1.以下單詞中，註音完整正確的是()(2分)。
A.掙脫(zh？Ng) shade (y和n) cast (zh？)偏癱(蘇？)
B.吸()揶揄(許？)安慰(j？)關鍵(c:和)
C.看壹看空氣(d m: o) (k？n)補償(ch？Ng)十惡不赦(sh？)
D.癮(pǐ)腕(w？n)魁梧(w？)生於地(gū)
2.以下幾組單詞不完全正確:()(2分)
A.崇拜明星的粘膜摔。
B.破壁周道儒不屑辯千裏
C.無精打采的主要原因是臉紅和痛苦
D.妥協是壹個恰當的例子，同情是補充。
3.下列詞語準確的是()(2分)
(1)孔乙己臉紅了，額頭青筋直冒，道:()？偷書不算偷？偷書！？秀才的事能算偷嗎？
(2)自從被尊為大學問為什麽，他真的在學習上下了功夫。在過去，他是壹個很好的聽眾，也是壹個講故事的人。敬稱()後，真的把書看完了。
(3)這都是真的嗎？他閉上眼睛，想了很久。()他想出來的。他壹直向北偏東走。他已經離開了迪斯河，走進了銅谷。
(4)河邊人山人海，落葉歸根。我們是大生活中的壹滴，是大生活中的壹片葉子。在宇宙的大生命中，我們是多麽渺小，壹滴壹葉的成長，綜合了整個宇宙的演化和運行。
A.得到壹個論點是卑鄙的。b .贏得爭論是謙遜的
C.辯護是獲得了，但很卑微。d .立即贏得辯論。
4.依次填寫下面橫線的內容。最合適的是()(2分)
對聯是文學殿堂裏的壹朵奇葩。它們源於千千萬萬人的心中，出自千千萬萬人的手中。他們各顯其能，各顯其能，豪放、婉約、粗獷、細膩、瑰麗。
A.像初升的太陽，像風吹的柳樹，像小橋，像不歸之河的流水。
B.像風吹楊柳，像小橋流水，像初升的太陽，像不歸的河。
C.流水如小橋，風吹楊柳，不歸之河如初升的太陽。
D.如果說不歸之河像壹座小橋，流水就像初升的太陽，風吹著楊柳。
5.下列句子中，標點不正確的是()(2分)。
A.他問我為什麽不參加雲南省教育廳組織的這個組織。中小學生？中國夢？書法比賽。
B.陳家順，壹個好的群眾幹部，應聘到壹家企業當農民工，被叫？首席臥底？。
C.母親和我都感嘆他的處境:多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都讓他看起來像個傀儡。
d諾貝爾文學獎得主莫言為《為中學生讀書》題詞:讀書不僅改變人的命運，也改變人類的命運。
6.用詩歌填空。(12分)
(1)男青年壹般喜歡漂亮賢惠的姑娘，出自詩《關雎》？, ?
這兩句話就是證據。
⑵.《獨飲明月》中，將詩人與明月和身影對比的孤獨詩句是:。
(3)“左良玉致蘭觀，以示侄孫向”表達了詩人雖歷經劫難，但卻是越老越強，讓人看到了他的氣節。
(4)李賀描寫雁門官軍突然襲擊敵人的詩是:
。
5.《雲外》中描寫山河破碎、雙眼迷蒙、悲憤滿懷的詩句是:
。
[6]孟子對？, ?本文闡述了各種條件因素在戰爭中的地位和作用。
7.綜合學習:走進小說世界
(1).中國古代小說成就斐然，享有盛譽。請寫出以下作品的名稱。(2分)
①中國古代諷刺小說的高峰:
(2)第壹部反映古代農民起義的章回式小說；
以下對聯與那部作品有關。這部小說的作者是誰？(2分)
寫人寫魔高人壹等，刺貪虐。
作品:作者:
(3)穿越時空的對話。如果金範、孔乙己、潤土、諸葛亮呢？站在妳面前，妳會對他們說什麽？請選擇壹個對他說壹句話。(2分)
我想對妳說。
二、現代閱讀(22分)
易快遞
梅子涵
現在大家都喜歡快遞。壹封不重要的信，壹份有點重要的合同，壹包我希望看的書，壹盒揚州小籠包，壹袋山西大棗，都會快遞過來，弄得門鈴不斷，喜氣洋洋，很像壹個成功人士。我不僅有快遞，幾乎每天都有，有時候壹天多達五六個，高興得有點不知所措。
(2)有壹天我在書房看書睡著了，沒聽見門鈴響，沒聽見快遞員打我手機，然後手機被設為開會狀態。但是當電話再次響起的時候，我醒了。？妳在家嗎？聲音很憤怒。？我在這裏。？看看我給妳打了多少次電話！壹直玩到現在都沒停過！？憤怒的聲音在喊叫。？妳是誰？快遞！？他總是大喊大叫。？抱歉抱歉。剛才睡著了，沒聽見。？妳們上海人不接電話！？上海人不接電話？剛才沒聽到。？住手，妳現在下來！？他大聲喊叫，很粗魯？體面？凡是收到快遞的人，壹聽到就控制不住自己的脾氣。我的火？滕？地面跳了起來，跳起來的聲音幾乎聽得見。我趕緊下樓。我要問他想要什麽。他是送快遞還是要去努力？在二樓和壹樓，我以最快的速度走著。我盡力抑制我的憤怒，防止它變得歇斯底裏。二樓和壹樓，我走得快，結果火被我壓得很快就散了。當我打開門的時候，沒有火。從三樓到壹樓，我鍛煉了壹次自己。不想吵架，沒意思，歇斯底裏會不雅。但是叫喊的聲音想要制造噪音。他站在門口，臉上只有火！？妳好？我說，？對不起，我睡著了，沒聽見。如果妳聽到了，為什麽不回答？還說了些別的，表示歉意，盡量友好。但他不生氣。最後，當他把舒遞給我，把收據扔給我，對我喊道？妳簽名了嗎？這時候，我緩和的克制再次被擊碎，火？滕？再跳起來！？我不會簽的！？我大叫。？妳打電話給妳的老板，讓他和我談！？我大叫。我也歇斯底裏。磨煉的果實很容易丟掉。我歇斯底裏的時候不像教授！只要妳歇斯底裏，所有人都會壹樣。
他說不想簽收條，跳上助力車就走了。像壹團火，他滾走了。我站在門口喘著粗氣，整個上午甚至整個下午似乎都被毀了。我沒有回房間，而是去追那場火。我追得他如火如荼，還以為要他教我道家。心中的憤怒就像腳底的輪子，可笑至極。我們小區很大，但我居然追上了他。他已經走到了另壹家的門口，他的助力車停在樟樹下，他正在和這家的女主人吵架。我幸災樂禍:？妳看妳，剛才還和我吵架，然後又在這裏吵架。妳很喜歡吵架嗎？他不理我，沮喪地回到助力車上，上了車。他可能也在後悔:為什麽我又吵架了？
這時，我看到他頭上出了很多汗。他曬得很黑，但實際上他只有二十歲左右。二十出頭，在農場當知青，也曬黑了。那時候我已經不能學習了，他現在也不能學習了，做著按別人門鈴，打別人手機這樣的工作，但是別人可能聽不到。我用手擦了擦他額頭的汗，說，妳熱嗎？怎麽可能不熱？他沒有躲開我的手，突然大哭起來，壹滴滴地落下。我突然覺得自己像壹個父親在撫摸壹個孩子。他應該比我女兒小，應該叫她姐姐。女兒在法國留學，他騎著助力車，給我送來壹包我喜歡的文學書籍。我覺得有點不舒服。我感覺到他握著車把的手說，我剛才態度不好。謝謝妳幫我送快遞。壹個人在外面工作，要照顧好自己，讓父母放心。上海人民非常感謝妳！？說著說著，我也流下了眼淚，感覺很溫暖。當內心充滿了情感和愛，每個人都會壹樣。
這個早晨沒有被摧毀，但我們拯救了它。臨走時說:我走了。？我說:？妳慢慢騎。？我們有點像說再見的親戚。後來，他又來了。他有點害羞的站在門外，我說，是妳啊。妳好嗎從那以後我再也沒見過他。我很想讓他再幫我送壹次快遞，我會說:是妳。妳好嗎
8.根據上下文，用三個字來形容？比如？。(6分)
(1)②段最後壹句？只要妳歇斯底裏，那大家就都壹樣了？是什麽樣的？比如？
(2)第(4)款的最後壹句？當內心充滿了情感和愛，所有人都會壹樣嗎？是什麽樣的？比如？
9.下面兩句是寫在人物腦子裏的？火？，但寫法不同。請根據句末提示欣賞。(4分)
(1)我的火？滕？地面跳了起來，跳起來的聲音幾乎聽得見。(從文字的角度)
像壹團火壹樣，他滾開了。(從修辭角度)
第壹句話(1):
第二句話:
10.用描述性的表達方式寫幾個連貫的句子，專門表達年輕人在畫線的地方內心的自責。(60字左右，2分)
11.看完這篇文章，請結合生活實際談談自己的感受。(2分)
二是難得靜下心來。
(1)蘇軾的壹句話:？不要去註意那在森林裏跳動的雨聲，梅壹邊唱著長口哨，壹邊悠閑地走著。竹竿和草鞋比騎馬還靈巧，有什麽可怕的？壹件雨衣的蓑衣，任憑風吹雨打，依然過著我的生活。春風的涼爽，將我的酒喚醒，寒冷開始寒冷，太陽的山峰的太陽，但在時間滿足。回頭看看那個瀟灑的地方，沒有風雨無阻。？讀著讀著，我讀到了兩個字:淡定。淡定是近幾年的時髦詞，但作為壹種感覺和境界，自古就有。
(2)東坡對自己的從容非常自信。他壹生坎坷，經歷過風風雨雨。只是平復了自己的感情，才沒有被打敗，過得很瀟灑。然而，還有比他更冷靜的東西。有壹天，東坡打坐，開悟，悟？八風不能吹嗎？總之，很滿意。忙派書童到河對面的老和尚佛印來糾正我。看完之後，佛印在下面寫了壹句？放屁？詞。蘇軾不禁惱了，和江來講道理。佛印笑了笑，補充了幾句，就成了？放屁江來？。看來蘇軾遠不如佛印冷靜。
(3)冷靜是指面對危險和被動時妳能做到？泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而不眨？冷靜的態度。當年諸葛亮面對司馬懿大軍的圍攻，保持冷靜，還唱了壹首別出心裁的歌？空城計劃？化險為夷，留下千古美談。2011 2月11日，印度外長克裏希納在聯合國發言時，念錯了稿子，引起下面壹陣騷動，相當尷尬。但是奎師那鎮定自若，微笑著泛泛地說:？啊，文件太多，百忙中出錯。看來文山會海真的殺人了。壹句平靜的話巧妙地化解了被動局面，臺下響起了善意的笑聲和掌聲。
(4)淡定，也指面對名利誘惑不為所動的淡泊精神，淡泊淡泊。太史公有話說:？天下熙熙攘攘，皆為利來；天下熙熙攘攘，皆為利來。？甘龍問小沈陽:？在運河上，千帆在比賽，船只來來往往。他們帶著什麽？小沈陽回答說:？壹個是名氣，壹個是利潤。？可見，自古以來能藐視名利的人並不多。東漢大將馮異，為人謙遜低調。每當紮營的時候，將軍們都會坐在壹起爭功，而馮異卻常常獨自在壹棵樹下休息。大樹將軍？。這是名字面前的淡定。東漢大臣於禎也是其中之壹。每年臘月後，皇帝會給每個醫生壹只羊。羊有肥有瘦，很難區分，經常引發糾紛。於禎主動拿走了最瘦的羊，叫什麽？瘦羊博士？。這是壹種盈利前的平靜。
(5)從容，也指面對勝敗從容不迫，勝不驕，敗不餒。東晉時，淝水之戰的捷報傳到北京時，主帥謝安正在和客人下棋。他接過喜訊看了看，然後放在壹邊，繼續靜靜地下棋，好像什麽都沒看見。他淡定如水，客人卻忍不住問:前方戰事如何？他隨口答道:？孩子們打敗了敵人。？依然平靜祥和。這是他冷靜的涵養。不以物喜，不以己悲？勝敗皆轉瞬即逝。
(6)面對生與死的冷靜和沈著。？古往今來唯壹的死亡？在死亡面前保持冷靜尤其難能可貴。金生嘆道？反糧哭廟？此案受到牽連，被法院判處死刑。他泰然自若，無所畏懼，邊考慮邊說。剪頭又痛又快；剪頭先喝，好好玩！？嵇康是被陷害的。在他離開之前，他的臉還是老樣子。和往常壹樣，他還在刑場上演奏了壹曲《廣陵散》。歌的最後，他嘆道:昨天，袁小妮試著跟我學廣陵散，每次都學，廣陵散現在獨壹無二！？說完，嵇康輕松了。
(7)目前人們總是因為太多的敵意而處於緊張狀態，幸福指數大打折扣。有了平靜的感情，每個人都能心平氣和，看淡外面的事，面對災難和困難，做到了嗎？不要丟臉，只看庭前花開；我無意停留，也無意停留，我在望著天空之外的雲。？
12.總結文章的中心點。(2分)
答:
13.文章開頭引用蘇軾的詞有什麽作用？(2分)
答:
14.文章第(4)段討論的主要內容是什麽？用什麽論證方法？(2分)
答:
15.結合文章內容，聯系自己的學習生活，談談自己的啟示。(2分)
答:
三個。讀古詩(20分)
壹個
嘉順生於畝，傅說養於樓間，膠養於魚鹽，關乙吾養於秀才。
海裏的孫帥奧，城裏的百裏茜。
所以天降大任，人必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體魄，空其身。
亂，所以要有耐心，曾軼可不行。
人是不變的，然後才能變；困於心，衡於慮，而後作；色簽，音發，然後隱喻。輸入規則
沒有法家，外國病人將無往不勝，國家將永遠滅亡。
這樣，妳就知道悲傷足以使人活著，享樂的輕松足以使人死亡。
(選自孟子？夏”)
然後討論第二篇文章。七年，太史公遭遇李陵之災，隱居。乃喟然而嘆曰:
？是我的錯！是我的錯！沒必要被肉體毀滅！？退而深之，而說:傅詩書空泛。
那些想追隨自己抱負的人也是如此。昨天西伯被關在監(4)裏，玩周易；孔子、陳、蔡，寫了《春秋》；屈原被流放，寫了《離騷》。左丘是盲人，有“官話”；孫子的腳，不是兵法；不是蜀，世傳《陸蘭》；韓非囚禁秦，《難》《孤憤》；詩三百首，壹般歸於聖賢動怒之舉。這個人有壹種停滯感，不能理解他的方式，所以他講述過去，思考新來者。？因此，自之死⑤，至於林⑥，則始於黃帝。
(摘自《太史公序》)
註①次:編輯整理。(2)李陵之禍:李陵戰敗，投降匈奴。司馬遷認為他是個不可多得的將軍，在漢武帝面前為他辯護，於是下獄，判了徒刑。(3) L？我xi？):以前是用來捆綁犯人的繩子，這裏延伸到監獄。④友利(yǒu):古地名，今河南湯陰縣北。⑤唐濤:即唐堯，五帝之壹。⑥林:獵殺了壹只白林。本文指漢武帝開國大典元年，即公元前122年。
16.根據上下文解釋下列句子中添加的單詞。(2分)
(1)曾軼可做不到的:(2)人壹直不變:
(3)是嘆息和嘆息:(4)因此，描述往事:
17.用現代漢語翻譯課文中劃線的句子。(4分)
(1)困在心裏，權衡在考慮，然後去做。
(2)詩三百首，壹般是聖賢發怒時所作。
18.使用？∕?用波浪線打斷文中的句子。(2分)
所以說，唐到林，始於黃帝。
19.(1)在第壹篇文章中，孟子認為如果壹個國家要避免？死亡？命運必須滿足什麽條件？請用自己的話總結壹下答案。(2分)
(2)對B條內容分析概括不正確的是()(2分)
A.本文描述了司馬遷下獄後忍辱負重完成《史記》創作的過程。
B.司馬遷用聖賢的怒筆，表明了他在逆境中的人生態度。
c司馬遷寫《史記》是為了表達他為李陵辯護的悔恨和對漢武帝的怨恨。
D.列舉聖人先賢的例子，也含蓄地表達了司馬遷心中的苦悶。
20.第二篇文章作者列舉了很多歷史人物的例子，可以證明第壹篇文章的觀點嗎？(2分)
爾佳
白露是霜。所謂伊人，水壹方，跟著它回去，路漫漫。從它遊回來，在水中間。
時間久了，千年未變。所謂伊人在水。從中來回追查，路堵了，斷了。從裏面遊回來，在水裏遊。
賈蔡，太平盛世未過。所謂伊人在水。回去跟著走，路堵了右拐。從裏面遊回來，在水裏遊。21.體現詩的整體意誌，起承上啟下作用的詩是什麽？, ?。(2分)
22.風景寫在詩的每壹章的開頭。說說這些景物描寫的作用？(2分)
23.詩歌采用重復章節和句子的表達方式。這種寫法有什麽優點？(2分)
四、寫作(***50分)
24.閱讀下面的文字，按要求寫作。
世界和道路數不勝數。
或長或短；或窄或寬；還是坎坷還是平坦？
修煉是蚯蚓之道；探索是激流之路；毀滅是颶風的方式；發光，是閃電的方式嗎？
彩虹之路絢爛，卻又虛幻；流星的軌跡很短，但很燦爛；爬山虎之路艱難無畏；老黃牛的路泥濘實用？
要求:用？路？為題目寫壹篇作文，選擇自己的角度、風格和題目，不少於600字。