小學的生活是那麽的精彩，那麽的戀戀不舍，現在就要分道揚鑣了。我即將畢業。在這兩千多天裏，我們就像壹棵幼苗，由老師澆灌。
好像教室裏有我們讀書的聲音，操場上有我們玩耍的聲音，學校圈子裏有我們的笑聲。每壹步，我們都留下了難忘的回憶。
在母校的教育下，我們收獲了很多。我們得到了許多朋友，獲得了許多新知識，這使我們成為有禮貌的學生。
我們得到了很多美好的回憶和難忘的往事，也得到更多以後為人處事的指南針。但是我們現在即將畢業，回過頭來看，我們似乎在督促我們的老師，鼓勵我們的老師，還有可愛的校園，從我們的歌聲中消失。
而且，不知道什麽時候，我們也成了校園裏的大哥哥大姐姐，成了弟弟妹妹的榜樣。現在我們即將畢業了，老師的教誨，我們讀書的聲音，同學們的笑聲還在耳邊回響。讓我們看看我在學校的最後幾天，可愛的校園，教我們的老師，鼓勵我們的同學，珍惜這最後幾天我們壹起度過的日子。
天下沒有不散的宴席，時光壹去不復返。我們會永遠記住老師的教育，做壹個成功的人。歲月如歌，六年的小學生活如昨日浮雲，真的很美；就像壹杯淡淡的苦瓜汁——苦中帶甜？我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌讓我難忘:在我六年的小學生活中，他們陪伴著我。
無論六年中的風風雨雨，還是畢業那天深情地和同學告別，我走出校門，雙腿灌滿了鉛:再見母校！六年級的拔河比賽讓我體會到了師生之間的真情，師生之間最真摯的愛情。過去的壹切並沒有沖淡我的記憶。我清楚的記得那天——65438+2月5日，剛進教室，迎接我的是壹股溫暖的氣息。黑板上寫著四個字:團結壹致。
學生的臉頰像西紅柿——熱血沸騰，我明白這壹切都是老師“煽風點火”造成的。當宣布去操場的時候，所有人都起身拿著“刷子”跑向操場，然後第壹場就是我們女團期待已久的拔河比賽。
我們心中有壹種說不出的激動。每個人都盯著閃閃發光的獎品。老師對我們的期望成了我們心中的動力，我們渴望獲得壹等獎。
“噓——”哨聲響起，我們準備好了。大家都臉紅了，想盡辦法。與此同時，老師大聲為我們加油，605班的同學也為我們加油。繩子，繩子，妳要為我們的呼吸而戰！師生都累死了，我們壹定要贏！真是“天助自助者”！我們終於贏了第壹場比賽。
接下來的比賽，也是最重要的壹場，變得越來越激烈。當我們快要贏的時候，裁判居然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們終於以實際行動獲得了第壹名，千言萬語化為熱淚盈眶。
男隊失敗了，但是老師壹直鼓勵我們，給我們信心。那場比賽已經成為我腦海中永久的記憶。
想起那難忘的六年小學生活，我不禁要問以前的老師和同學；妳們沒事吧。。
2.六年級第六冊第六單元各篇課文模仿六年級第六冊(人教版)《匆匆》
回憶的時候，日子從美好的過去中流逝。
玩的時候，日子就在笑聲中過去了。
聊天的時候，日子就通過八卦過去了。
走著走著，日子就輕快地過去了。
讀書的時候，日子就在讀書聲裏過去了。
語文六年級第六單元難忘的微笑模仿
難忘的笑聲
馬上就要小學畢業了，我永遠忘不了的是這六年來同學們的歡聲笑語。我們班的學生愛笑。大家都是發自內心的笑。每個人的笑聲都不壹樣。每個人都有自己標誌性的微笑。
如果我看到壹個女孩笑起來沒有眼睛，只看到壹排潔白的牙齒，有時還用手捂著嘴，她就是我的好朋友柏林。他壹邊笑壹邊在捉弄同桌，把我逗得哈哈大笑。
小平的笑容很粗魯，經常上下顛倒。聽，是“哈哈哈”的聲音。她肯定又在和男同學玩，忘了自己是女生！
“嘻嘻嘻”這是衛康的笑聲，很不壹樣。他的笑容特別天真可愛。只要看到他嘴巴張開，眼睛彎曲，聽到響亮的笑聲，真的可以說是“粉面含春力，紅唇聞之始笑”！只要聽到那笑聲，就會覺得很開心，很舒服。
微笑是我們智峰同學標誌性的微笑。他微笑著面對老師和同學，微笑著面對困難，微笑著克服壹切，讓人覺得微笑是面對和克服困難的必由之路。他的微笑讓每個人都感到舒服。
我舍不得這些笑聲，讓人覺得世界充滿了愛！很快，我就要和我的同學和母校說再見了。我會永遠記得同學們的笑聲。
3.六年級六班，我沒脫身體就躺下了。我拿著壹支笛子。妳聽著歡快的曲子又吹起來了，上山放牛。吃完飯，我高興地在草地上跑著，邁著歡快的步伐來到草堆前。聽著！風輕輕吹來時“沙沙沙”的聲音四處蔓延。是啊，多美啊！他真的累了，就躺在草地上，聽著小蟲在草叢裏唱著動聽的歌！又吹笛子了！看著壹片綠草，他拿起了自己的笛子。他坐在牛背上玩！哎呀，哦...原來，牧童閉著眼睛睡著了，像是躺在地上，看著天上的白雲和小鳥，用歡快的音調逗著它們，在耳邊慢慢地唱著，直到玩累了，哼著曲子。早上太陽笑了，太陽已經落山了，自由自在的仰望著明亮的夜空！為什麽停下來了？明月無憂無慮的爬了上去。讓他壹邊聽蟲叫壹邊睡個好覺。他嘴角浮起壹絲微笑，腦海中浮現出壹幅幅畫面。
4.六年級六班，我沒脫身體就躺下了。我拿著壹支笛子。妳聽著歡快的曲子又吹起來了，上山放牛。吃完飯，我高興地在草地上跑著，邁著歡快的步伐來到草堆前。聽著！風輕輕吹來時“沙沙沙”的聲音四處蔓延。是啊，多美啊！他真的累了，就躺在草地上，聽著小蟲在草叢裏唱著動聽的歌！又吹笛子了！看著壹片綠草，他拿起了自己的笛子。他坐在牛背上玩！哎呀，哦...原來，牧童閉著眼睛睡著了，像是躺在地上，看著天上的白雲和小鳥，用歡快的音調逗著它們，在耳邊慢慢地唱著，直到玩累了，哼著曲子。早上太陽笑了，太陽已經落山了，自由自在的仰望著明亮的夜空！為什麽停下來了？明月無憂無慮的爬了上去。讓他壹邊聽蟲叫壹邊睡個好覺。他嘴角浮起壹絲微笑，腦海中浮現出壹幅幅畫面。
5.模仿六年級語文第六課第六冊我走進金碧輝煌的校門，經過壹條長長的、綠樹成蔭的走廊，來到了教學樓。我的小學時代是在知識的殿堂裏度過的。
五年級是小學最緊張的時期(尤其是第二學期)。別說每節課都有主課，就連我們唯壹的課後和中午的時間都幾乎被老師占去了，還要接受讓人不敢面對的考試。
那天又是壹場考試。考完沒多久，就聽到有人說:“王壹凡，妳看妳同桌後面！”我下意識地瞥了他壹眼，看到他背上有壹些透明膠帶，但他壹點也不知道，我們就像小醜壹樣繼續捉弄他。漸漸地，越來越多的人參與到這項活動中(這是我們緩解壓力的方式)。
可惜我們的陣陣笑聲被班主任聽到了，她馬上拿起其中壹張試卷，扔到壹邊，罵了起來。這時，其他人又羞又喜:沒找到。中午吃完飯，班主任把剛參加活動的人都叫了出來，我們都嚇呆了，就像十五個水桶打水壹樣——七上八下。
老師還沒來得及開口，壹個人因為怕被老師批評，就表白了。結束了！只要動壹下，我們就會全軍覆沒！令我們驚訝的是，班主任對我們微微壹笑。
這肯定是糖衣炮彈。這時候“老板”給了我們壹個眼神，我們知道是什麽意思，但是沒有人會表白。
老師終於開口了:“我告訴妳壹個小秘密。以前上課喜歡惡作劇，每次演技都被老師鬥不過。”班主任向我們眨了眨眼。“現在的孩子壹定不是演員。他們演技那麽差，會被ng很多次。”
我們幾個人頓時楞住了，我們面面相覷，不知所措，傻傻的站在那裏，不知道接下來該怎麽辦。這時，我們又感到羞愧。還是那棟教學樓，但現在卻有著不同於往常的溫馨氣氛，每個人的臉上都掛滿了笑容。
李老師，我的班主任，我心中的明星，妳將永遠照耀在我的星空，試圖照亮我的黑夜，幫我指引光明的道路。謝謝妳，我的李老師。