貝多芬起訴了我...
無數次的駐足，無數次的流浪，我真的不想窺探妳失聰時最初的心境，也不想提起那段我認為痛苦的記憶...
於是，我只是靜靜的聽，靜靜的聽，聽妳的宿命，田園，第九交響曲；只是默默的品味，品味《名人錄》裏關於妳的文字。但是妳毫無保留的告訴我:命運掌握在自己手中！
命運，掌握在自己手中？我有點迷茫:妳聾了，感情破碎了，生活悲慘了，還有妳當時輕佻的音樂風格...妳的命運還掌握在自己手裏嗎？
妳似乎看到了我的困惑，所以告訴我...
雖然妳患有耳疾，但妳有音樂——壹個妳的思想和情感可以任意馳騁的海洋。妳在這浩瀚的海洋中暢遊，捕捉晶瑩的浪花。於是，第九交響曲誕生了。它的出現仿佛孕育了革命，引起了前所未有的轟動，妳也被釋放了，把音樂掌握在自己手中。
雖然妳過著貧窮悲慘的生活，但妳卻昂著頭。妳永遠不會忘記那壹次，妳和歌德走在街上，突然遇到壹支貴族隊伍。歌德脫帽敬禮，而妳站在那裏，讓那些貴族向妳敬禮！妳知道這壹舉動震撼了多少人的心嗎？！不要向強者低頭，妳將永遠把自己的個性掌握在自己手中。
雖然妳失去了所有的“快樂”，但妳為這個世界留下了無數的快樂。妳作為壹個失去幸福又創造幸福的人告訴我:命運掌握在自己手中！
命運掌握在自己手中！我懂了。
創造命運的不是上帝，而是他自己。很多時候，我們要面對很多災難。那時候，我們常常抱怨，感嘆上天的不公。現在真的沒有必要去想它，因為我們是命運的創造者:
我們不能控制天氣，但我們可以改變心情；
我們不能改變上帝賜予的“慷慨的禮物”，但我們可以調整自己對生活的態度。
我們不能決定生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度；
我們不能改變自己的出身，但我們可以控制自己的性格；
……
命運掌握在自己手裏，我們每個人都要以自己面對起起落落的從容和作為萬物之靈的智慧來駕馭自己，把好自己的人生之舟。
短評
這篇作文在大氣中展現才華。作者用自己熟悉的貝多芬的例子，根據舊的主題翻出新的含義，緊扣主題演繹，視野開闊，思維活躍，思維靈活，文采橫溢而又渾然天成，表現出敏銳的眼光和獨到的見解。全文緊緊圍繞“把握命運”這壹主題，既舉了例子，又講了道理，可謂透徹，發人深省。
示例2
吳彤西域
秋天是梧桐葉落下的季節。站在街中央，看著兩旁梧桐的落葉，聽著它們的呢喃，“雖然我們無法擺脫雕零的命運，但在墜落的那壹刻，我們是自由的，我們會跳出優美的舞蹈，這是我們所能掌握的。”
是嗎？我走到梧桐樹下，擡起頭。壹片葉子像芭蕾舞壹樣旋轉，像天鵝的羽毛壹樣在風中飛舞。那是四只小天鵝嗎？我對這種變化的舞蹈感到驚訝。這個弱小、枯黃、脆弱的生命，表演了最美的舞蹈。那份溫柔也包含著力量，仿佛在試圖讓我相信，這樣的美好是可能的，這份榮耀就在我們自己手中。這片葉子和聲音終於讓我不再懷疑:即使我們失去的再多，有壹樣東西是我們可以掌握的，那就是我們自己的價值。
每次讀唐詩宋詞，都有壹種大徹大悟的感覺，但每次讀婉約派代表，著名女詞人李清照，心裏別有壹番滋味。在生活中，她失去了很多。她的丈夫，親戚朋友……她帶著亡國之痛，帶著壹些不應有的譴責，默默地走著。她無法改變自己的苦難，於是開始創造輝煌。她相信人格和精神永遠掌握在自己手裏，於是有了“生是傑出者，死也是鬼英雄”的認識，“人比黃花瘦”的感嘆，“悲天憫人”的悲涼...她用自己的精通展現了自己的個性和才華，增添了自己的溫柔和率真，裝點了宋詞。
這壹刻的聯想讓我陷入了沈思。生活是豐富多彩的，各種各樣的誘惑常常讓我們失去尊嚴和人格，而這些對我們來說是非常重要的。我們卑微而精致，但我們的性格是可以自己掌握的。如果這些都丟了，我們的手就空了。人和普通動物有什麽區別？“自古以來，沒有人在生命中死去，所以多了壹份英雄的驕傲。簡直是人類與命運抗爭的英雄之歌！”！
不知道什麽時候，我的手心出現了壹片梧桐葉。我盯著它。它不再是壹片單薄、柔弱、脆弱的葉子，黃色已經閃現出耀眼的光芒。瞬間，我又聽到了它的低語:“跳最美的舞，這是我們能掌握的……”