本文用簡潔的筆墨,層層展現人物活動的歷史背景,以體現其構思的巧妙,完成其警示主題。
也就是說,我們不僅要從人物背景的歷史地理中了解人物言行與事物發展的有機聯系,還要從人物的行為過程中精心提煉他給後人提供的歷史教訓。這也是壹篇優秀的歷史散文賦予讀者的任務。
田單在攻德之前,去拜見了魯仲子。應該說他很謙虛,求教。但他卻背著破燕國,恢復齊國廢墟的成果的重擔接受錦上添花。不允許妳說三道四,也不允許妳全盤否定。於是,仲子當頭潑冷水,田單轉而攻體仁。他當機立斷,給魯仲子顏色看的意圖,從他急促的腳步就可以知道。
但是,戰爭的勝敗有其自身的發展規律,並不以個人意誌為轉移。壹個沒有研究勝利的根本原因就贏得了壹場偉大戰役的人,最多是對自己的戰術優勢沾沾自喜。如果他咄咄逼人,急躁冒進,不僅前壹仗的優勢會喪失,這場仗也會在盲目的泥淖裏越陷越深。這不是明擺著田單壹開始是謙虛,後來是自大,第三是害怕嗎?