子、市場、店鋪，和地球上的情況沒什麽區別，所以人們又叫它“鬼市”。
4、《世說新語》二:
薛泳:在壹個寒冷的雪夜，謝博士把家人聚集在壹起，與他的兒子和侄子談論詩歌和論文。突然，雪下得很緊，老師高興地說:“這大雪是什麽樣子的？”他哥哥的大兒子胡二說:“這幾乎就像在空中撒鹽。”其弟之女道為曰:“吹柳絮滿天，勝於格調。”壹位老師開心地笑了。道雲是謝武義的女兒，謝武義是壹位教師的長兄，也是左將軍王凝之的妻子。
陳太秋和友誼期:陳太秋約了朋友壹起出門，中午見面。已經過了中午，太丘沒等就走了。太尉走後，人才來了。太尉的長子陳元方七歲時在門外玩耍。那個人問方圓:“妳爸爸在家嗎？”方圓回答說:“妳好久不來，他就已經走了。”那人大發脾氣，罵道:“真丟人！我約了別人壹起去，卻丟下別人，自己走了。”方圓說，“妳和我父親約好了中午壹起出發。中午不到，就是不守信。”替兒子罵父親是不禮貌的。這個人感到很慚愧，他下了車，想和方圓握手，但他頭也不回地走進了自己的車門。
5.兩個寓言:
1.直子懷疑鄰居
宋國有壹個富人。由於大雨，墻倒塌了。他的兒子說:“如果我們不趕快建造它，小偷就會進來。”隔壁老頭也是這麽說的。(但是有錢人不聽。)果然，當晚損失了不少財物。家裏人很佩服兒子的聰明，但懷疑盜竊是隔壁老人幹的。
2.塞翁失馬
在長城附近的人中，有壹個精通數學的人。有壹天，他的馬不知什麽原因逃到了胡人那裏，人們都來安慰他，他卻說:“這不是福嗎？”幾個月後，他的馬帶著壹群胡人的好馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說:“這不是災難嗎？”家裏有很多好馬。他的兒子喜歡騎馬和玩耍。(壹天)他從馬上摔下來，摔斷了大腿。人們都來安慰他，他卻說:“這不是福嗎？”過了壹年，胡人大舉進攻，進入長城。壯年男子拿起武器戰鬥。長城附近的大多數人都戰死了。因為他的兒子是瘸子(不是被招募去打仗的)，這對父子得以保住性命。