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六年級語文下冊仿照15課寫壹篇作文。

1.六年級下冊第十五課凡卡仿500每個人的童年都是多姿多彩的。當然,我的童年是金色美好的,記錄了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的童年和我剛好相反。他的童年很悲慘。

凡卡是個孤兒。他沒有真正的家,只能跟鞋匠當學徒維持生計。然而,店主和鞋店的夥計們經常打他、罵他或捉弄他。他在店裏吃不好,穿不暖,睡不好。可憐的凡卡被別人欺負,滿身傷痕。小凡卡在鞋店受盡折磨,整天過著死壹般的生活。

每天都在良好的環境中學習,有辛勤的園丁教育我,有負責任的父母鼓勵我,還有知心的朋友……我好幸福!爸爸媽媽整天圍著我轉,求星星不要給月亮。媽媽教我畫畫,每天照顧我的起居;爸爸經常給我買書和其他學習工具,給我創造了良好的學習環境。我媽媽特別關心我的健康和學習...總之我家636 f 70793231313335323631343136333133333963963就是。平時,我高高興興地去上學,在明亮的教室裏學習語文、數學、英語等科目。當我放學回家時,壹桌豐盛的菜肴已經擺好了。晚上,我壹個人在安靜的小屋裏做作業,寫日記。周末我會在網上寫作文,查資料,在電腦上寫寫畫畫。總之,我的生活極其幸福,無憂無慮。我的童年是那麽美好,那麽快樂,那麽幸福。

看看正在受苦的凡卡。他的童年是多麽悲慘啊!他早年不得不工作謀生。比起凡卡的童年,我們現在的童年真的是壹個天堂,壹個地下。

晚上我睡在柔軟舒適的床上,凡卡睡在過道上,睡不好,睡不好。我吃的食物五花八門,很好吃,而凡卡早上只吃壹點面包,中午只喝稀粥,晚上吃壹點面包。我可以整天坐在寬敞明亮的教室裏學習知識,而凡卡卻不行…

這壹來,我的童年與範·卡的童年相比,簡直是天壤之別。我很慶幸自己生活在新中國,生活在這個美好的時代。“有福氣就該知道幸福”。我壹定好好學習,長大後建設和報效祖國!

2.六年級下冊第十五課凡卡仿500。每個人的童年都是多姿多彩的。當然,我的童年是金色美好的,記錄了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的童年和我剛好相反。他的童年很悲慘。

凡卡是個孤兒。他沒有真正的家,只能跟鞋匠當學徒維持生計。然而,店主和鞋店的夥計們經常打他、罵他或捉弄他。他在店裏吃不好,穿不暖,睡不好。可憐的凡卡被別人欺負,滿身傷痕。小凡卡在鞋店受盡折磨,整天過著死壹般的生活。

每天都在良好的環境中學習,有辛勤的園丁教育我,有負責任的父母鼓勵我,還有知心的朋友……我好幸福!爸爸媽媽整天圍著我轉,求星星不要給月亮。媽媽教我畫畫,每天照顧我的起居;爸爸經常給我買書和其他學習工具,給我創造了良好的學習環境。我媽媽特別關心我的健康和學習...總之,家人對我無微不至的關心。平時,我高高興興地去上學,在明亮的教室裏學習語文、數學、英語等科目。當我放學回家時,壹桌豐盛的菜肴已經擺好了。晚上,我壹個人在安靜的小屋裏做作業,寫日記。周末我會在網上寫作文,查資料,在電腦上寫寫畫畫。總之,我的生活極其幸福,無憂無慮。我的童年是那麽美好,那麽快樂,那麽幸福。

看看正在受苦的凡卡。他的童年是多麽悲慘啊!他早年不得不工作謀生。比起凡卡的童年,我們現在的童年真的是壹個天堂,壹個地下。

晚上我睡在柔軟舒適的床上,凡卡睡在過道上,睡不好,睡不好。我吃的食物五花八門,很好吃,而凡卡早上只吃壹點面包,中午只喝稀粥,晚上吃壹點面包。我可以整天坐在寬敞明亮的教室裏學習知識,而凡卡卻不行…

這壹來,我的童年與範·卡的童年相比,簡直是天壤之別。我很慶幸自己生活在新中國,生活在這個美好的時代。“有福氣就該知道幸福”。我壹定好好學習,長大後建設和報效祖國!

3.模仿:小學六年級上冊第十五課內容(環保)6班(1)是神聖的——模仿《這片土地是神聖的》對於我們6班(1)的每壹個學生來說,這節課的每壹部分都是神聖的。每壹個同學,每壹個老師,每壹張桌子,每壹個人。還有那塊記憶交叉的黑板,在我們六班(1)同學的記憶中是聖潔的。我們是六班(1)的壹份子,六班(1)也是我們的家。六班(1)的同學都是我們的兄弟姐妹。老師寫字時,“沙沙”的聲音仿佛是壹個優雅的樂章。粉筆擦不會擦掉知識。她只是優雅地在黑板上跳舞,充滿了我們的求知欲。雖然我們即將離開小學二年級六班(1),但我們永遠不會忘記六班(1)是神聖的。黑板是六班(1)的壹切,以後也是五班(1)的東西。妳應該像對待自己的東西壹樣對待班上的東西。我們熱愛我們的老師,熱愛他們的講課,熱愛他們為我們所做的工作。因為沒有老師的幫助我們是學不到知識的。雖然我們即將離開6班(1)和二附小,但我們永遠不會忘記6班(1)是神聖的。6班(1)與我們融為壹體。我們要珍惜它,珍惜它在我們小學的最後時光。我們知道。

4.六年級上冊語文15第七課戲仿戲仿“這片土地是神聖的”

?對於6班(1)的每壹個學生來說,這個班的每壹部分都是神聖的。每壹個同學,每壹個老師,每壹張課桌,每壹把椅子,每壹扇幹凈明亮的窗戶,每壹盞照亮光線的日光燈,每壹塊穿越記憶的黑板,都是我們六班(1)記憶中的聖物。我們是六班(1)的壹份子,六班(1)也是我們的家。六班(1)的同學都是我們的兄弟姐妹。我們都屬於同壹個家。

黑板上有力有力的不僅僅是文字,還有我們的智慧。黑板槽裏的每壹支粉筆都是我們知識的源泉;老師寫字的時候,沙沙的聲音仿佛是壹個優雅的樂章。粉筆擦不會抹去知識。她只是優雅地在黑板上跳舞,充滿了我們的求知欲。

雖然我們即將離開六班(1)和二班附屬小學,但我們永遠不會忘記六班(1)是神聖的。黑板是六班(1)的對象,以後也是五班(1)的對象。妳應該像對待妳自己的東西壹樣對待妳班上的東西。

我們愛我們的老師,愛他們的講課和他們為我們在黑板上寫的東西。老師對我們來說也是值得尊敬的,因為沒有老師的幫助我們是學不到東西的。雖然我們即將離開六班(1)和二班附屬小學,但我們永遠不會忘記六班(1)是神聖的。6班(1)與我們融為壹體。我們要珍惜它,珍惜它在我們小學的最後時光。

我們知道六班(1)不屬於我們,但我們屬於六班(1)。

把我的回答當做最好的回答。哦,謝謝妳。

5.繼續寫六年級第15課《凡卡》的400字作文。醒來後...

——《凡卡》續。

凡卡似乎比任何事情都起得早。誰知道他這壹天有多開心!凡卡被老板叫去洗盤子了,他那麽激動地去涮盤子,因為他想到爺爺收到信後會去接他,心裏充滿了期待。可是——突然,老板壹把揪住凡卡的耳朵,把他拖到院子裏,拿了壹根皮帶抽了他壹巴掌,說:“誰讓妳這麽使勁兒涮的?妳毀了老子的碗!”

凡卡被打昏了,過了很久才醒過來。他又被那些家夥送去喝酒了。他的生活壹天比壹天糟糕。十天過去了,二十天過去了,壹個月過去了。凡卡還是沒有收到爺爺的任何消息,凡卡對爺爺徹底失去了信心。那些人讓範卡去喝壹杯。凡卡毫無感情地走在街上。突然,壹輛馬車飛快地沖了過來。範卡還沒來得及閃開,就被撞出18米遠,範卡暈了過去。周圍聚集了許多人,壹位好心的婦女薩莉·列夫救了範卡,並把他帶回家休養。莎莉·列夫有壹個和凡卡差不多大的兒子。他是鎮上最有名的搗蛋鬼,但他心地善良。他壹得知家裏有客人,就趕緊出來拜訪凡卡。範卡過了很久才清醒過來。列夫·薩利的兒子向範卡打招呼:“妳好,我叫彼得·列夫。”凡卡看到自己躺在壹張陌生的床上,聽到別人跟他打招呼,就醒了。“妳好,我叫伊萬·朱可夫。請叫我凡卡!”彼得不停地問範卡,範卡把他的故事從頭到尾講了壹遍。黛比的母親莎莉·列夫(Sally Lev)在得知凡卡的身世後,不禁潸然淚下。她撫摸著凡卡的頭說:“可憐的孩子,以後妳就住在這裏吧!”上帝保佑妳,妳不用再受苦了!"

之後,凡卡和德比壹家過上了幸福的生活,但好景不長。當鞋匠Ariasini得知Fanka被別人收養後,氣得馬上跑到Sally家找Fanka。這壹天,凡卡和黛比去街上玩。當他們回家時,他們聽到房子裏傳來壹聲巨響。他們從窗戶往裏看。凡卡在家裏見到了鞋匠,回憶起那段痛苦的生活。鞋匠離開之前,他們不敢進屋。莎莉看到兩個孩子回來了,急忙讓凡卡收拾行李。三天後,鞋匠會來把範卡帶走。凡卡以為自己會回到那地獄般的生活,突然跪在莎莉面前,求她不要讓鞋匠把他帶走,否則,他會死的!

莎莉是壹個非常關心他人的人。當然,她不會再讓凡卡受苦了。晚飯後,薩莉為範卡準備了食物和其他行李,並告訴範卡第二天離開,和薩莉的姐姐壹起住在鄉下。晚上,凡卡和黛比躺在床上,互相傾訴著離別的滋味。“凡卡,妳以後有什麽打算?”“先去妳姑姑家,不然,去流浪。”壹聽到“流浪”這個詞,彼得就激動起來。“流浪,那不是壹件很有趣的事情嗎?要不,我陪妳去!”凡卡馬上說:“不行,妳走了,妳媽媽會受不了的,會痛死的!””彼得不得不停止說話。

第二天早上,凡卡和德比壹家簡單告別後就離開了。凡卡走了壹個多月,終於來到莎莉的姐姐家。莎莉的妹妹希耶波利是壹個邪惡的女人。可憐的莎莉看不到,她讓凡卡羊進了鬼門關。

凡卡壹來到波利家,每個人都用鄙視的目光看著他,每個人都欺負他。凡卡來到波利家,壹整天都受到懲罰。他被迫整天工作。波利的哥哥是個瘋子。他壹高興就和凡卡壹起玩,要麽請他騎馬,要麽讓他和他壹起瘋。凡卡實在受不了這種生活。壹怒之下,他背上背包,大半夜和同齡的夥伴吉姆跑了。吉姆也是壹個不幸的孩子。他出生後父母雙亡,所以他別無選擇,只能在波利家工作。

凡卡全程帶著吉姆。當他們餓了,他們買黑面包吃。最後,凡卡只花了壹個銅幣。壹個比他們小的乞丐向範卡乞討,範卡把自己唯壹的壹枚銅幣給了他。

可憐的凡卡現在連壹分錢都沒有了。他們靠什麽生活?他們餓了,就撿路上的垃圾吃;困了就互相依偎,很快就睡著了。

壹天早上,大雪襲來,凡卡和吉姆死了。

(因為老師說凡卡不可能有這樣的大團圓結局!因為社會是黑暗的。)

6.六年級第二冊第15課:老舍母雞的仿制品300字我壹直很喜歡母雞。聽,它從前院呱呱叫到後院,又從後院呱呱叫到前院。好像是在練嗓子,想成為今年比賽的冠軍。我寫作業的時候,它就在旁邊唱歌,我連音樂都不用放。

有時候被其他雞欺負的時候,它壹句話不說,而是用豐富多腔的歌聲和它們交流。它的聲音長短不壹,細膩多變。欺負他的母雞都和他成了好朋友。

到了下蛋的時候,它就安安靜靜地蹲在窩裏。雨過天晴,呱呱地向主人報告,生怕被別的東西搶走。即使是失聰的主人也會知道它的窩裏有蛋,並迅速把它們收起來。