媽媽！天上的風雨來了，鳥兒躲在巢裏，心裏的風雨來了，我只躲在妳的懷裏。
(2)小花也想擡頭感謝春光的愛——然而，她深深的善意最終讓她沈默了。
媽媽！妳是那個春天嗎？
(二)對純真的贊美
冰心對純真的贊美，是她母愛在另壹個方向的自然延伸。她偏愛壹切年輕的、不成熟的、萌芽的東西。她把孩子看作世界上最天真可愛的朋友，用天真無邪的美和善來反映社會的醜惡和世界的墮落。
(3)童年！是夢裏的真實，真實中的夢境，回憶時含淚的微笑。
(4)真理在嬰兒的沈默中，而不在聰明人的辯論中。
(5)嬰兒是偉大的詩人，用不完整的文字吐出最完整的詩篇。
(6)老人對孩子說:“我們哭吧，嘆息吧，這個世界多麽無味！”孩子笑著說:“原諒我，先生！”我不會想象我沒有經歷過什麽。"孩子對老人說:"笑吧，跳舞吧，這個世界多有趣啊！"老人嘆了口氣說:"原諒我吧，孩子！"我不忍心回憶我已經做過的事。"
(3)對自然的熱愛和贊美
冰心崇尚自然，熱愛自然。這和她倡導母愛是壹脈相承的。她是大自然的女兒。在她心目中，深藍色的天空、閃爍的星星、寂靜的樹影、粉紅色的荷花、深綠色的蓮蓬、淡白色的花朵、深紅色的果實、流星、大海、山影、晚霞、白雲，都散發著生命的氣息。形象豐富多樣，但感情專壹。
(7)家鄉的海浪！妳濺起的浪花曾經壹滴壹滴地敲打著我的巖石，現在又壹滴壹滴地敲打著我的心弦。
(8)造物主——如果我的永生只有壹個極樂的承諾，我會真誠地乞求:“我在母親的懷裏，母親在壹只小船上，小船在月色的海上。”
這首詩集中了冰心詩歌的主題，融合了母愛、自然和童真之美。
(四)對生活的思考和理解
在冰心的詩集裏，反復出現了“人”、“眾生”等詞語。這些詩都是詩人在探索人生的過程中產生的，所以她的壹些詩中包含了對風景的感受。蘊含著人生哲理，發人深省。
(9)成功的花朵，人們只驚嘆它現在的輝煌！然而，在開始的時候，它的蓓蕾浸透了奮鬥的淚水，灑滿了犧牲的血雨。
(10)角落裏的花！當妳佩服自己的時候，世界變小了。
(11)綠芽對青年說:“發展自己！”蒼白的花，而年輕人說:“貢獻自己！”深紅的果實對年輕人說:“犧牲妳自己吧！"
其他漂亮的例子:
人類，彼此相愛，我們都是同行的過客，奔向同壹個目的地。
透過窗戶舉起妳的杯子——落花向妳告別！以前是涼水，應該只是甜酒。
柳條剪成小漿，蓮瓣做成小船，可以容納宇宙中的小靈魂，在春海中溫柔地憔悴。
花兒又在瓶子裏，書又在我手裏，但是——是今年秋雨的夜晚。
當年輕人肩上的擔子突然脫落，他勇敢的心也會因為孤獨而悲傷。
凝視著美麗的花朵，為了未來的果實，我不得不把他留在枝頭！
我的朋友，不要讓春風愚弄妳。顏色沒有花好看！
我的朋友！如果妳記得這個湖的泉水，記得它不是溫柔的，而是那麽冷。
春說過話嗎？但她巨大的隱藏力量卻對這個世界如此溫柔！
天高星落。小鳳又和臥鋪尷尬了！
只能提著鍋/看著她憔悴——同情之水/去哪裏灌溉？她曾經是專欄裏的花。
心！什麽時候值得擔心？為了宇宙，為了眾生。
循序漸進——半隱藍山怎麽會這麽高？
白花比綠葉好，濃酒比淡茶差。
風雨過後——花香已過，花色已過，果實默默掛在枝頭。花的價值會因為果實而下降。
智者，拋棄妳手中的幻想之花！她只是虛幻，卻是妳眼中的春光。
燈光！感謝妳的突然消亡:在不經思考的文字中，妳給了我思考的時間。
我的心！是妳載我，還是我載妳？
給我看看，我的朋友！我是壹只漂洋過海的燕子，尋找壹個與水分離的巢。
以上是優學網提供的名著優美詩詞節選。祝妳學習進步。