問題1:舉例:樹影婆娑，枝葉相連，鳥兒在山林中歡快歌唱(1分)。陽光下溫暖的春風輕輕吹動枝頭，許多落花隨風起舞(1分)
問題2:舉例:第三句，詩人用擬人手法寫出了花鳥飛舞(1)，生動地表現了美麗迷人的春光(1)。？第四句，詩人誇張(1)說春回酒醒(1)，感嘆春天的短
問題1:舉例:樹影婆娑，枝葉相連，鳥兒在山林中歡快歌唱(1分)。陽光下溫暖的春風輕輕吹動枝頭，許多落花隨風起舞(1分)
問題2:舉例:第三句，詩人用擬人手法寫出了花鳥飛舞(1)，生動地表現了美麗迷人的春光(1)。？第四句，詩人誇張(1)說春回酒醒(1)，感嘆春天的短暫，暗示詩人愛惜春天(1)的強烈意圖。((**3分。1分技術、內容、情感)
第1題:試題分析:理解“樹木覆山鳥鳴，艷陽風蕩漾落花飛”這句話，就可以知道“山上樹木蔥郁鳥鳴，微風吹落壹朵朵落花”。這兩句寫的東西，是綠樹，是山上的鳥，是風和日麗，是落花，生動地描繪了春天的宜人之美。只是根據對詩的理解，生動地再現這個畫面。
點評:這類問題在回答時要註意，壹般答案由兩部分組成，即場景的內容和特點。回答的時候不僅要理解詩的主旨，還要放在詩中去尋找描寫對象和明顯的語言符號，比如時間、季節、事件、氣氛、人物的情緒等等。
問題二:試題分析:第三、四句中的“小鳥歌舞太醉”運用了擬人修辭，可以欣賞。句子中的“醉”字，表現了春天的美麗和魅力，讓人陶醉。
點評:從句子鑒賞的角度，要知道有修辭(比喻、擬人、誇張、設問、反問句、排比等。)、詞(動詞、形容詞、副詞、重疊式等。)、描寫方法(語言、動作、心理、表情)、句式、手法、內容、情感等。總之，無論從哪個角度，都應該能夠結合語境做出正確的鑒賞。