科學已經深入世界和生活。科技的巨大力量不僅激勵著青少年走上探索和征服自然的偉大道路，也激勵著文學工作者進入自然科學領域，以文理結合的形式向大眾介紹科學，使他們掌握更多的科學知識，提高整個中華民族的科學文化水平。科學詩是科學與文學相結合的產物。
詩歌是文學之冠，科學是技術之母。從社會領域的橫向來看，它們屬於兩個不同的領域，從歷史發展的縱向來看，它們屬於人類文明的同壹範疇。
文學豐富了人們的精神生活，科技滿足了人們的物質生活，精神和物質共同構成了人類文明的完整內容。新世紀要求人們既要有科技知識；他們也有文學藝術天賦，他們自然回到了原本緊密相連的人類文明的兩個環節。作為這壹過程的產物之壹，科學詩歌既屬於文學領域，也屬於科學領域。它以詩歌的形式向人們普及科學內容，所以它具有雙重力量，既是科學引導人們向上的內在力量，也是文學激勵人們奮鬥的內在力量。
科學已經深入世界和生活。科技的巨大力量不僅激勵著青少年走上探索和征服自然的偉大道路，也激勵著文學工作者進入自然科學領域，以文理結合的形式向人民介紹科學，使人民掌握更多的科學知識，提高整個中華民族的科學文化水平。科學詩是科學與文學相結合的產物。
科學與文學的關系或許可以引用泰戈爾的壹句話:知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石發出的光芒！可見原著是出於同樣的原因，相互屬性也很明確。由於人類社會發展初期的生產力低下和歷史條件的限制，科學和文學在人類生活中壹直是分開發展的。歷史發展到今天，整個世界都進入了科學時代，中國的社會主義建設也在朝著四個現代化的方向前進，兩者的結合是必然的。
21世紀是科學的世紀，21世紀的知識分子不能是單壹的:不僅要有科技知識；還需要有文學藝術才能，兩者的結合自然回歸到原本與人類文明緊密相連的兩個環節。
作為這壹過程的產物之壹，科學詩歌既屬於文學領域，也屬於科學領域。它以詩歌的形式向人們普及科學內容，所以它具有雙重力量，既是科學引導人們向上的內在力量，也是文學激勵人們奮鬥的內在力量。郭以科學詩的形式歌頌了科學的偉大力量，普及了知識和技術的社會應用，激勵人們向科學的頂峰前進。
《自然之歌》不僅普及了知識，而且歌頌了科學。既總結了科學沿著歷史線索的發展，又探索了不同學科內在的科學規律。它對自然界中的花鳥魚蟲和人類自身闡述了壹定的科學知識和人生哲理，給人以有益的啟示。