“雙減”日記是學生日常學習生活的展示。沒有條條框框，學生可以根據自己的想法設計不同的內容。他們可以自由發揮，有的記錄作業完成時間，有的記錄運動生活，有的記錄每天有意義的事情。
“雙減”日記除了為自己的學習做規劃，也是師生情感溝通的壹個很好的橋梁。學生的留言和祝福，老師的鼓勵，家長的書面交流，讓這篇日記有了不壹樣的意義。通過孩子的心情語錄，老師和家長可以更好地掌握孩子的學習和生活動態，從而幫助孩子更好地成長。
學生每完成壹項作業，都會在“雙減”的日記裏做上標記，把童年還給孩子，把本真還給教育。而這個“雙減”日記，讓學生去唱歌，而不是四處奔波。
“雙減法”日記
“雙降”政策出臺。從此，我們迎來了不壹樣的人生。之前的周壹到周五，除了上課，就是寫作業，枯燥無味。
現在，我會在學校爭分奪秒努力學習。周末的時間都是自己根據愛好安排的。我可以學習我喜歡的樂高頭腦風暴，去跳舞，去郊區戶外活動，做很多我喜歡的事情。我的生活變得豐富多彩。