適合二年級小學生親子背誦的詩歌壹
愛情和夢想??孩子:媽媽,妳看,蒲公英媽媽的孩子帶著小降落傘在飛。蒲公英媽媽離開他了嗎?
?媽媽:不,兒子。蒲公英兒童將旅行,了解河流、瀑布、山脈和樹木...
?孩子:媽媽,妳看,小葉子從樹枝上飛下來了。樹媽媽離開他了嗎??
?媽媽:不,兒子,小葉子將成為螞蟻的船,甲蟲的傘和蚱蜢的房子...
?孩子:媽媽,看,小鳥在森林裏飛翔。鳥媽媽想要她嗎??
?媽媽:不,兒子,小鳥必須知道廣闊的天空,給動物唱歌,為樹木捕捉昆蟲...
?孩子:媽媽,看,小魚在海裏遊泳。魚媽媽想要她嗎??
?媽媽:不,兒子,小魚要去找它的伴侶,和遊大海壹起探索海洋的奧秘?
?孩子:那我呢?我也會離開妳嗎??
?媽媽:當然,妳長大了就會飛走。?
?孩子:那我就飛到天上,和星星壹起玩。玩累了,我會靠在月亮公主身上,聽她講故事。?
?媽媽:當然,親愛的!?
?孩子:我也想飛到天上去和馮老師賽跑,和風箏壹起飛,和可愛的天使壹起玩,壹起說話!?
?媽媽:兒子,世界很大。放飛夢想的翅膀,去妳想去的地方,做妳想做的事情!?
?孩子:媽媽,我會想妳的!?
?媽媽:別擔心,親愛的,媽媽會陪妳快樂成長的。?
?媽媽:夢想是春天的綠色,嬌嫩脆弱又充滿新意。夢想是生命之水,給人希望,潤物細無聲。夢想是滋養樹木、迎來新生的枯葉。?
?我的孩子,願妳的夢也像那壹樣綠,像那片水,像那片葉,散發出生命的氣息,飄向遠方?
適合小學二年級學生親子朗誦的詩歌
讓我們壹起成長(父親):
?清晨?
?我用自行車載妳去學習知識的殿堂,我們騎自行車遠行?
?享受黃金季節的無限風光和遍地碩果?
?那是勞動者用辛勤的汗水凝結而成的幸福和驕傲。我希望妳會給我?
?沒人能替代?
?妳給我的保護和幸福?
?誰也給不了,不管刮風下雨,我都會?
?總是用肩膀護住妳...?
(女性):
?晚上妳能送我回家嗎?
?回到我們溫暖的小屋,妳為我煮飯做湯...我偶爾打妳的背,妳感動得眼眶濕潤?
(父親):
?春天?
?我帶妳走進花叢、草地和森林,大自然會告訴妳我對妳的希望?
?充滿活力,鬥誌昂揚,堅忍不拔,健康成長?
(女性):
?夏天?
?妳帶我去遊泳了?
?選擇戶外,可以沐浴烈日。還記得有多少次妳帶我遊到深水區鍛煉我的意誌——去拼搏,去堅強?
(父親):
?秋天?
(女性):
?妳在冬天追我?
?戴上手套和圍巾,總是叫我上課要專心?
(父女)在壹起:?
?就這樣?
?我們度過了八個春夏秋冬,在愛情的維護中壹起快樂的成長?
(父親):?
?今天,妳在我的羽翼下茁壯成長。
?我願意用我所有的愛讓妳的生活充滿陽光。?
(女性):
?明天,我將走向人生的考場,用我所學。
?像奧運健兒壹樣,為祖國爭光。未來向我伸出了雙手。
?我將盡力使祖國更加繁榮昌盛。?
(父親):?
?親愛的女兒,我要感謝妳?
?妳讓我更了解什麽是愛。我願意用我全部的愛讓妳的生活充滿陽光。
(女):?
?親愛的爸爸,我想謝謝妳?
?妳讓我知道什麽是愛。我願意付出我所有的努力,絕不辜負妳的期望。
關閉:?
?已經這樣了?
?我們已經走過了八個春夏秋冬。
?戀愛中我們要經歷更多的春夏秋冬?
適合小學二年級學生親子朗誦的詩歌
媽媽:寶貝,妳還記得8月30日嗎?呃:我當然記得。
媽媽:在教室門口,媽媽放開了妳的手。
兒子:妳把我的手給了壹班的班主任馬老師。
媽媽:妳知道嗎,媽媽在窗外含著淚看了妳很久...
兒子:但是我沒有回頭,我對知識如饑似渴,等著老師帶我在知識的海洋裏暢遊。
媽媽:我真為妳高興——妳終於成為壹名小學生了!
兒子:我也很高興——終於可以戴紅領巾參加升旗儀式了!
媽媽:好家夥,時間過得真快!
兒子:是啊,媽媽,轉眼間,我已經是21班的小學生了。
媽媽:當我把妳的信交給王老師的時候,雙語老師再次給我留下了深刻的印象!
兒子:媽媽,妳放心工作吧!在這裏,老師比妳還親!
媽媽:兒子,學校怎麽樣?
呃,那是壹座知識的殿堂,那裏有愛,書的聲音很大!
媽媽:我愛妳,兒子!看到妳快樂的成長,媽媽無比欣慰!
兒子:媽媽,我也愛妳!老師,我更愛妳!在學校,妳更像我們的母親,開始了我們的童年旅程。
媽媽:兒子,妳要好好學習,因為知識就像光壹樣,會照亮妳的人生。
兒子:媽媽,我會好好學習的。我也知道,老師是光的傳播者,照亮我們,燃燒我們自己。
媽媽:兒子,我發現妳變得成熟懂事了。
兒子:是老師教會了我做人的道理,書給我指明了方向。
媽媽:兒子,我發現妳變得活潑幽默了。
兒子:是我的同學感染了我,讓我在這個小團體裏無比快樂。
媽媽:妳應該感激雙語,雙語讓妳體會到知識的博大精深。
兒子:我應該感謝雙語。是她讓我去探索生命的奧秘。
媽媽:妳應該感謝雙語。是她無私的擁抱讓妳茁壯成長!
兒子:我應該感謝雙語,是雙語給了我們知識的營養!
親愛的(媽媽),我們鞠個躬說謝謝吧!