適合二年級小學生親子背誦的詩歌壹
愛情和夢想？？孩子:媽媽，妳看，蒲公英媽媽的孩子帶著小降落傘在飛。蒲公英媽媽離開他了嗎？
？媽媽:不，兒子。蒲公英兒童將旅行，了解河流、瀑布、山脈和樹木...
？孩子:媽媽，妳看，小葉子從樹枝上飛下來了。樹媽媽離開他了嗎？？
？媽媽:不，兒子，小葉子將成為螞蟻的船，甲蟲的傘和蚱蜢的房子...
？孩子:媽媽，看，小鳥在森林裏飛翔。鳥媽媽想要她嗎？？
？媽媽:不，兒子，小鳥必須知道廣闊的天空，給動物唱歌，為樹木捕捉昆蟲...
？孩子:媽媽，看，小魚在海裏遊泳。魚媽媽想要她嗎？？
？媽媽:不，兒子，小魚要去找它的伴侶，和遊大海壹起探索海洋的奧秘？
？孩子:那我呢？我也會離開妳嗎？？
？媽媽:當然，妳長大了就會飛走。？
？孩子:那我就飛到天上，和星星壹起玩。玩累了，我會靠在月亮公主身上，聽她講故事。？
？媽媽:當然，親愛的！？
？孩子:我也想飛到天上去和馮老師賽跑，和風箏壹起飛，和可愛的天使壹起玩，壹起說話！？
？媽媽:兒子，世界很大。放飛夢想的翅膀，去妳想去的地方，做妳想做的事情！？
？孩子:媽媽，我會想妳的！？
？媽媽:別擔心，親愛的，媽媽會陪妳快樂成長的。？
？媽媽:夢想是春天的綠色，嬌嫩脆弱又充滿新意。夢想是生命之水，給人希望，潤物細無聲。夢想是滋養樹木、迎來新生的枯葉。？
？我的孩子，願妳的夢也像那壹樣綠，像那片水，像那片葉，散發出生命的氣息，飄向遠方？
適合小學二年級學生親子朗誦的詩歌
讓我們壹起成長(父親):
？清晨？
？我用自行車載妳去學習知識的殿堂，我們騎自行車遠行？
？享受黃金季節的無限風光和遍地碩果？
？那是勞動者用辛勤的汗水凝結而成的幸福和驕傲。我希望妳會給我？
？沒人能替代？
？妳給我的保護和幸福？
？誰也給不了，不管刮風下雨，我都會？
？總是用肩膀護住妳...？
(女性):
？晚上妳能送我回家嗎？
？回到我們溫暖的小屋，妳為我煮飯做湯...我偶爾打妳的背，妳感動得眼眶濕潤？
(父親):
？春天？
？我帶妳走進花叢、草地和森林，大自然會告訴妳我對妳的希望？
？充滿活力，鬥誌昂揚，堅忍不拔，健康成長？
(女性):
？夏天？
？妳帶我去遊泳了？
？選擇戶外，可以沐浴烈日。還記得有多少次妳帶我遊到深水區鍛煉我的意誌——去拼搏，去堅強？
(父親):
？秋天？
(女性):
？妳在冬天追我？
？戴上手套和圍巾，總是叫我上課要專心？
(父女)在壹起:？
？就這樣？
？我們度過了八個春夏秋冬，在愛情的維護中壹起快樂的成長？
(父親):？
？今天，妳在我的羽翼下茁壯成長。
？我願意用我所有的愛讓妳的生活充滿陽光。？
(女性):
？明天，我將走向人生的考場，用我所學。
？像奧運健兒壹樣，為祖國爭光。未來向我伸出了雙手。
？我將盡力使祖國更加繁榮昌盛。？
(父親):？
？親愛的女兒，我要感謝妳？
？妳讓我更了解什麽是愛。我願意用我全部的愛讓妳的生活充滿陽光。
(女):？
？親愛的爸爸，我想謝謝妳？
？妳讓我知道什麽是愛。我願意付出我所有的努力，絕不辜負妳的期望。
關閉:？
？已經這樣了？
？我們已經走過了八個春夏秋冬。
？戀愛中我們要經歷更多的春夏秋冬？
適合小學二年級學生親子朗誦的詩歌
媽媽:寶貝，妳還記得8月30日嗎？呃:我當然記得。
媽媽:在教室門口，媽媽放開了妳的手。
兒子:妳把我的手給了壹班的班主任馬老師。
媽媽:妳知道嗎，媽媽在窗外含著淚看了妳很久...
兒子:但是我沒有回頭，我對知識如饑似渴，等著老師帶我在知識的海洋裏暢遊。
媽媽:我真為妳高興——妳終於成為壹名小學生了！
兒子:我也很高興——終於可以戴紅領巾參加升旗儀式了！
媽媽:好家夥，時間過得真快！
兒子:是啊，媽媽，轉眼間，我已經是21班的小學生了。
媽媽:當我把妳的信交給王老師的時候，雙語老師再次給我留下了深刻的印象！
兒子:媽媽，妳放心工作吧！在這裏，老師比妳還親！
媽媽:兒子，學校怎麽樣？
呃，那是壹座知識的殿堂，那裏有愛，書的聲音很大！
媽媽:我愛妳，兒子！看到妳快樂的成長，媽媽無比欣慰！
兒子:媽媽，我也愛妳！老師，我更愛妳！在學校，妳更像我們的母親，開始了我們的童年旅程。
媽媽:兒子，妳要好好學習，因為知識就像光壹樣，會照亮妳的人生。
兒子:媽媽，我會好好學習的。我也知道，老師是光的傳播者，照亮我們，燃燒我們自己。
媽媽:兒子，我發現妳變得成熟懂事了。
兒子:是老師教會了我做人的道理，書給我指明了方向。
媽媽:兒子，我發現妳變得活潑幽默了。
兒子:是我的同學感染了我，讓我在這個小團體裏無比快樂。
媽媽:妳應該感激雙語，雙語讓妳體會到知識的博大精深。
兒子:我應該感謝雙語。是她讓我去探索生命的奧秘。
媽媽:妳應該感謝雙語。是她無私的擁抱讓妳茁壯成長！
兒子:我應該感謝雙語，是雙語給了我們知識的營養！
親愛的(媽媽)，我們鞠個躬說謝謝吧！