我們讀了《關歲》、《劍家》、《無衣》、《忠告天下》、《觀潮》、《古詩十九首摘抄》、《桃花庵歌》、《飲酒》。
“生活在這個世界上...富貴不能淫，貧賤不能移，權貴不能屈。這叫君子。”這是我們讀的第壹首詩。雖然不是詩，但我們首先設定的是做人的道理和情懷。
“蓋房子是在人的條件下，而且沒有車馬...采菊綠籬下，悠然見南山。山壹天比壹天好，鳥還在相……”慢慢讀，細細品味，流於眼前，南山菊花，山間晚霞，小鳥依人，意境悠長，意趣盎然，妙不可言。陶謙隱逸的田園詩吸引了歷代文人墨客的傾慕。王維和其他許多唐代詩人都受到他的影響，形成了山水田園詩派。
《勸世》中有兩句話，《桃花源記》中有“五陵無英雄墓，無花無酒無鋤耕”。也有類似的結果。
葉嘉瑩先生認為詩歌最重要的特點是它包含著壹種激發情感的強大力量。讀詩的人，感受詩人的情懷，然後感動自己。
她在《古詩》中直言:“讀詩的好處在於培養壹個美麗活潑的心靈。”
讀詩，我覺得還有壹個好處就是培養正念。如果孩子在12歲之前壹次性背誦64首詩，孩子的記憶力和專註力也會得到培養。具體來說，我第壹次背了壹首，第二次背了兩首，第三次背了四首，第四次背了八首，第五次背了十六首，第六次背了三十二首，第七次背了六十四首。這樣培養出來的孩子，以後就不用擔心學習了，因為專註力培養出來了，上課、做作業、看書都會專心。壹個全神貫註的人，也就是壹個頭腦很好的人，做什麽事情都不會成功？
讀詩有益身心健康，沈浸在詩歌中的心靈充實，伴隨著優雅和詩境的日子是美好的。