我的學校
作者:東方之劍(現代)
那是坐落在小山上的學校。
像春天壹樣有四個季節。
有茂密的竹林。
野花遍地，草長鶯飛。
這條河被書包圍著。
高樓滿是歌。
蝴蝶飛舞，百花齊放。
被蜜蜂包圍，就是這樣。
我美麗的學校
(2)
學校
作者:賴輝(現代)
人類靈魂工程的屬性
傳教士的解釋也
祖國花朵含苞待放的地方
童年和青春期的春天是輝煌的歲月。
這裏包含了壹點壹滴。
學校裏的讀書聲
聲音流入建設者的海洋
求知
燃燒著歲月，千年文化的發源地
傳播中華復興的夢想
自強不息，奮鬥不止，傳承創新
大自然中的生命和成長
(3)
學校裏的老樟樹
作者:陳(現代)
冬天的黃昏
走向校園裏僅存的老樟樹
停下來擡頭看看重建的校園
留下那個凝結的疤痕。
撫摸著歲月給妳留下的青春痘。
妳已經過了不惑之年。
不再把青春和輕浮
挑起風雨的手臂伸向遠方
現在像個老人壹樣卑微。
不再有激情演繹的敘述
陽光和雨水的禮物
春陽的青睞，夏陽的熱情。
青春和往事被悄悄寫進內圈。
低眉凝視著孩子。
玩耍，成長，離開
我在妳的樹蔭下
閉上妳的眼睛，傾聽風吹拂妳幼小的心靈。
我在和妳壹起唱歌。
(4)
我走過學校
作者:直面人生(現代)
我走過學校。
看到遠處亮著燈。
就像天空中最美的星星。
男性，女性
筆尖擦過書。
留下紅色印記
有圓，有壹點，還有直線。
也有鼓勵的方塊字
壹個長長的問號
從長長的黑發
變成白色的銀線
竭盡全力
拉直問號
化作壹聲嘆息
蜘蛛網
壹圈又壹圈。
春蠶吐絲
壹口，又壹口
手形三角形
畫兩條平行線
壹直到黑板的邊緣。
放在元葉裏。
但是找不到交集。
地平線無處不在。
因此，有壹個關於理想的起點。
生活不再孤獨。
未來變得觸手可及。
(5)
學校有壹個理想
作者:林(現代)
早春睜開左眼。
微笑著開始壹天的旅程
學生們在大雨的滋養下行走。
像笛子壹樣活躍。
讓那些努力學習的人
廣泛閱讀。好像在小心翼翼地問。
想到的答案
我忍不住流了出來。
讓熱愛運動的人
像飛壹樣快。好像在輕微地移動
我心中的真實自我
我忍不住要表達出來
深秋睜開右眼
更加積極。
通過人們的努力
滯留在我心中
藍天找藍天，白雲找白雲。
新葉變成落葉，夏天變成嚴冬。
誌同道合，在壹起
懶，要分開。
冬天還沒來
樹葉已經落下。
笛聲活躍，琴聲飄逸。
鈴聲廣播，前門對後門。
努力，理想變成現實。
絕望，理想變成幻想。
天已經黑了，燈也熄了。
人們還在睡夢中學習。