由於讀者群的特殊性，兒童詩歌要求詩歌的情感必須從兒童內心深處表現出來，生動地傳達兒童的美好情感、善良願望和有趣感受，才能喚起青年讀者的情感* * *力。兒童詩中表達的兒童情感往往充滿兒童趣味，不僅能使兒童從中獲得關懷和愉悅，還能把成年讀者帶回童心萌動的場景，重溫童年的夢想。
需要註意的是，兒童對兒童詩的興趣是兒童生活中的壹種內在因素，只有兒童詩人才發現並生動地描繪出來，而不是生硬的、外在的成分。
兒童最富想象力和聯想力；
孩子是最富想象力和聯想力的，他們善於用自己創造性的想象力去理解和詮釋世界上的壹切。在他們想象的詩意世界裏，花兒會笑，鳥兒會唱，小草會跳，魚兒也會。因此，兒童詩歌就是要創造出符合兒童心理的、想象力豐富的優美意境，表現兒童的童真和童趣，讓兒童在壹個奇妙多彩的世界中拓展想象力，理解詩歌的主題。這就需要兒童詩歌的欣賞者在想象的世界裏用心與兒童對話。
兒童詩歌表達的情感遠沒有成人詩歌表達的豐富深刻，這是由兒童的情感特點決定的。然而，兒童詩歌之所以能在不那麽寬泛的情感層面上表達趣味，創造獨特的表達效果，主要靠的是構思的新穎和巧妙。這種依賴於生活積累和兒童想象力的構思，很大程度上決定了兒童詩歌的藝術水平。因此，欣賞兒童詩歌要善於挖掘其巧妙的構思。