1,語言表達:
普通話標準清晰準確,語言生動形象,聲調、語調、聲音、節奏變化多樣,輕重緩急、抑揚頓挫符合詩歌朗誦內容,能準確恰當地表達意思,舒適悅耳。
2.態度:
手勢、動作、手勢、表情、眼神能準確、生動、自然、形象地表達所背誦內容的思想感情,渲染氣氛,增強表達效果,不做作、不誇張、不別扭。
3、儀器圖像:
衣著大方、自然、得體,舉止從容正確,精神飽滿,態度親切。
4、背誦效果:
朗誦富有感染力,使人在優美的聲音中享受美,催人奮進,催人奮進,引人入勝。它能拉近與聽者的情感距離,充分調動聽眾的情緒,使聽眾產生情感。
5.自創作品:
分為優秀自創作品和壹般自創作品。若選手作品非原創,評分0.4-0.7。
6.時間要求:
時間2-5分鐘。
擴展數據:
藝術形式
1,文學性
朗誦的內容壹般是詩歌、散文、小說等文學作品。壹些非文學作品,如社論、書信等。,壹旦用作朗誦材料,往往會表現壹些人的思想感情,自然帶有明顯的文學色彩。文藝也是語言的藝術。作品的人物和故事都是通過語言來表達的。
有聲語言最能展現語言的優雅和魅力。文學作品可以通過朗誦再現作品中描寫的人物、環境氣氛、生活場景,充分發揮其藝術魅力和教育功能。
2.藝術性
朗誦是壹種優秀的高級有聲語言藝術。背誦者必須具備壹定的文學素養,能夠分析欣賞各種體裁的文學作品,這是背誦表達的前提;朗誦者必須具備壹定的語言素養,熟練掌握標準的發音發聲技巧。
善於正確運用語調,語調是表達自己感情的關鍵;背誦者必須具備壹定的舞臺表演藝術素養,敢於當眾發言,發音正確,表情自然,這是背誦表情的重要條件;此外,背誦者還要有壹定的政治思想修養和社會知識修養,這是背誦表達的基礎。朗誦藝術是上述修養的綜合體現,沒有任何修養是不可能成為壹名合格的朗誦家的。
3.表演
朗誦通常在舞臺上和公共場合進行。朗誦者必須具備壹定的表演技巧。有優美的嗓音,端莊的舉止,豐富的表情。朗誦者也可以適當化妝,使用燈光組和表演音樂。這些都是為了增強朗誦藝術的表演效果。
只要是背出來的,哪怕是小範圍的,都會有表演的性質。讀者要向聽者展示自己的文學素養和口頭藝術能力,聽者要時時評價讀者的文學素養、口頭藝術能力和表達效果,這些都具有明顯的表演活動特征。
大聲朗讀是壹種表達感情的藝術。在選材時,首先要註意語言生動、適合朗朗上口的文章。其次,要根據朗誦的場合和聽眾的需求,以及朗誦者自身的愛好和實際水平,選擇合適的作品。
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