荷花枯萎了，捧著雨水的荷葉也枯萎了，只有菊花的花枝還傲立著抗寒霜。
好年景壹定要記住，是橙橙的。
給…作註解
1、:劉(1033 ~ 1092)，生於、祥符(今河南開豐)。在宋仁宗嘉佑，左半殿直接監督饒州的酒務，並拍攝了州學(《石林詩話》)。在宋哲宗元佑，左宗棠被任命為浙江兩軍的副總督。通過蘇軾的推薦認識了西州。官方和文學思想的副特使
2、清:文中指擡起，向上支撐。(余慶蓋:於之把荷葉往上舉)
3、傲霜:文章意為不畏嚴寒，堅強不屈
評論
荷葉毀了，像傘壹樣的葉子和根也不再像夏天那樣纖細；菊花已經枯萎了，但傲霜挺拔的菊花枝條在寒風中依然充滿生機。不要以為壹年的好風光會壹掃而空。妳壹定要記住，最美的風景是深秋初冬橘子黃綠的時候。
辨別和欣賞
《贈劉京聞》是蘇軾在宋哲宗元佑任杭州知府五年(1090)所作。蘇軾在杭州見到劉時，劉已經五十八歲了。在蘇軾盡力保護朝廷之後，劉彩得到了小小的提升。我不希望文婧僅僅兩年後就死去。蘇軾覺得劉壹生坎坷，所以要依景寫這首詩。
這是壹首以物托誌的詩，詩以秋景為依托。第壹句話是幹蓮。荷花出淤泥而不染，是高貴品質的象征。然而到了秋末，荷塘裏只剩下殘莖甚至枯葉，真是壹片淒涼的寂靜。昨天李靖寫了《山華子》，第壹句就說:“荷香賣綠葉。”王國維說“大有‘隨香隨穢’之感，‘美在雕零’。”蘇軾這首詩的第壹句就差壹點。老公待幹還能聽雨，近了連枯葉都沒有，沒落的極其尷尬。但作者感嘆，這是唯壹的壹句話，第二句話就把手勢拆分了，變成了“菊花裏還有傲霜枝”。《枯菊》和《枯蓮》雖然都是衰落的場景，但用“傲霜枝”二字寫出了秋菊的孤傲之態和貞潔之明，似乎與第壹句相反，大有相知呼應之勢；事實集中在“驕傲”二字上。
《抱雨》的“蓋”是真跡，但據說所有像傘蓋壹樣的荷葉都已經完全洗幹凈了；《傲霜》的“枝”的“驕傲”以感同身受的手法寫出了菊花的內在精神，表現了人的小心翼翼、不犯錯誤的精神。這比第壹句話更深刻更好。第三句令人耳目壹新，大家都飽受蕭瑟秋風和寒冬之苦，作者卻只是把它贊為“好年景”，並語重心長地囑咐“妳壹定要記住”，真是平實的語言給人意想不到的感受；至於那句，沒有辦法回天，全詩就虎頭蛇尾，強弩之末了。作者從花寫到枝，從枝寫到果。所謂“正是橘生橘綠之時”，是金秋驟逝，萬物豐盈的季節。《橙是橙是綠》呈現出壹派繁華景象，耀眼的色彩在前兩句幹澀悲涼的背景下突然出現，真讓人懷疑是天才之筆。但作者除了用了幾個植物名稱和幾個簡單明快的顏色外，沒有其他的詞，給人壹種穩重、從容、淡定的感覺。
為了突出壹年中“橙、橙、綠”的最佳景色，詩人首先用高度概括的筆墨描繪了壹幅最後的秋天的畫面:曾經綠葉紅花映日的朱利安荷塘，早已綠紅壹片，枯萎的莖葉再也撐不起綠色的傘來遮擋風雨；獨立樹籬下的殘菊，雖然莖是芬芳的，但也沒有葉子，只有挺拔的枝條迎風傲霜，依然茁壯。大自然有很多種，壹年花開花落。可以說季節不同，月份不同。在這裏，詩人只選擇了分別在夏秋兩季占主導地位的荷花和菊花，寫出了它們的雕零，以襯托出橘的冷心。詩人的高明還在於，他沒有簡單地寫荷花和菊花的雕零，而是把描寫延伸到了荷葉和菊花枝上。縱觀荷花的壹生，荷葉對它來說是不可或缺的。同樣，菊花被稱為霜下的傑出人物，不僅因為它冷香，還因為它有挺拔的枝條。在傲霜，只有當花朵折斷時，樹枝才能獨立，它孤傲的性格才能得到充分的體現。這兩句話字面對立，內容相通，壹氣呵成，叫做“流水對”“沒有什麽”“還有”，寫出了兩朵花的區別。
然而無論是先謝還是後謝，終究都是不合時宜，不得不退出競爭，讓位於生機勃勃的初冬驕傲——橙子和橘子。至此，詩人欣喜地提醒人們:請記住，壹年中最好的風景，是在文章爛掉的初冬(屈原《橘頌》)！這裏並排提到橘子，其實是偏向橘子的。從屈原的《橘頌》到張九齡的經歷(這裏，長江以南，長著壹棵紅色的橘子樹。)，柑橘壹直是詩人贊美的“好樹”，而橘子其實是“雖然它可能為妳尊貴的客人服務”。柑橘的“整個冬天它的葉子都是綠色的”和“但因為它的‘天性’習慣於寒冷”不僅不如荷花和菊花，而且還想與松柏相媲美。
這首詩寫的是初冬的景色。南宋胡載:《苕溪漁隱從化》中，說這首詩唱的是初冬的景色，“曲極妙”。作者說，秋天來了，冬天來了，荷花雖已雕零，但仍是橙綠相間的美好時光。詩中“傲霜枝”的比喻意在歌頌劉京聞的高貴和高尚品格。“菊花裏還有壹枝傲霜”，後來被用來比喻不屈不撓的人。