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12年級和12年級與花有關的詩

高壹高二與花有關的詩詞如下:

1,春園不能閉,壹枝杏出墻。——葉紹翁《園子當得起》

贊賞:表達了春天的生機和不可阻擋的活力。通過擬人化的手法,賦予“春色”和“紅杏”以情感和行動,形成壹個動態的場景,使讀者感受到春天的生機和活力。這也是對生命的贊美,強調生命的力量和不可阻擋的能量。

2,荷葉無限鮮艷,荷花紅不壹樣。——楊萬裏《初曉凈慈寺寄林子芳》

欣賞:描繪了西湖荷花盛開的景象。詩人用“碧”和“紅”這兩種鮮艷的顏色來突出荷葉和荷花的視覺沖擊。“荷葉連天”的盛景,既描繪了湖的無邊無際的感覺,又表現了作者對西湖美景的贊嘆。

3.但現在想起那壹夜,那壹場風暴,不知折了多少花。——孟浩然《春曉》?

賞析:表現了詩人對春天的喜愛和憐惜。通過描述他在春天的黎明聽到屋外鳥兒歌唱,詩人表達了他對春天的喜悅和對落花的關註,並將其與昨晚的微風和細雨聯系起來。詩中沒有直接描繪眼前的春景,而是通過聯想和想象來表現春天的氣息,體現了詩人的藝術匠心。

4、竹外三兩桃花,春江水暖鴨先知。——蘇軾《惠崇春江夜景》?

欣賞:它描繪了早春的河邊景象。詩人用“竹外三兩桃花”生動地表達了春天的生機和美麗。桃花盛開,紅綠相間,鮮艷奪目。這讓人感受到春天的力量和桃花的美麗。《春江水暖鴨先知》表達了春天的溫暖和生機。鴨子在水中嬉戲,暗示著春天的復蘇和生機。

5.四月,人間花團錦簇,山神廟的桃花開始綻放。——白居易《大林寺桃花》?

賞析:描寫四月人間美景盡,山寺桃花開的場景。詩人通過對比描繪了平地和山寺的不同景色,表現了大自然的奇妙和變化。詩中第壹句與第二句形成鮮明對比,突出了山神廟桃花的美麗與生機。