我們家後院有半畝空地，我媽說:“讓它荒蕪著太可惜了。妳這麽愛吃花生，那就打開種花生吧。我的哥哥和姐姐非常高興。我們買了種子，犁地，播種，澆水。幾個月後，我們真的收獲了它們。
媽媽說:“今晚我們來個豐收節，請妳爸爸嘗嘗我們的新花生，好嗎？”“我們都同意了。母親把花生做成幾種食物，並下令在後院的毛婷慶祝這個節日。
晚上不太好，但是爸爸來了，真的很難得。
父親說:“妳喜歡花生嗎？」
我們承諾:“愛！」
“誰能說出花生的好處？」
我姐說:“花生好吃。」
我哥說:“花生可以榨油。」
我說:“花生便宜。任何人都可以購買和食用它們。每個人都喜歡他們。這是它的優勢。」
父親說:“花生有很多好處，但有壹點是最珍貴的:它的果實埋在地下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅翠綠的果實高高地掛在枝頭，讓人壹見鐘情。”妳看，它在地上長得很短。當它成熟的時候，妳不能馬上判斷它是否有果實。妳得挖出來才知道。」
我們都說好，媽媽點點頭。
父親接著說，“所以妳應該像花生壹樣。雖然不好看，但是很有用。不是看起來好看，沒有實際用途的東西。」
我說:“那，人要有用，不只是體面，而是對別人不好。”」
父親說:“是的。這是我對妳的希望。」
我們談到晚上熬夜。花生做的食物都吃完了，但父親的話卻深深地印在了我的心裏。
2.關於花生的詩的題目是1，茶詩。
唐·
嫩芽芬芳，有靈性，我稱之為草和英語。
夜臼煙夯，冷竈烹雪。
只擔心藍色的粉末，品嘗綠色的花生。
2.句子
棠張湖
當所有國家都看到這條路時，他們就變得禿頂了。
此地榮辱與共，不適合山裏人。
春天的花園裏，香椿樹環繞，肉桂在夜月尋找花朵。
兩個孩子拄著拐杖跟在後面。
夏的蓓蕾斷了，秋風枯了。
杜鵑花叫杜鵑，花生叫黑臼。
茶風無奈，酒禿。
3.花生
炮彈藏在地下，和汙吏壹樣泥濘。
到時候妳不會被連根拔起，妳的血汗終將有回報。
從詩歌的字數來看，有所謂的四言詩、五言詩、七言詩。四個字是四個字，五個字是五個字，七個字是七個字。唐代以後稱為近體詩，所以通常分為五言和七言。五言古詩簡稱五古詩；七言古詩簡稱七古詩，同時使用三、五、七言的壹般認為是七古詩。
擴展數據:
古典詩歌是與現代詩歌相對的壹種詩歌。在現代詩歌形成之前，各種詩歌流派。也稱古詩詞古體，有“宋”、“行”、“吟”三種載體。古典詩詞格律自由，無對仗，平仄均勻，韻腳寬，長短不限。有四字、五字、六字、七字、雜句。
古典詩詞不僅能平韻，還能平韻。在聲韻上，也要區分上聲韻、下聲韻、下聲韻。壹般來說，不同的聲調不能押韻。古詩詞的韻腳比格律詩略寬；單獨用壹個韻腳可以，兩個以上的韻腳共同使用也可以。但是，所謂轉基因，並不是任意的；必須是相鄰韻才能通用。
百度百科-古詩詞
3.落花生閱讀答案「落花生」(
15
積分)
我們的後院空了半英畝(
張姓
科
尼日利亞
)土地。母親說
：
"
讓它荒蕪著太可惜了。
,
妳的地方
妳喜歡花生嗎
,
把它打開，種上花生。
"
哥哥姐姐都很開心。
,
購買種子(
zh
ǒ
尼日利亞
張豪
尼日利亞
)
,
翻地，播種(
zh
ǒ
尼日利亞
張豪
尼日利亞
)
,
水
,
幾個月後，
,
真不敢相信我得到了
母親說:
"
今晚我們來個豐收節，邀請妳爸爸嘗嘗我們的新花生，好嗎？
不好？
"
母親把花生做成幾種食物，還(
哈
我
胡阿
n
)秩序在後院的茅草亭裏。
慶祝這個節日。
1
給文中的空白處加標點。（
三
積分)
2
將下列單詞按順序排列。（
1
積分)
（
1
)水
收獲
翻土
播種
購買種子
購買種子
翻土
播種
水
收獲
（
2
)中秋節
清明節
除夕
元旦
國慶節
元旦
清明節
中秋節
國慶節
除夕
三
寫出下列單詞的同義詞。（
四
積分)
可惜的
——
（
遺憾
)
開發
——
（
開墾或開墾荒地
)
意外地
——
（
意外地
)
教
——
（
命令
)
四
，來自
"
意外地
"
這是什麽意思？從這個詞中妳體會到了什麽？請使用它
"
意外地
"
造壹個句子。
（
四
積分)
"
意外地
"
意思是意料之外，表示我們收獲花生的驚喜和喜悅。
示例:
他很少舉手發言，但今天他舉手發言了。
五
母親為了滿足孩子吃花生的欲望，讓他們種花生。（
三
積分)