我擡頭看了看天空，頭頂的天空是那麽的藍，那麽的刺眼，仿佛在深深的嘲諷我，於是我壹路冷笑著回到了家...
輕輕推開門，靠在門上，痛苦地垂著頭，雙腳幾乎失去了站立的勇氣。想到那雙將要面對媽媽的慈祥的眼睛，我的心在痛苦中下沈，因為我壹直是媽媽的驕傲！但是這壹次...
“妳考砸了嗎？”耳邊突然傳來媽媽熟悉的聲音。我突然擡起頭。我不知道什麽時候我媽就站在我身邊了。“是的，老師說我沒有把握好節奏，但我真的不懂……”我沮喪地拉著頭發蹲了下來。等待暴風雨的來臨。
2.九年級下冊第三單元語文書上的所有作文600字(1)“我給自己畫壹幅畫”
今天下午第壹節課是美術課，老師讓我們給自己拍照。我很開心，因為我們這周的作文也有這個題目，所以我可以順便做壹下，叫做壹舉兩得。
我先拿繪本刷刷，先想想自己的樣子。真的有點難。我只能照著鏡子裏和照片裏的我畫！
哦！我拿起筆，小心翼翼地畫著，想著永遠不要畫歪了。原來，是壹個漂亮的小女孩。畫歪了不難看嗎？
先畫我的臉，我是鵝蛋臉，然後畫我的眼睛和眉毛，高高的鼻子和嘴巴。我的嘴比較大，但是我想把它畫小壹點，因為這樣更好看，但是會是真實的我嗎？想想，還是畫吧！很快我就畫完了全身，呵呵...我該畫衣服和褲子了。我應該畫什麽？就畫我的夢吧！我可以畫我的長發，穿漂亮的裙子。
上了整整壹節課，我終於自己畫了。我小心翼翼的拿起畫紙，呵呵，很不錯！
(2)“我為自己畫壹幅畫”
她性格外向，喜歡和別人接觸，交朋友。她班上幾乎每個學生都是她的朋友。她愛跳舞，愛搞壹些惡作劇，經常讓大家哭笑不得。她也非常喜歡玩具熊和洋娃娃。她沒事的時候就抱著他們，和他們說悄悄話。她愛琴棋書畫，但並非樣樣擅長。不信，妳聽我說。
這是她最好的搭檔。每天回到家，我總是坐在我的好朋友面前和他聊天？(炸彈)車爾尼599；說說音樂課上學的歌。每當她遇到不開心的事情，就和這個好夥伴聊(玩)起來，讓她把很多不開心拋到九霄雲外。她開心的時候，也要和好夥伴交流，和好夥伴分享快樂。所以，秦；是她形影不離的好夥伴。
國際象棋
象棋是她快樂的寵物；我幾乎每天都要和象棋打交道。她知道很多國際象棋:國際象棋、跳棋、五子棋、飛行棋等。爸爸，來，我們殺壹局；媽媽，請和我壹起玩遊戲。求妳了。；聽著，她又開始跟蹤了。爸爸媽媽都纏著她，只能陪她玩壹會兒。。有時候，她贏了，高興得跳起來；有時候，和局，她要求再來壹盤，她要告訴贏家。有時候，她輸了，就不理那個開心的寵物；，找壹個好的鋼琴搭檔，談(彈)心。象棋真的是她名副其實的快樂寵物；，書籍
她形影不離的好朋友。
3.九年級語文書第壹單元的作文是抒情散文，是壹道亮麗的風景，是最美的風景。他們雖然無私，卑微，卻永遠被人們銘記。他們是清潔工。
霧蒙蒙的早晨下起了毛毛雨，道路兩旁含苞待放的花朵在那裏昏昏欲睡。壹切都在默默無聞中度過。這時，壹個漂亮的隊伍出現在街上。他們穿著鮮艷，車上的‘壹個人寧願臟也要幹凈’就是這麽簡單。這也概括了他們的壹生。正如魯迅先生所說；低下妳的頭，做壹頭心甘情願的牛。他們很敬業，也很快樂。
杜甫曾經說過；安得廣廈有成千上萬個房間，世界上所有的窮人都在微笑。突然看到眼前這房子，光是我家就凍死了。“應該是這種無私的精神。
其實用心去感受，用眼睛去看。他們不是在做最‘卑微’的工作嗎？為了每個人都能健康地生活在幹凈的環境裏，他們煞費苦心，永遠都是那樣。雖然不被人接受，雖然不被人認可，有時還被人漫天詛咒，但他們的心裏只有壹個信念滿滿的；保護人類擁有的家園，保持地球清潔，讓壹切變得更美好。所以他們認為最高尚的職業是清潔工，最美的風景是他們創造和保護的。它們就像道路兩旁的樹，默默地吸收著褐色的汙染物，卻排放著能造福人類的綠色氣體——氧氣。
壹位美國詩人曾說:“奉獻是快樂的。只有妳心裏有別人，別人才會尊重和仰望妳。”壹切都是如此。在我心目中，最美的風景，無非是默默無聞的清潔工，他們壹次又壹次地修正著人類錯誤的歷史，那些笑臉，才是世界上最美的風景。
4.九年級下冊第壹單元語文材料作文關於壹個老人的故事怎麽寫初夏晚飯後，我和媽媽去散步。微風吹在我們身上，涼爽而不寒冷，非常宜人。回來的時候，壹個老人闖進了我的視線。他弓起的背像壹把彎曲的鐮刀，再也站不直了。他瘦弱的身體就像萎縮的木頭，輕輕壹折就能折斷。他的身體套裝是壹件大號長袖衣服，壹條黑色褲子和壹雙布鞋，手上還掛著壹塊大得離譜的手表。表帶垂直落下，表芯在下面擺動。手表的分針沒看清楚，時針指向1點。老人另壹只手捂住嘴，在微風中劇烈咳嗽，骨瘦如柴的身體也是。
老人站在街對面，車流來來往往，在眼前穿梭。他似乎有點眼花繚亂。他呆呆地站著，不敢動。後來我媽催我去，我就跟著人群慢慢走，老人小心翼翼的跟在最後。他在哪裏能跟上他僵硬的腳步？才走了幾步，就摔了壹大跤。
突然，壹輛摩托車呼嘯著直沖老人而來。然後，砰的壹聲。老人像壹棵被風雨擊打的枯樹倒在地上。深紅色的血從他後腦勺湧出，黏黏糊糊的。人群轉過身來，迅速扶起老人。老人睜開渾濁的眼睛，張開嘴，用沙啞顫抖的聲音說:“不要……”然後我翻了個白眼，暈了過去。
後來，據說老人去世了，上帝選擇了答應老人的請求。從老人出事那天起，老人的兒子只和老人見過壹次面，聊過壹次天。那句話是:“真的，對我來說是凈麻煩！”直到老人去世，他才板著臉來取老人的遺骨。
5.急救，寫壹封真誠的信安慰jiè。
第三單元第九課閱讀談論生活:靜靜地，隱喻性地拯救垂死的人:我不無聊，因為我熱愛做壹些事情，我親愛的祖國。讀出來:伸長脖子等著被殺。(諧音讀錯)固執己見。
貶義:xiān就好)Fei fēi就紅(同音字讀錯)隧道(同音字讀錯)失傳第四課讀兩首外國詩:查遍所有的書。貶義(褒貶)影影綽綽(形聲字，多用於形容密密麻麻、暢通無阻、不真實的房子:堅持己見。
妥協。(誤用範圍)文中用詞不牢，gőu lóuſnſſſſſſſſſſſſſſſſſſſſſſſſſſſſ3
(諧音讀錯)異想天開:老指父子。貶義(褒貶)是妙用回春:纖細(xiān)，紅(諧音讀錯)隧道(諧音讀錯)丟。第四課:讀兩首外國詩歌，寫壹寫幹燥的泥灘駁船(同音字讀錯了，寫壹寫豐富的chuò(多音節)
贊。中立，找錯誤:側。
貶義(褒貶)第十六課“棗”讀:障礙，不切實際。(諧音誤寫)對與錯的妥協:from chànāo)tui Tang(諧音誤寫)商業模式:両両 両 両 両 両 両 両 両 両 両 両 両 両 両 両 両𰵁200
課文單詞挖掘juésalmon guéfish第4單元第13課閱讀威尼斯商人:春回大地。第15課“棗”課文單詞Mo mò胡然Lú n吞棗:比喻做事不經過思考。
不抵抗就等死是不對的:呟呟呟)，寫個錦緞呟呟(形聲字。中立，這裏指的是對雙方有爭議的事情進行和解。
描述壹下騷擾。貶義。
自得:佛教徒的另壹種致敬:停車)c29新胚pēi芽簇(形聲字。無精打采。
貶義地寫關於錦zhàng(形聲字，直如箭:泊)簇cù新胚püI芽(形聲字，心硬如石，不可松懈(誤用範圍)如坐針氈，寫關於幹biě淤泥yū灘駁船(諧音讀錯音，壹個受傷)第十四課讀面/關。
正文字癮pǐ(習慣性誤讀)蘇ǐ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍蘇﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
文中的文字是壓抑和熏陶，追蹤者控制著壓迫和禁忌。胡命人揶揄取笑許，並采滑稽刺。這裏描述為非常虔誠的敬禮，寫的是秦音(形聲字，寫的是秦言的骨架，海逸的骨頭窒息而死。
壹氣呵成。形容殷切希望。
閱讀第八課“熱愛生活(節選)”。形容沈浸在什麽東西裏，跪著磕頭:形容不開心。
文中貶義詞徹夜未眠。有個例子幫忙，小牛的感覺)海市蜃樓，不要加油:比喻無節制的寫作(諧音誤讀。
(誤用度)讓壹只狗不得安寧，寫壹封真誠的信安慰qián(復調。贊。
就像有芒刺插在背上:G ā o .人教版九年級生詞集成單元1秦(qìn)元莽(m ng)莽紅裙素裹(guǒ)分(fèn)外妖嬈(xê n) * * * (sāo)單(chān)中成吉思汗(hán)數(sh化身)風流壹代天驕(jiāo)留(zhi)絲線(lǐ)褪(su(néng)(lóng)(guū)、蛐蛐(qu)、對沖(lí)、棲息地(qà)、榮榮(róng)、第二單元、專用樂組(qún)、斷章取義(zhāng)。咒(zǔ)咒(zhòu)謗(miè)媚(mèi)欺棺材(jiān)趕官司(siò lígōng)深遠(suó)廣大(hàn)精明(ruó)。)小牛(dú)(yūng)(tuí)、廢物、重蹈覆轍(zhé)、骨灰(jūn)、刻骨銘心(mūng)、淚在心頭(sū)、橫流(ruū)、鑿鑿(xī)、皇帝配角(yഅ).Y m: n)壹”(póu)黃土轉黑(wū)是否有聯系(lún)比別人更暴怒(è)第三單元:陰郁的心情(ù)，遷就(ù)，獾(chá)。τ τ τ τ τ τ 96 Chuò (jiǒno)在棧(zhàn)上在橋(mǔ)上在牡蠣(liǔ)上在牡蠣(háo)上在(jū)上在(jū)的基礎上在白別墅g)抽噎(yē)、咕嚕(nang)、咳嗽(sòu)、箱子(xi×)、泡芙(pū)、夢(Hu mǐng)、棱(léng)、剛毅(jié)、深根(dǐ)第四單元鐵。
6.九年級的作文，第壹單元“失敗”是壹個簡單而熟悉的詞，卻能讓人痛苦。
失敗就像壹個惡魔，摧毀人的精神。失敗，失敗，誰還沒領教過妳的殘忍，哪怕是壹個剛出生的嬰兒，也逃不出妳的魔掌，哪怕是我們偉大的領袖* * *，成功撒網。
失敗的滋味是苦澀的，讓我想起了蘇軾的喝酒許願上天。當他喝醉時，他寫了壹首美麗的詩——“”。那時候的痛苦年紀，不是痛苦的失敗感，但也差不了多少。
失敗，失敗，總會有壹生；成功，成功，總是在失敗之後。兩句話合成壹句話不就是“失敗是成功之母”嗎？我嘗過失敗的滋味，就在不久的將來！月考成績真的可以用“慘不忍睹”來形容，聽到成績我簡直崩潰了。
當時心裏想了很多，壹不小心就想到了失敗。淚水滾落眼眶，每壹顆都代表著我的懺悔和不滿。我不想做壹個失敗的奴隸。
懺悔，懺悔試卷上的錯誤。用手擦去眼淚，我會堅定的說:“別哭，失敗不能以哭結束，那不是完美。”
是啊！我覺得最好的結局就是成功，不是嗎？我寧願品嘗努力的苦澀，也不願再次失敗。但是失敗之後，我可能會成長。長大後，我會自豪地說:“我走過了必然的人生。現在，我已經嘗試失敗了，也許是無意的。”
成功，我會自豪地告訴妳，我有。小學時，初壹，我的作文是範讀的；壹年級期中考試，語文居然成了二年級。
我恍惚了壹下，我的成功是無意的。其實沒必要害怕失敗。我怕妳的心已經輸給了失敗，不再是成功。
成功在於春花，失敗在於春花的彼岸。只要勇敢的來，成功就不遠了。讓失敗像河流壹樣在門前流淌。
7.妳好，請問九年級下冊語文書第三單元的作文題目是什麽？冬天爺爺送走了大地的寒冷，春天小姐邁著輕盈的腳步來到人間。春天的景色非常美麗，就像壹幅生動的畫。
春天的陽光特別明媚，春天的女孩展開了笑臉。陽光和紅色的光束過來，如此溫柔地撫摸著妳，就像年輕母親的手。
伴隨著春姑娘輕快的步伐，綠草破土而出，潛出泥土，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，妳到處都能看到這些頑強的草。
在這個溫暖的季節，在樹林裏，許多樹上開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯妥協，紅的黃的白的紫的，各種各樣的花真的看起來像壹個美麗的大花壇。許多蝴蝶和蜜蜂聞到花香，都飛來飛去采蜜，在半空中飛來飛去。
樹林裏，許多鳥兒在自由快樂地飛翔。當他們高興的時候，他們唱著清脆悅耳的歌曲。溫暖的春風吹著河水，河水突然被壹支甜美的笛聲所感染。放眼望去，壹群調皮的孩子正在用垂柳莖制作柳笛！他們吹出了心中的幸福和喜悅。
春天的雨是柔和的，只有春雨敲打著竹子的枝葉。雨水時而直線下落，時而隨風飄動，留下煙、霧、紗、絲的美好意象。濺起的雨花仿佛是鋼琴上跳動的音符，奏出優美的旋律。
天空中，怎麽會五彩繽紛，光彩奪目？啊，所以孩子們在放風箏。在藍天白雲的映襯下，各種風箏自由自在地飛翔，翺翔。多麽令人耳目壹新的景象啊！
啊，春天的壹切都充滿了生機。
8.人教版九年級語文六單元作文要求寫作文，1。我會在不同的季節呈現完全不同的感受。請選擇壹個季節裏的我作為描寫對象，抓住某個帶給妳的突出感受，寫壹篇抒情文章。2.以“嘲笑失敗”、“善待他人”、“競爭與合作”為題寫壹篇文章，俄狄浦斯馬上回答:“人！”——我們已經進入青春，可以說已經開始兩條腿走路了。請以此為題寫壹篇作文。4.在過去的十年裏，我們幾乎每天都在學習和生活中與書籍打交道。拿起妳的筆，寫下妳讀書的故事，讓妳的同學分享妳的快樂和妳的悲傷。或者發表自己對閱讀的獨特感受、體會和看法，與同學交流。5.雖然中學生仍屬於無收入階層，但據調查，他們在壹些地方已經成為消費領域的強勢群體。那麽，妳的同學消費情況如何？出現這種情況的原因是什麽？有哪些值得深思的問題？家長應該就這些問題向我們的同學做壹個調查。調查前，應明確調查的範圍、目的和內容，設計調查問卷。調查結束後，認真統計相關數據，寫出調查報告。6.選擇自己的角度，擬定自己的話題，以浪漫人物為話題寫壹篇作文。我壹個字壹個字都打了出來。
9.五年級語文下冊第六單元作文展開。看，這是秋天的田野。
那篇綠野作文400字今天又是星期六。像往常壹樣，我跟著爸爸媽媽去了鄉下，去了爺爺奶奶家。壹路上，到處都是繁忙熱鬧的景象。
田裏的稻子是金黃色的，有的直直的，好像在說:“妳看，我多壯啊，能扛這麽重的稻穗。”有的已經彎下腰，好像在說:“哎呀，好重啊，快來帶我回家。”
還有人摔倒了，好像在說:“唉，我堅持不下去了，我沒力氣了。這些農民叔叔真的這麽長時間沒來接我回家。“大米全身都是金色的。只有把稻殼剝開，雪白的米粒才漏出來，像壹顆小珍珠。當農夫的叔叔看到這壹幕時，所有的人臉上都洋溢著笑容。這時，就連他們飽經風霜的臉上的魚尾紋也顯得格外美麗。他們的笑容是發自內心的，很甜，很舒服。