(壹)思考
1.這是誰的詩？這首詩是在什麽情況下寫的？對誰？用什麽調？作者姓名或來源附註
1.詩人和上帝是什麽關系？他向上帝要求什麽？1/2
2.為什麽詩人要這樣祈禱？詩人犯過罪嗎？詩人問上帝怎麽樣？3/5
3.詩人如何描述惡人的瘋狂？6/7
4.詩人說，但是主會怎麽樣呢？壹個詩人會做什麽？這是怎麽回事？8/10
詩人祈求上帝不要做任何事。11
6.詩人嘴裏說的是什麽話？他們怎麽了？12
7.當詩人請求上帝發怒時，他們會怎麽做？13
8.詩人說晚上不要打擾他們。他們會怎麽做？14/15
9.詩人說他想要什麽？這是怎麽回事？16/17
(2)應用
根據撒母耳記上1 19，了解大衛當時所經歷的環境。
二、經典閱讀大綱
向上帝尋求安全的幫助
戰爭之神概述(1)
1，上帝之名
(1)神的名是可畏的——萬軍之耶和華。
(2)神的名字是可愛的——耶和華
③神的名字是可靠的——以色列的神。
2、戰爭的起因
(1)惡人的攻擊
(1)惡名
壹個敵人
b襲擊了我
邪惡的人
流血的人
②惡行
a殺了我。
聚集起來攻擊我
c來進攻了
③惡心
無緣無故地受苦
無端的攻擊
3、戰爭的目的
(1)上帝讓我高高在上。
(2)神是我脫離仇敵的拯救。
4.祈求戰爭
(1)求主幫忙
(2)求主洞察。
(3)為主的興起禱告
(4)求主懲罰
5、戰爭的表現
(1)小人
(1)晚上躲在暗處
(2)號召各地攻城。
(3)口吐惡言。
(2)真神
上帝嘲笑他們。
上帝嘲笑所有的國家。
(3)義人仰望神
上帝就是力量。
上帝是壹個高臺。
6.贏得戰鬥
(1)上帝用愛迎接我。
(2)我看到我的敵人得到了回報。
大綱(2)恩典之神？1 - 17
1，上帝保護仆人
上帝是我的盾牌，在敵人面前保護我？11 - 13
(2)上帝是我的力量
(1)敵人分散了
(2)敵人底氣不足。
(3)敵人糾纏不清。
2.上帝會激怒敵人嗎？12
(1)被淘汰。
(2)歸零
3.神的國度掌管壹切嗎？13
(1)在選民中
(2)在地球的盡頭
4.上帝會放過惡人嗎？14 - 15
(1)讓他們回頭進攻。
(2)讓他們像狗壹樣嚎叫。
(3)讓它們尋找食物
5.贊美上帝的仁慈
上帝是壹個避難所
(1)贊美自己的力量。
唱出妳的愛。
(2)上帝是我的幫助
(1)做了我的平臺。
壹直是我的避難所。
(3)神是我的喜樂？16 - 17
我想表揚妳。
我想謝謝妳。
第三，思考和回答
1.這是誰的詩？這首詩是在什麽情況下寫的？對誰？用什麽調？作者姓名或來源附註
①大衛
掃羅派人窺探大衛的家，要殺他。
(3)對導演。
④呼休滅。
2.詩人和上帝是什麽關系？他向上帝要求什麽？1/2
①是詩人的上帝。
②從敵人那裏，把我放在高處。
為什麽詩人要這樣祈禱？詩人犯過罪嗎？詩人問上帝怎麽樣？3/5
敵人殺了他。
2沒有過錯。
(3)懲罰壹切民族。
詩人如何描述惡人的瘋狂？6/7
答:他們夜裏掉頭，像狗壹樣嚎叫，圍著城轉。他們口吐惡言，嘴裏含著刀。他們說，“誰聽到了？”
詩人說，但是主會怎麽樣呢？壹個詩人會做什麽？這是怎麽回事？8/10
①會嘲笑他們，妳會嘲笑所有的民族。
我會尊敬妳。
上帝是他的高臺。
6.詩人祈求上帝不要做任何事。11
答:不要殺他們。
7.詩人嘴裏說的是什麽話？他們怎麽了？12
詛咒和謊言。
(2)被自尊心所糾纏。
8.當詩人請求上帝發怒時，他們會怎麽做？13
答:消滅他們，讓他們什麽都不是。
9.詩人說晚上不要打擾他們。他們會怎麽做？14/15
(1)讓他們回頭，讓他們像狗壹樣嚎叫，圍著城轉。
走來走去找吃的，吃不飽就通宵在外。
10.詩人說了什麽？這是怎麽回事？16/17
①贊美上帝的力量，在早晨歌頌上帝的愛。
(2)神是賜他恩典的神。
四、應用解決方案
1.根據撒母耳記上第19章了解大衛當時所經歷的環境。
答:大衛經歷了掃羅的攻擊；
大衛是忠誠的:掃羅決心殺死他。
②大衛立功:掃羅還是殺人不眨眼。
(3)大衛躲了起來:掃羅在後面緊追不舍。
4身處險境:求上帝把自己藏起來。
上帝是他的主:將有和平與安全。
2.根據《撒母耳記上》19理解大衛當時經歷的環境。
回答:掃羅派人窺探大衛的家，然後殺了他。這裏14-15節重復了上面6-7節關於敵人的瘋狂。他們就像饑餓的狗尋找食物(吞食義人)，但大衛被上帝穩定，並要求上帝消滅他們。
3.根據撒母耳記上第19章了解大衛當時經歷的環境。
答:大衛立功:掃羅的心在殺他的心。
大衛是無辜的:約拿向國王求情
再立功:掃羅更殺心。
大衛逃跑，掃羅追趕他。
大衛被殺:上帝是他的避難所。