當前位置:成語大全網 - 現代詩歌 - 跪求《沁園春·長沙》詩賞析!!!

跪求《沁園春·長沙》詩賞析!!!

第壹,這個詞寫於1925。當時,革命運動正在蓬勃發展。五卅運動和各省各港總罷工相繼爆發,毛澤東直接領導了湖南農民運動。同時,兩黨的統壹戰線已經建立,國民革命政府已經在廣州正式成立。這年深秋,毛澤東去廣州主持農民運動講習所。在長沙期間,他重遊橘子洲,寫下了這首詞。

“獨立寒秋,湘江北,橘子洲。”指出時間,地點,具體環境。深秋,抒情主人公獨自站在橘子洲,看著湘江北流。

“妳看滿山遍野,林盡染;河裏滿是水,幾百人爭搶流量。鷹擊天,魚淺,各種霜爭自由。”壹個“看”字,總會引出七句話。遠遠望去,重疊的樹木被染成了紅色。細看湘江,秋水碧綠,船只爭相行駛。仰望天空,雄鷹雄起。低頭看著水面,魚快樂地遊著。這個秋天,宇宙萬物都是有生命的,可以自由伸展。在這些文字中,詩人描述了他在橘子洲看到的壹個色彩斑斕的秋景圖,由遠及近,動靜結合,形成對比,為下面的抒情提供了背景和氛圍。

“寂寞,問蒼茫大地,沈浮歸誰管?”面對這個生機勃勃的世界,詩人思緒萬千,不禁要問:在廣袤無垠的大地上,誰才是妳沈浮的真正主人?這個問題顯示了詩人的誌向,顯示了他寬廣的胸懷。

“帶幾百對夫婦去旅行。憶往昔,歲月厚重。”橘子洲曾經是詩人與許多革命戰友相遇的地方,它見證了許多不平凡的歲月。故地重遊自然會使詩人回憶起過去的生活。

“只是同學少年,風華正茂;學者精神,方遒。指點江山,勵誌言,糞肥當年在萬戶侯。”壹個“查”字,總會引出七句話。青年學生滿腔熱情,才華橫溢,激情澎湃,敢說敢做,革命鬥誌十分旺盛。面對祖國的大好河山,他們出謀劃策,評頭論足,經常在壹起共商國事,寫的文章波瀾壯闊,條理清晰,對稱霸壹方的軍閥統治者視若糞土。這些話生動地概括了早期革命者的戰鬥作風和英雄氣概。

“妳可曾記得,妳在中流擊水,海浪攔住了飛舟?”妳還記得嗎?那些日子,我們壹起去河中央遊泳。雖然風很大,浪很急,甚至船只都很難航行,但我們這些人以與洶湧的急流作鬥爭為樂。這個問題的結尾其實是對“誰主沈浮”的巧妙回答。

這首詞的第壹部分描繪了壹幅色彩斑斕、生機勃勃的寒秋湘江畫卷,抒發了即時的情感,提出了“遼闊的土地誰主沈浮”的問題。接下來的影片回憶了過去的崢嶸歲月,展現了詩人和戰友們為了改造舊中國的英雄革命精神和崇高誌向。形象含蓄地給出了“誰掌控盛衰”的答案——以天下為己任,蔑視反動統治者,敢於改造舊世界的,是年輕的革命者。

第二,(1)?群山遍布,壹派壯麗的秋景。

從美學上講,崇高美表現在外在方面,具體表現為高大、遼闊、雄偉、壯麗等壯麗的場景。德國哲學家康德把崇高分為兩類:數學上的崇高,比如山的體積;力學的崇高,如風暴的動量。俄國文學評論家車爾尼雪夫斯基也說過:“壹個東西比與之相比的壹切都大得多,那就是崇高。”孔子也將“偉大”與崇高聯系起來,稱贊道:“偉大!姚是王者。這很尷尬,只有天空是大的,這只是尷尬。”這種崇高、寬廣、壯美,在毛澤東詩歌的山水描寫中體現得淋漓盡致。《沁園春·長沙》就是其中的佳作。

這個詞的前半部分側重於風景。“獨立寒秋,湘江北,橘子洲。”作者壹開始就把自己放在秋水長天的廣闊背景中。同時也把讀者帶入了壹種深秋的崇高境界。從遠處看:“山都紅了,林都染了;作者不僅看到了眼前嶽麓山的楓林,還想到了北京香山的黃櫨,以及祖國無數由綠變紅的山,如烏班圖、水杉、槭、櫟、黃連木,等等。群山和層層樹木讓自然之神觸摸到了彩筆,使它們暈紅,比二月裏笑開的春花還要艷麗。特寫:“河水泛濫,百人爭流。”秋水清,江碧波在秋天,腳下的湘江在秋天更加晶瑩剔透,如碧綠的翡翠,透明的水晶。河上,千帆爭發,爭渡,無聲無息,生機勃勃。擡頭望去,“雄鷹直擊蒼穹”,萬裏無雲的秋日天空,雄鷹勇壯羽毛,自由飛翔。遠眺,“魚翔淺底”,由於河水的透明和淺底,魚兒擺動著魚鰭,隨意遊動。作者在短短的四首詩裏,描繪了壹幅立體遼闊的萬裏江南,五彩斑斕的秋景,就像當代嶺南畫派大師關山月,山水斑斕。不愧為“驅山下海定睛”(李白《當塗趙燕少府粉畫山水歌》)和“應近談萬裏”(杜甫《王載畫山水圖之歌》)的傑作。它和作者另壹首詞《沁園春·雪》中描寫的“千裏冰封,萬裏雪飄”的北方風光,是壯麗的全景景觀。

(2)?在生命的黃金時期,壹個輝煌的時代。

崇高的美表現在內在方面,它是偉大而高尚的心靈的反映。古羅馬的朗吉努斯在《論崇高》壹文中提出崇高是“偉大心靈的回聲”。這個詞的後半部分重在抒情,是這種偉大的精神呼應的表達。這種表達,首先是通過回憶得來的。

“帶幾百對夫婦去旅行。憶往昔,歲月厚重。”作者記得和同學朋友在橘子洲散步遊泳,談論世界大事,回憶那段難忘的多事之秋。

這個詞寫於1925的深秋。這是寫毛澤東同誌離開湖南去廣州的時候,當時廣州是革命的中心。從1911到1925,毛澤東同誌多次在長沙學習、工作和從事革命活動。在此期間,國內外發生了許多重大事件,如辛亥革命、第壹次世界大戰、俄國十月革命、五四運動、中國* * *產黨的成立等。,都是影響世界局勢的大變化。這樣的歲月就像歷史大山中高聳的山峰。

“只是同學少年,風華正茂;秀才大怒,大罵方遒。”在這些崢嶸歲月裏,作者和他的同學們,如蔡和森、何叔衡、張昆弟等立誌救國的知識青年們,青春煥發,才華橫溢,朝氣蓬勃,熱情高漲。詩人巧妙地運用了《莊子·田子方》中“身為人的人,可以仰望蒼穹,潛入墳墓,揮起八極,精神不變”的意境,來描繪新時代青年從舊觀念的束縛中解放出來的自由奔放的心靈。(自由奔放的意思。方遒,同樣朝氣蓬勃。過去有人把“申斥”解讀為批判性的反駁,把“方遒”解讀為專家權威,這是不準確的。)

"指點江山,豪言壯語,糞肥當年在萬戶侯."這是“崢嶸歲月”和“斥責方遒”的進壹步具體化。面對“萬山紅遍”的美景,他們既贊嘆錦繡河山的壯美,又哀嘆大好河山被毀。因此,他發表了撥亂反正的文章,抨擊黑暗,宣揚真理,鄙視當時的“萬戶侯”——軍閥如糞土。在此期間,同誌在長沙組織湖南學生聯合會和新民學會,在湖南開辦平民夜校、文化書店和自修大學,參加反對袁世凱稱帝的活動,領導驅逐張、等軍閥。特別是《湘江評論》和馬克思主義研究會的成立,為1921年中國* * *產黨的成立做了思想和組織上的準備。這些既是“指點江山,勵誌言,糞為當年萬戶侯”的具體內容,也是寫此詞的背景。了解這壹背景,有助於我們進壹步理解詞作中閃耀的革命者崇高心靈的美麗光芒。

(3)?中流擊水,壹腔取雲。

"年輕人應該把雲放在心上。"(李賀《致酒》)詩人與同伴的取雲之憂,從“攜百對夫妻遊”到“萬戶侯往事”,可以說是直截了當,像長江壹樣,洶湧而下,波瀾壯闊,蕩氣回腸。結尾“中流擊水,停舟不飛”是壹種象征性的方式,生動地表達了壹代革命青年的遠大誌向。

"中流擊水,浪遏飛舟."壹種解釋是,“擊水”就是遊泳,在激流中奮力劃槳,海浪甚至會讓快速行駛的船只停下來。總覺得這種意境不符合作者推崇“百戰流”的精神我傾向於“中流擊水”的轉化,即“中流擊水”。《晉書·祖逖傳》:‘祖逖不能清中原,助人為樂者,如大江!””後來,“仲六經”成了誓要復興祖國的代名詞。在這裏,說的是詩人要在新時代的大潮中乘風破浪,勇往直前,誓以振興中華的壯誌豪情。讀完之後,人們仿佛聽到了壹顆愛國愛鄉的心,怦怦直跳,從而感受到壹顆偉大心靈所折射出的崇高之美。

中國古典詩歌的藝術表現非常註重情景交融。劉勰說:“味繁淡泊,則味淡。”(《文心雕龍》)謝榛說:“風景是詩的媒介,愛情是詩的胚胎;是詩,幾個字就統壹了,生命力無窮。”(《詩四體》)這個詞已經達到了很好地融合情景的境界。

前半部分雖然重在風景,但處處蘊含著情懷。“山盡紅,林盡染”既是周圍楓林的寫照,也是詩人火熱革命情懷的體現。紅色象征著革命、火和光明。《山遍天下》是作者“星星之火,可以燎原”思想的生動表達,是對革命和祖國未來的樂觀憧憬。“鷹擊長空,魚躍淺淺,萬種霜爭自由”是作者對自由解放的向往和追求。“惆悵,問蒼茫大地,誰主沈浮”的感嘆,直接從寫風景轉移到抒情,自然帶出後半段的抒情樂章。

影片後半部分雖然以抒情為主,但也不乏風景在其中。《憶往昔崢嶸歲月》描寫崢嶸歲月,新穎生動,將無形的不平凡歲月化為有形的巍峨高峰,給人以崇高之美。“中流擊水,浪遏飛舟”也是壹幅勇攻破浪的壯麗畫卷。可以說,《沁園春·長沙》的崇高美是以情為經,以景為緯交織而成的。它不僅使我們享受到了壯麗秋景的藝術享受,也使我們從詩人激昂的革命情懷中汲取了信心和力量。

第三,詩人龔牧用“重在寫景,情在景中”和“重在抒情,情在看景”分別勾勒出第壹、二部的藝術特色。

第壹部電影,壹開始就指出了“獨立”二字。也就是說,山河派的寒秋風光,鷹打魚,都是通過壹個焦點集中起來的,這個焦點就是在橘子洲獨當壹面的詩人。其次,詩中所描繪的秋景這壹派色彩鮮明的景色,並不是壹幅隨意的畫,而是壹種藝術概括,所以這些特色景物組合成壹個生動的有機體,趣味盎然,沒有壹絲冷氣。最後,絕不是為了風景;詩人從《各種霜天》中揭示了“爭奪自由”的自然奧秘,並由此向它發出了壹個哲學問題,這是對宇宙和社會的挑戰,由此產生的不僅是優美的,還有深刻的詩意意境。

至於接下來的片子,則是“重在抒情,看戀愛中的風景”,感情是主賓。但是,還有壹個情感與景物關系的問題。既然是對過去的追憶,自然是抒情的。為什麽要看風景?因為:第壹,這個追憶是今天的遊覽引起的。當年的“我帶了壹百對情侶去遊泳”,恰恰是眼前的特定環境,所以眼前的景象不可能和過去有什麽不同。其次,今天的“獨立”和當年的“與妳同行”都變了,情況不壹樣了。指點江山,擊水飛舟,是過去的具體場景。順序

第三,借助這些具體的場景,通過這些具體的場景,展現當年的豪邁精神和鬥誌,從而反映現實,評價人生。這所謂的“融於現場,寄情於現場。”

第四,此作約作於1954,是毛澤東書法的代表作。書法家們認為它是毛澤東詩歌墨跡中最晚的作品,是最成熟、最高的作品,是我們見過的墨跡中最後的豐碑。

詩和墨寫在兩頁紅色信箋上,***15行。毛澤東的筆法迅捷靈動,但用詞獨立,全篇生硬飄逸,流暢通順,用詞承上啟下,左顧右盼,達到自然之美;擺脫緊張的局面,但筋骨老健,秀美散逸,字小疏疏,但字不接,但脈絡流暢,墨潤,肥適,無奇字,無奇筆,無傾向於借勢的筆墨。比如壹百對情侶,青春婀娜,在湘江岸邊慢悠悠地走著,但這幅畫用的是方筆的圓筆,以藏鋒為主,以石祿峰為主。構圖用筆別致而古雅,在長江左岸極富浪漫,包括北碑的筋骨。它優雅無憂,處處含蓄耐人尋味。版面密密麻麻,有行無列,行與行接近,幾乎等於字與字之間的空隙。筆外柔內剛,“標誌輔藻情”。全圖100余字,筆觸和墨色隨書而變,時高時緩,使整本書韻味十足,結構完美。