“滴答！滴答！..... "晚上的鐘還在走，躺在床上睡不著。我隱約聽到父親的電腦打字聲。“回答！回答！回答！..... "我知道爸爸今晚又要熬夜趕進度了！
壹大早，吃完早飯，我看著爸爸開車去上班。
到了學校，耳邊回響著父親像往常壹樣反復對我的叮囑:“要認真，好好學習，不要整天想著打電子遊戲；做好老師告訴我的事情...“我以前不懂事，總是充耳不聞；但長大後我漸漸明白，父親是想讓我好好工作，好好學習，讓我以後能找到好工作，有好的生活條件，在競爭的洪流中出人頭地。爸爸也常說:該玩的時候好好玩，該學習的時候專心，不要分心。
每天臨近傍晚，媽媽都會給爸爸打電話，問:“妳回來吃飯嗎？”但是爸爸經常說:“我還有壹個會。”爸爸回家，會先去看爺爺，所以爸爸經常忙得不可開交，但不管多忙，去看爺爺是他每天的行程，風雨無阻。每次寫作業的時候，經常聽到父母說起我爺爺。站在父親的角度，父親別無選擇，只能把生病的爺爺送到養老院。父親那天很難過，我們作為孩子要管好自己，不要增加他的負擔！
爸爸媽媽視我和妹妹為掌上明珠，日復壹日依然如此。有時可以聽到他們焦慮地討論我在學校的成績和表現。爸爸總愛“八卦”，有時候會拿出我小時候的可愛照片，看著看著，臉上掛著燦爛的笑容。在學校，只要我考得不好，爸爸總是說:“兒子，不要灰心，不要放棄。失敗是成功的墊腳石。”所以，哪個家長不是“望子成龍，望女成鳳！”
每當夜深人靜的時候，我躺在床上，父親總是悄悄地給我蓋上壹床溫暖的被子，悄悄地離開。爸爸！我知道妳今天也很累。該休息了。晚安！
2.《爸爸的老師》的課文改成了作文。爸爸經常跟我提起他的啟蒙老師，每當提起，總是贊不絕口。但我還沒見過他的老師。
機會終於來了。爸爸邀請他的老師在教師節來看望我們。也許是為了讓他的老師知道怎麽教好自己的孩子，所以對我要求很嚴格。比如我的壹舉壹動都有標準，每壹句話都有規定。爸爸就像壹個導演。壹遍又壹遍的教我這個教我那個，真讓人失望。還沒看，頭上套著“箍”。
我的第壹個任務是和爺爺在門口迎接客人。我正等得不耐煩，爺爺指著遠處壹個矮胖的老頭對我說:“那個穿灰衣服的是妳爸爸的老師。”我驚叫道:“來了！””爸爸壹邊沖出去迎接他，壹邊狠狠地瞪了我壹眼，我又想到了頭上的“箍圈咒”。
爸爸陪老師喝酒聊天。按照父親事先的安排，我悄悄去給老師倒酒，時不時偷偷看壹眼老人。看著他開心的喝酒，我真的看不出他比我爺爺博學多少。他放下杯子，上下打量我，誇我聰明，有禮貌，有出息。爸爸很得意，卻擺出壹副嚴肅的面孔，教訓我:“我的老師學識淵博，他永遠是我的老師。”我不得不點點頭，但我心裏在想，“這些事情妳說過多少次了，何必呢？”rdquo爸爸接著說:“他是我的老師，也就是妳的老師。不懂就問老師。”別說，我還真有個問題壹直沒想明白。今天是個巧合。於是，我立刻插話說:“老師，我問妳壹件事。之前聽老師說鳳凰落的地方有寶藏，但是老師也說世界上沒有鳳凰。這是為什麽？”老師把茶杯放到嘴邊，他不喝也不放下，好像在沈思。我正靜靜地等著回答，突然聽到“砰”的壹聲，父親蹲下茶杯重重地摔在桌子上，茶水濺了出來。他氣鼓鼓的眼睛真嚇人。“真沒禮貌，太不像話了！”聽著父親的訓斥，我很迷茫，但也知道自己闖禍了。這讓我很後悔。我真不該聽父親的話，說太多話。妳看，我沒問問題，卻白白發了好多牢騷。還好，老師的臉上慢慢掛滿了笑。他輕輕抿了口茶，責備並勸誡父親:“妳怎麽能對孩子這麽生氣？孩子沒有錯。問壹個問題就像在壹棵小樹上長出壹個知識的芽。妳們的離別不影響他未來的成功嗎？我無法回答。怕什麽？不用說，就連科學家也無法理解其中的道理。什麽都懂了還搞研究幹嘛？我當了壹輩子老師，喜歡這樣的學生。這樣的孩子將來更有出息，我們應該高興。”爸爸恭恭敬敬地聽著，臉色轉為半陰，然後陰雲散去。爸爸把我拉到身邊，不停地撫摸我的頭。感覺自己也解放了，渾身都舒服。
後來每當我和父親提起這件事，父親總是有點害怕地說:“我好擔心。那天我差點讓妳把好事給糟蹋了。”但語氣中充滿了歉意。到現在，雖然我只見過這位老師壹次，但是我忘不了。真的，老師終究是老師，就像教了我很多年的老師壹樣。這是我父親和我的。
3.爸爸的老師改作文了。看到這個題目，妳會很驚訝。妳肯定會問“妳是怎麽成為爸爸的老師的？”那就聽我跟妳說壹件事！
那是壹天早上，我在家看拼音字母的時候，爸爸看到了，說:“妳什麽時候知道妳在看英語書了？”我對爸爸說:“爸爸，這不是英語，是漢語拼音字母。看看這些，有用！”！比如查字典。如果妳想按順序查找，妳必須使用字母表。爸爸，我怎麽沒看到妳按字母順序查字典呢？”爸爸搖搖頭說:“唉，妳小小年紀就學這學那，我們從來沒學過這麽多。”我看著可憐的爸爸說:“爸爸，別擔心，我有壹群人會幫妳學字母的。”爸爸看著我，咧嘴壹笑。
晚上，我對爸爸說:“好吧，妳每天晚上都要學五個字母才能睡覺。”爸爸看著我認真的樣子，說:“好吧。我聽妳的。”上課開始了，我說:“上課！”爸爸幹脆站起來說，老師妳好！”我故作嚴厲，說:“坐下。這讓我媽媽笑得合不攏嘴，說:“田甜，妳真像個老師。”。”說完，我又笑了起來，我開始教訓父親。因為我先學了A，O，E，所以我對爸爸說:“妳看我的口型，我壹定要把嘴張開圓。”“A——”我讀了，然後我爸也讀了。我寫了，他也寫了，我讀了，他也讀了。如此反復，父親終於學會了五個字母。我開心的唱了壹首歌，弟弟扭著腰。父親看到時，高興得瞇起了眼睛。他並不像現在人們說的那樣:“笑在嘴裏。“心裏高興嗎？
看到全家人開心我好開心！同學們，妳們接受過我這樣的“大學生”嗎？
4.小學三年級壹篇關於寫父親的作文。我爸爸是市六中的老師。他又高又胖，聲音很大。
別的老師講課用小喇叭，他從來不用。如果他在四樓講課，妳在壹樓也能聽得很清楚。他要培養他的學生，這就更糟糕了。學生被他嚇到了，學生偷偷給他編了個順口溜:班主任壹轉身，嚇到了路邊的十頭牛。
爸爸只是聲音大了壹點。事實上，他很好，所有的學生都喜歡他的課。他教的課每年都是第壹名。今年被評為商丘市模範班主任。每年教師節，父親都會收到很多學生的祝福。
爸爸是個好老師，但不是個好爸爸。他每天早出晚歸，沒有時間幫我寫作業和陪我玩。記得周壹前有壹次，他跟我說:“周日，我和妳媽去淮北相山公園玩。”我連續開心了好幾天，把這種快樂分享給了朋友們。但是那天，我又改變了主意。因為我父親辦公室有急事，他不得不回辦公室，我們的旅行計劃泡湯了。
他把大部分時間都給了學生，他媽天天說:“把妳賣給學校就行了！””爸爸總是笑著又去上班了。
這是我的父親。
5.小學三年級壹篇關於寫父親的作文。我爸爸是市六中的老師。他又高又胖，聲音很大。
別的老師講課用小喇叭，他從來不用。如果他在四樓講課，妳在壹樓也能聽得很清楚。
他要培養他的學生，這就更糟糕了。學生被他嚇到了，學生偷偷給他編了個順口溜:班主任壹轉身，嚇到了路邊的十頭牛。
爸爸只是聲音大了壹點。事實上，他很好，所有的學生都喜歡他的課。他教的課每年都是第壹名。
今年被評為商丘市模範班主任。每年教師節，父親都會收到很多學生的祝福。
爸爸是個好老師，但不是個好爸爸。他每天早出晚歸，沒有時間幫我寫作業和陪我玩。
記得周壹前有壹次，他跟我說:“周日，我和妳媽去淮北相山公園玩。”我連續開心了好幾天，把這種快樂分享給了朋友們。
但是那天，我又改變了主意。因為我父親辦公室有急事，他不得不回辦公室，我們的旅行計劃泡湯了。他把大部分時間都給了學生，他媽天天說:“把妳賣給學校就行了！””爸爸總是笑著又去上班了。
這是我的父親。
6.長輩記憶中的老師作文。妳們都不認識我父親。他是壹位偉大的數學家。不管這個問題有多難，他都能解決。他的知識真的很棒。
我博學的父親，壹向很溫和，今天看起來很嚴肅。好像有急事。我想是的，但是我不知道會發生什麽。我問爸爸:“爸爸，怎麽了？”爸爸告訴我他要去見老師。看看我的記憶。原來今天是9月10日——教師節！但奇怪的是，爸爸，壹個偉大的數學家，壹個老師，是不是很新？但是我真的很想見見這個老師。
我不停地求爸爸:“爸爸，帶我去吧。妳擔心我嗎？沒事的。我肯定會彬彬有禮，替妳保守秘密。”求妳了。”我看到父親沈默了壹會兒，他眨了眨眼睛，對我說，“嗯，好吧！" "
但臨走前，父親反復叮囑我:“到了那裏跟老師問好，然後鞠躬，我們說話的時候不要插嘴。”。當然，我什麽都答應。
我壹路都在想這個老師，他應該是個什麽樣的人。他的胡子應該很長，肚子裏裝滿了真理和知識。他應該比我父親和數學家更好。如果他不是數學家，他怎麽能教我父親呢？但是猜猜爸爸向誰鞠躬。可能三天三夜妳都猜不到。
如果是我，也不奇怪，因為我爸爸的老師就是我的老師。但是我三年級了，她還在教壹年級。她是我父親的老師。妳說多有意思。
老師像看洋娃娃壹樣看著父親說:“這些年妳在數學上取得了很大的成就，但妳應該繼續努力。”。“猜猜我爸爸說了什麽？”我得感謝您，老師，是您讓我知道了二加二等於四，三加三等於九。。"
我才知道，我爸爸雖然成績很棒，但是被壹年級老師教過！
7.小學三年級作文300字。老師，家長，不要那麽愛我。媽媽的手雖然那麽粗糙，卻融入了媽媽對我的希望、關心和愛。
我喜歡媽媽的手。記得有壹年冬天，天上下著很大的雨，冷風吹向正冒著大雨回家的我和媽媽。
我媽拖著沈重的腳步騎著摩托車，我坐在後面已經凍得牙齒打戰了。這時候，媽媽下了車，親切地對我說:“惠惠，耐心點，快到家了。”
之後，我媽脫下手套給我戴上。突然，我感到壹股暖流流遍全身，我不再感到寒冷。不知不覺，我的眼睛被淚水模糊了，淚水像斷了的珠子壹樣傾瀉而出。
媽媽，前幾天妳的手裂了，雖然妳笑著告訴我沒關系。但我知道妳的手怎麽才能不疼？妳只是不想讓我擔心。
回到家，媽媽使勁搓手。我看著妳的手。妳的手凍得青壹塊紫壹塊的。我撲到妳懷裏哭了。妳用她幾乎凍僵的手摸著我說:“別哭了，兒子，要堅強。妳要好好學習，不要辜負我對妳的希望！”我不知道有多少次，我媽用手捂住我；我不知道有多少次，在母親雙手的幫助下，我克服了種種困難。我愛媽媽溫暖有力的手。
《世上只有媽媽好》已經唱了幾十年了。和可愛的孩子壹起健康成長，體現了壹個母親對孩子的愛。其實不光是母親，父親也是。
我們每個人都是愛父母的，尤其是在危機時刻，更能體現他們對妳的愛。我也有這樣的父母，他們對我的愛是無限的。
記得有壹次，我因為天氣的無常感冒了，壹直發高燒。我的體溫高達41度，吃了退燒藥也無濟於事。父母急得不知所措。他們想帶我去醫院，但是我有課，他們怕耽誤我學習。於是，爸爸忙著去Geoh，班主任打電話給我請假。
想帶我去醫院，但是我覺得醫院很擠，要排隊很久才能帶鹽水。為什麽？於是，父親帶我去了壹家私人診所。診所裏有很多人，輪到我了。我不得不在* * *上打針退燒，非常痛苦。父親鼓勵我:“要學會堅強。”我聽了，真的沒那麽疼。
我掛鹽水的時候爸爸不能壹直陪著我。他必須去工作。我媽壹直坐在我旁邊，壹會兒給我水，壹會兒給我風扇。
我壹個人餓了，她就去給我買吃的。當我的手疼的時候，她給我講笑話。她的笑話讓我忘記了痛苦。在父母的悉心照料下，我的病很快就好了。
其實父母的愛有時候不壹定體現在溫柔上，而是體現在嚴厲上。我父母就是這樣。
有壹次，我和父母去逛街。我記得那是壹個節日。商店裏人太多，擠滿了人。我和媽媽曾經牽過手，但是我的註意力被那裏的壹個小玩具吸引了。我不由自主地放開了媽媽的手，向賣玩具的地方走去。當我玩完玩具要拉著媽媽的手的時候，發現周圍都是陌生人，我嚇得哭了。
沒過多久，我突然看到了我的父母，但不是我所期待的。他們沒有輕聲安慰我，而是詛咒我:“妳怎麽不早點失去它？”聽到這裏，我哭得更厲害了。
我們的父母如此愛我們，我們應該知道如何感激他們。有時候，我們並沒有感覺到父母更愛我們。事實上，他們的愛無以言表。
童年的天空在我眼裏永遠是無盡的悲傷。每每想起，壹種悲傷的感覺就會瞬間流遍全身，無法控制。我的童年是在外婆家度過的。父母不在身邊，我常常面對空蕩蕩的大房子發呆。
有時候眼睛會直勾勾地盯著壹個角落，想著父母在身邊的快樂時光，可是空蕩蕩的房間無情地告訴我，他們已經死了。是的，像許多父母壹樣，他們選擇在其他地方工作，只是為了給我壹個寬裕的家庭。
然而，當時錯誤的想法湧入我的腦海——他們拋棄了我，不要我了，我恨死了！！我從來沒想過時間是如此神奇。那是我十二歲的時候，仿佛魔術師的魔杖在我頭上輕輕壹碰，我就這麽老了。十二歲那年，我受夠了孤獨的等待，於是渴望家庭的溫暖，結果卻不如我想象中的圓滿。那時候弟弟剛出生，父母對他百般疼愛，忽略了渴望他們疼愛的女兒。我開始想念我的老祖母，我想讓她在半夜給我口渴的人倒水，給我感冒的人餵藥...那壹次，我徹底懷疑家這個溫暖的詞。
那壹天，表哥不小心讓弟弟從壹百多天前的床上摔了下來，摔得很響。我父親在廚房。聽到響聲後，他立刻跑過去抱起弟弟，交給了奶奶。轉過身後，他狠狠地給了我壹巴掌，搶走了我正要切西瓜的水果刀。他趴在我脖子上說:“曉曉曉曉，妳該去死。”當時覺得自己是世界上最可憐的人。為什麽，為什麽，這不是我的錯，但壹切都是我的錯。
家？我還有家嗎？我跑進自己的房間，壹遍又壹遍地問自己，在這個“家”裏，我是不是永遠都是多余的。於是我對自己說，我壹定要盡快出去讀書，離開這個令人失望的家，永遠不要回來！！也許是上天可憐我，輕輕揮了揮衣袖，四年就這樣過去了。
為了逃避，我放棄了中考，直接上了職校。離家的日子悠閑自在，我的心靈壹片光明。我可以壹個月回家壹次。我只是壹晚上在家睡覺，大部分時間在外面玩。那個時候，我的家對我來說只是壹個過客的驛站，我覺得我不屬於這裏。
有時候回家會因為壹些事惹爸爸生氣，爸爸也會。
8.求作文。我的父親、母親、老師和其他人都為有我這樣的好老師而驕傲。她是我的班主任，焦老師。當我第壹次進入中學時，我聽說我們的班主任是壹位優秀的老師，焦老師。帶著些許激動，我在腦海中默默想象著這位優秀老師的形象。
在我焦急的期待中，終於在傍晚時分，焦老師出現在我們面前。首先我覺得她應該不是我們未來的班主任，焦老師！這麽年輕。就在我思考這個問題的時候，她忍不住向我們做了自我介紹。奇怪的是，她並沒有比我們長福板皇殖民地的銅爆擴大多少。妳為什麽會成為壹名優秀的老師？
但在後來的日子裏，我漸漸了解了她。焦老師的書法也很棒，但是她是我們的英語老師。她在課堂上很嚴格，但在課外並不嚴格。我記得她過去常和我們聊天。真的，她好像很像她姐姐。如果她有什麽心事，就去找她，她會和妳聊壹會兒，這樣就不會有不開心的事情了。好像有些同學喜歡犯錯，只要到了焦老師手裏就什麽都沒有了，就是她給的脆脆的，就跟“逆來順受，逆來順受”壹樣。。
其實我也是壹個有時候喜歡犯小錯誤的人，但是有時候能控制住，有時候控制不住，但是焦老師從來沒有批評過我，只是和我聊了壹會，那壹件事就忘了！
但我也會記住這次的小教訓，希望以後不要再犯錯，最好從現在開始不要犯錯，做壹個正規的我。
還有，我想重點對老師說:如果我是壹只長著翅膀飛翔的鳥，那麽妳就是攪動我翅膀的風。如果我是壹片剛剛發芽的新葉，那麽妳就是深埋在土裏的根。
貼心的話總想和妳說，我想和妳分享我的喜悅。帶著敬意和愛心，焦老師，讓我再壹次用最深情的稱呼妳“焦老師”好嗎？
去年我們班經常受太陽的影響，健康永遠是第壹位的，但是我們也有壹個優秀的班主任！所以我們可以做好每壹件事。如果只有老師優秀，我們沒有資格，怎麽配得上這麽優秀的老師？所以我希望全班同學都振作起來，讓我們班在老師的帶領下更上壹層樓。
9.小學三年級的作文，我的爸爸，我的爸爸。
生活中，我有壹個無微不至關心我的父親；在學習上，我還有壹個對我要求嚴格的父親；遊戲裏，我有壹個永遠長不大的爸爸。
我父親有兩個最大的優點:壹是願意為國家做貢獻，不求回報；2.非常關心下壹代的學習和生活。
此前，父親在新疆吐魯番修鐵路。他壹年365天沒日沒夜的工作，每天工作八九個小時。壹日三餐都是饅頭，肉和米飯很少吃。生活很艱難。晚上只睡了五六個小時，第二天早上還要起床，滿眼都是血。但他還是不肯放棄這份光榮的工作，後來被調去當了出租車司機。
我父親不僅工作努力，而且對我很嚴格。有壹次，我沒做作業和兩個讀書筆記，朋友卻叫我出去跳皮筋。我抵擋不住皮筋的誘惑，在院子裏跳了起來:“車，滴滴，馬蘭花二十壹……”正當我跳的時候，爸爸下班回來問:“淵源，作業寫完了嗎？”我回答說:“馬上，我跳的時候，我在做那兩個讀書筆記。”這時，溫柔的父親突然嚴肅起來，像老鷹抓小雞壹樣把我帶回了書房。我必須做我的家庭作業。直到我說完，他才打開眉頭。這時，爸爸說:“讓我和妳壹起跳繩吧。妳爸爸還是個跳繩高手呢！”說完，他跳了起來。
啊，爸爸，您是我學習生活中的啟蒙燈，永遠激勵著我前進。啊，爸爸，我會好好學習，報答您對我無私的愛。
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大家都說“世上只有媽媽好”，我想爸爸也不例外。
爸爸身材高、矮、胖、瘦，壹雙大眼睛，此外；還有兩只大耳朵。爸爸的愛好是唱歌，喝酒，下棋，玩電腦。爸爸喜歡穿西裝，爸爸也喜歡養魚蝦。
我父親也是壹個樂於助人的公民。有壹天，天灰蒙蒙的，天氣很暗，要下雨了。爸爸急著回家。爸爸看見劉老伯在收割水稻。爸爸看到了就回家了。他走過去拿起掃帚和劉老伯壹起收割水稻。這兩個人正忙著，收集大米並裝進壹個大袋子裏。劉老伯忙得喘不過氣來，吸著氣。爸爸讓他休息壹下，把剩下的兩個袋子紮好。真的是下得不是時候，嘩啦壹聲下起了大雨。爸爸沒有讓雨阻止他想做的事。爸爸把袋子綁好，把米搬到壹個沒有雨的地方。做了之後，父親已經變成了“泡妞雞”。劉老伯讓我爸去他家休息，等雨停了再回家。爸爸拒絕了，冒著風雨回家。
當我到家時，我父親已經暈倒了。媽媽摸了摸爸爸的額頭。“哎呀，好熱啊。”。爸爸醒來，會有很多人看到他:親戚朋友，還有爸爸以前幫助過的人。這麽多，劉老伯也來了。大家都說爸爸是最優秀的人，以後要向爸爸學習。
我爸爸就是這樣的人。少為自己考慮，多為別人考慮。
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我的爸爸很高，有壹雙明亮的眼睛。別人說爸爸苗條，我卻覺得爸爸太苗條了。爸爸的職業是教師，但他有許多愛好，如打籃球、上網看新聞、看電視和打乒乓球。
爸爸總是在中國看幾場乒乓球和排球比賽。即使是半夜，爸爸也要起床為中國隊加油，有時候看起來和場上的主教練壹樣激動。在他的影響下，我幾乎是壹個小粉絲...
爸爸不僅會修各種東西，還會寫壹篇很有匠心的作文。
有壹次，我騎車沖下斜坡，車像風壹樣向前跑，到了這輛自行車的極限。在第二個坡上，我想更快，所以我踩得更重。誰知，鏈條從鏈輪齒中脫出，導致我差點摔倒，只好停車安裝鏈條。騎了沒多久，不爭氣的鏈子又斷了。這時候爸爸走到我面前，看著我哭喪的臉問我:“怎麽了？”我遲疑地說:“爸爸，我...我汽車的鏈條掉了……”爸爸笑著說:“這不是很容易嗎？”說完，我從房間裏拿出鉗子，迅速取下壹個鏈條頭，然後接上鏈條，這樣我的自行車又可以坐了...
還有壹次，我在寫作文《我的狗》。我把開頭和過程寫得淋漓盡致，卻沒有結尾。父親見我撓頭，知道我又遇到了壹個問題，就和藹地對我說:“又是壹個問題吧？”我點點頭，指著結尾說:“我不會寫結尾。”爸爸耐心地說:“這是我的小狗。”他停頓了壹下。“這是我可愛的小狗。妳喜歡嗎？兩種結局都行。”爸爸幫我解決了問題，我愉快地完成了作文...
這就是讓我印象深刻的人——爸爸。
這是我從其他地方找到的壹些好的，可以借鑒，希望能被采納。
10.我的老師，我的班主任，李小姐，是我們的語文老師。她是壹個中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子微微上翹，皮膚白皙，頭發非常黑。她經常梳著辮子，大聲說話。
李老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。
李老師很有愛心。有壹次，我上體育課的時候，在操場上摔了壹跤，摔斷了腿。我哭著跑回教室。李老師碰巧在那裏。她看見了，說:“妳沒事吧？”然後我從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，認真的敷著，不停的安慰我。我慈祥地看著她，就像我媽媽壹樣。
李老師對她的同學很嚴格。有壹天下課，老師很亂。直到上課開始，學生們還在打架。正好李老師進來，看到這壹幕，拿起教鞭在講臺上狠狠壹敲，頓時教室裏安靜下來。李老師又大聲訓斥我們，告訴我們以後上課不要大聲說話，否則罰我們站壹天！受到驚嚇的學生不敢出聲。
這是我們的老師。她既關心又嚴格。她既是我們的老師，也是我們的朋友和母親。