1.望廬山瀑布
2.仙桃石和仙猴看海
3.江南(動情地朗讀和背誦課文，感受江南之美)
4.秦始皇兵馬俑(需要識字)
想看看作者的想法和感受。指導學生在“我多麽想念……”的開頭寫下
6.黃山石
7.霧凇(學生詞，理解詞的含義籠罩，模糊和揮之不去)
8.偷筆記(通過心理動作的描寫來了解作者的感受)
9.姓宋(以最後壹節課的形式引導學生通過遊戲感受姓氏的樂趣，教學生介紹自己的姓氏和同學的姓氏)
10.aieiui
11.秋天
12.口語交流:兔子運南瓜，(妳想到了什麽？妳最喜歡哪種方法？為什麽？)
13.江南漢樂府詩知學生誦，感詩。
14.四季1:學習特色，用圖片感受四季之美。2.引導學生用文中的句子談論他們喜歡的季節。3.合適的板書
15.《橋》，描寫暴雨最後揭示老人和年輕人的關系，體現了什麽樣的寫作特點。
16.爺爺和小樹
17.我的叔叔魯迅先生
18.李白告別孟浩然
19.罐子和罐頭
20.蘆花蕩
21.雷電頌
2018上半年教師資格證小學語文面試試講真題(第二批)
1.zhshchr整體識別音節(壹年級)
2.黃山石
3.只有壹個地球
4.四年級《霧凇》
5.“偷讀”
6.看廬山瀑布
7.秋天
8.四季
9.江南
10.橋
11.鍋和錫罐
12.兔子扛南瓜的口語交流
13.aieiui
14.小船
15.四個指南
16.aoe
17.《登鶴樓》
18.姓氏之歌
19.bpmf
20.高三“偷讀”
……
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