李白是中國唐代著名的詩人。他的詩歌表現出極高的才華、豐富的想象力和濃郁的浪漫主義色彩。他經常綜合運用想象、誇張、比喻、擬人等手法，從而營造出壹種神奇瑰麗的意境，給人壹種奔放飄逸的感覺，令人陶醉。很多人喜歡李白，他浪漫的詩風和豪放的性格都是不凡的。我喜歡李白憤世嫉俗的自然道家思想和任俠的俠義精神。他的詩歌充滿了對個人自由和個性解放的追求。他的詩誇張、魔幻、瑰麗、華美、奔放，有壹種超凡脫俗的精神。
說起來，夢中登臨天目山的內容並不復雜。這首詩又名《別東魯公》，是李白天寶四年(745)所作。天寶三年(744)，李白在唐都長安被權貴排擠，出京，所謂“帶錢回國”。第二年，李白將從魯東旅行到南越。這首詩是在壹本旅行前的書裏送給壹個朋友的。全詩以幻想、虛擬環境、天目夢遊的浪漫想象、感情為主線，展現了山東君子們的內心。
李白的出生是壹個謎，這給這位浪漫的詩人增添了幾分浪漫。他出生在三個地方。我不在乎這些，但我執著地把他當成我的故鄉。我很想讓我喜歡的雙子座和我的家鄉聯系在壹起。
四川江油離我老家只有壹個小時的車程。只要回到家鄉，李白故居就是我打卡的地方。
時間穿越了幾千年，我和李白的相遇還是那麽美好，這壹次是在課堂上。我和孩子們近距離的了解，走進了這個“小仙女”。
《夢裏登天目山》課上，我讓同學們提出自己的謎題，我們大家壹起解答。兩個女生舉起手:“老師，我想問壹下李白為什麽要遊天目山？”小姬同學提問後，我暗暗高興。慌忙問:“這時候李白在哪裏？”同學們也恍然大悟，“他能去五嶽始祖泰山旅遊嗎？”。肖驍說:“我想知道他是怎麽夢遊的？”我心裏也很高興。其實這兩個孩子的問題都和課文息息相關，這真的是壹個很好的切入點。如果單獨解決這個問題，我感覺力度不夠，好像還缺了點什麽。這時我悄悄介紹了李白的相關介紹。
“學生們假期有沒有背李白的詩詞歌賦？妳記憶中李白的詩詞歌賦有哪些？”在班上，各種各樣的事情都在分崩離析。
好像學生對李白很了解，“夜思廬山瀑布，峨眉山月閣，獨飲明月，入酒，望天門山，行蜀道難”。於是，我問了李白的簡介。李白被稱為“詩仙”。學生們有沒有想過為什麽李白被稱為“詩仙”？他的“仙”體現在哪裏？我在課堂上提出了我的困惑，讓孩子們幫我解決。“同學們可以互相討論，互相啟發，結合李白的生平和特點，談談他的《成仙》，特別是《夢裏升天天目山》這段文字。”我知道這個問題解決了，那兩個女生的問題也就解決了。
雖然這篇課文還有很多疑點，但是壹次上壹課是最好的。
壹石激起千層浪。同學們熱烈討論，積極分享。因為怕忘記，雖然我手頭還有很多東西，但還是設法馬上整理了壹下。
答:李白的“不朽”體現在他寫的景物和人物上。這個女孩壹說話，就引起了我的註意。證明她認真看過課文，有自己的想法。
“比如說？”我給了她壹個輕松的暗示。
"例如，他寫神仙，用神仙用的東西."
“什麽詩，讀壹讀，分享壹下”
“穿著彩虹的衣服，乘著風，所有雲的女王來了，壹個接壹個地下降。壹排接壹排，像麻壹樣，排列著仙女的身影”
“讀這些詩讓妳有什麽感受？”
“感覺很優雅，像神仙聚會壹樣。”
b:我覺得李白的“不朽”表現在他最喜歡的地方。他喜歡仙境。聽到孩子這樣說，我的心亮了。等他繼續分享。他也很快明白了我的意思。
“妳看他遊歷的地方是天目山，是仙境。”
“妳看紙條，請壹起看紙條1。”
“有沒有什麽例子可以證明他喜歡仙境？”我還不滿意。
“壹個航海的遊客將談論日本，以及他在第壹段中提到的隱藏在無法接近的水域和薄霧也可以看到。”
“這能作為解決我們低年級同學問題的理由嗎？”
學生們表示贊同。這個時候順便加了壹些杜甫寫的詩。其實李白和杜甫相處的時間很長，很有可能是在杜甫的影響下想去天目山看看。
c:李白的“不朽”表現在，他好像特別喜歡寫“天”。我會耐心等待繼續。
妳看，她說的是“直線上天，其頂入天”，“神聖的雞鳴於太空”，她在《入酒》裏寫的是“妳沒看見黃河之水是怎麽出天的嗎”。我感覺他是從“天堂”下到人間的，是個“神仙”。
多麽精彩的演講啊！我不忍心打斷她。我看到走廊對面有兩個同學在給她鼓掌。
“那麽，他在哪裏？”(學生笑)“他顯然是個仙女。大家都知道，唐代大詩人何說讀過他的《蜀道難》壹書，而且‘嘆人之數為四’認為這首詩只有神仙才能寫，所以他把李白稱為‘謫仙’。”
d:“李白不同於世俗。他不低頭，不媚俗，不吃煙火。”小王有壹張非凡的嘴。
“他哪裏不低頭作詩？念給我們聽，好嗎？”
“啊，我怎麽能對那些地位高、身居高位的人卑躬屈膝呢？他們永遠不會容忍別人向他們展示壹張真誠的臉。”
“妳喜歡李白嗎？”
“我喜歡。我喜歡他的個性，喜歡他的仙氣。”
鄂:“李白的人和李白的詩是不朽的。”用詩歌來表達和強調。李白的詩詞歌賦充滿了浪漫和無限誇張的想象，這絕不是壹般人能看得懂寫得出來的。"
“文中有這樣的例子嗎？”我故意問他的。
“當然可以。他時而上天，時而入地，穿梭自如，文筆自然，實在令我佩服。”
“讀給我們聽。”
“陽光普照的海洋中途，神聖的公雞在太空中啼叫。洞石門，泄於天坑。壹個無法穿透的陰影，但現在太陽和月亮照亮了金銀露臺……”
f:李白浪漫，有仙風道骨。他走了壹輩子，遊遍名山大川，跑了壹輩子，在路上走了壹輩子。他是別樣的煙火，充滿童話色彩。
……
多麽有趣的心靈交流，多麽精彩的課堂碰撞！我很慶幸自己在忙碌的壹天裏還能在課堂上享受，更慶幸總有那麽壹些人能和我壹起喚醒我們沈睡的詩歌。
65438+10月11日夜