這三首詩都是描寫南方自然風光的。學習這三首詩的主要目的是讓學生通過閱讀和欣賞詩歌來感受南方自然風光的美。體驗詩人的思想感情，同時積累古詩詞名句，增強對祖國語言的熱愛，豐富文化積澱。
獨坐敬亭山:詩人通過對敬亭山景色的描寫，表達了因才華不足而產生的孤獨感，這也是詩人對自然的熱愛和與山為伴尋求慰藉的真實寫照。全詩大意是:仰望天空，看見幾只鳥飛得很遠，直到看不見影子；壹片白雲越飄越遠，四周壹片寂靜。我靜靜的盯著山，感覺山在看著我，好像在互相交流，彼此怎麽也看不夠。這壹刻，心裏好像只有那座敬亭山。
望洞庭:湖水與秋月相映，看起來是那麽的和諧、平靜，像壹面沒有擦亮的霧蒙蒙的銅鏡。那月下洞庭湖青翠的君山，從遠處看，就像壹只裝在銀盤裏的綠色蝸牛。
2.桂林山水:
通過讀書感受桂林山水之美，熱愛祖國大好河山。
3.《還記得金華雙龍洞嗎》:
這是壹篇遊記，講述了作者遊覽金華雙龍洞的故事，表達了對祖國秀美山川的熱愛和對享受自然的興趣。
按照遊覽的順序，作者先寫了去雙龍洞途中的風景，再寫了進入雙龍洞，來到外洞。然後寫如何通過毛孔到達內孔；最後寫洞。
4.七月的天山:
作者通過換景展現了天山風光的三個不同方面:
先從高到低，從遠到近，用形象的比喻，依次描寫天山的雪峰、雪水和雪水形成的溪流。壹方面向讀者展示了天山的無限生機，另壹方面也解釋了為什麽盛夏進入天山會像秋天壹樣涼爽。
二是描繪了天山密林的靜謐之美:茂密的森林，細密的日影，馬蹄聲相互潑灑的水聲。
三是描寫天山深處的景象:山色綿軟；聚焦五顏六色的野花，兩岸小溪，遍地鮮花，仿佛進入了春天的花園。
作者就這樣從水、樹、花三個方面展現了天山的風光。自然之美流淌在整篇文章的字裏行間，洋溢著作者的贊美。
5.彩票中獎那天:
故事以車的得失和我思想感情的變化過程為主線。當商店的擴音器大聲宣布父親幸運中獎，獎品是壹輛嶄新的奔馳轎車時，我是多麽的開心。然而，當父親開著獲獎的奔馳車緩緩穿過擁擠的街道時，卻發現父親“壹本正經”，“看不到中獎給他帶來的喜悅”。“我”回家後自然會感到“沮喪”，善良的母親揭開了謎底——“父親面臨著道德問題”。“我”百思不得其解，母親詳細講述了事情的經過。最後，在無人知曉的情況下，父親毅然撥通了電話，通知了真正的贏家庫珀。
這個感人的故事反映了壹個普通勞動者崇高的精神世界，它讓我們明白，誠信是人類的精神財富，比物質財富更珍貴。
6.永久監禁:
故事圍繞父親做糖葫蘆展開，分兩部分講述父親認真踏實。先說我父親自己操作做糖葫蘆，選料上乘，註重制作工藝，工藝精湛，保證產品質量；先說我爸被老板錄用後辭職的事，因為他不滿老板偷工減料，欺騙客戶的行為。
從感人的故事中，我感受到了真誠做人做事的道德風範。
7.尊嚴:
這篇文章講述了石油大亨哈默用自己的言行捍衛了個人尊嚴，贏得了別人的尊重，從而改變了自己的命運。
這個故事的標題是“尊嚴”，有著深刻的含義。壹方面概括了錘子的性格，說明人要有精神，要自愛，要自強，要自尊；另壹方面也體現了傑克遜尊重他人、重視人格的長輩風範。
8.照顧他人:
每個人都希望得到更多人的關心和幫助。但是，如果妳想得到別人的幫助，妳首先要關心和幫助別人。想要得到別人的包容和鼓勵，首先自己要包容和鼓勵別人。
人教版四年級下冊語文復習資料2？(轉載)
9、自然之道:
正文按事件順序講述了壹個發人深省的故事。作者、他的同伴和壹名生物學家向導成群結隊地前往南太平洋的加拉帕戈斯島，觀察幼龜如何離開巢穴進入大海。當他們看到壹只小海龜從洞裏探出頭來被壹只知更鳥咬和啄時，他們不顧向導的勸告，讓他把小海龜背到海裏去。然後，成群的小海龜得到了錯誤的信息，認為外面是安全的，所以它們魚貫出巢。因此，許多幼龜成了食肉鳥類的食物。雖然“我們”救了壹些小海龜，但我們仍然感到非常震驚和遺憾。這個故事告訴我們，如果我們不按照自然規律行事，往往會有與我們的願望相反的結果。
10，黃河是如何變化的:
本文介紹了黃河的變遷過程、原因和治理方案，告訴人們要保護自然和環境，否則將受到自然的懲罰。正文首先寫了黃河給兩岸人民帶來的苦難。它是壹條多災多難的河流，但也是中華民族的“搖籃”。然後，從黃河含沙量現狀分析了黃河變遷的原因。最後，科學家們設計了壹個控制黃河的方案。
11，蝙蝠和雷達:
正文主要講述了科學家們通過反復實驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，並受到了啟發，在飛機上安裝了雷達，解決了夜間飛行安全的問題。
中心:激發熱愛科學、樂於觀察和探索的興趣。
12，自然的啟示:
《清理森林》講述了壹個發人深省的故事:從前，德國有壹個森林官，壹上任就命令護林工人把森林裏的灌木、雜草、枯枝落葉全部砍掉。結果，這壹行動破壞了大自然的生態平衡，好心辦了壞事，逐漸破壞了森林。人之師，短小精悍，興趣盎然。通過生動的例子，介紹了科學家受到蜻蜓、鯨魚等動物的啟發，進行了發明創造。這篇課文告訴我們，研究自然的特點和規律，研究生物的特性，可以給我們以啟發，從而更好地指導人類的發明創造活動，更好地指導我們利用自然規律，科學合理地開發利用自然，為人類服務。
13，夜鶯的歌聲:
正文講述了壹只小夜鶯，在蘇聯衛國戰爭期間，被遊擊隊召喚，熟練地對付敵人，通過吹口哨學會了唱鳥，給遊擊隊傳遞信息，幫助他們殲滅德國法西斯強盜。文中充分展現了“小夜鶯”的機智、勇敢和愛國精神。
14，小傑雨:
講述了壹個晉察冀邊區青年，在抗日戰爭戰火紛飛、槍炮聲隆隆的時期，勇敢、聰明、會遊泳，機智地與敵人搏鬥，掩護革命幹部的故事。
了解戰爭年代人們的生活，學習小英雄余來勇敢機智的品質，從中得到愛國主義教育。
15，中國孩子的聲音:
本文是壹篇書信體文章，是壹個中國孩子寫給聯合國秘書長加利的信。這封信首先表達了我和母親對加裏先生的問候和深深的謝意，然後深情回憶了父親出征前後的情景，悲痛中帶著自豪和崇敬，並表示要向父親學習，用生命捍衛和平。最後，呼籲國際社會壹致行動，維護和平，停止戰爭！
緬懷那些為維護世界和平而英勇犧牲的英雄，引導我們從小看世界，關註國際形勢，樹立熱愛和維護和平的信念。
像我們壹樣享受春天:
這是壹首呼籲和平的詩。以壹個孩子的視角，揭示了戰爭給自然界帶來的種種不安，呼喚和平。
全詩有五節。可以分為兩部分。第壹部分(第壹至第四節)描述了戰爭給自然界帶來的種種不安。第二部(第五節)發出祈禱，讓戰爭中的孩子們像我們壹樣在花叢中學習，壹起享受春天的美好。
人教版四年級下冊語文復習資料3？(轉載)
17，摸摸彈簧:
在美麗的春天，壹個小女孩在花叢中穿梭。她在壹株月季花前停了下來，慢慢伸出雙手，悄悄地采了壹只停留在花叢中的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間飛舞，小女孩的臉上充滿了驚喜。良久，她張開手指，蝴蝶振翅而去。小女孩擡起頭。
在這個芬芳的早晨，作者也觸摸到了壹種從未有過的生機，體會到了生命的真諦:每個人都有把握春天的權利，只有用心去感受生活的美好，才能創造壹個屬於自己的春天。
18，永恒的眼睛:
這篇課文講述了壹個三代同堂的家庭為盲人捐獻眼角膜的感人故事，歌頌了他們高尚的情操。
文章題為《永生之眼》，寓意深刻。《眼睛》體現了人性的善與美，《永生》弘揚了關愛他人、無私奉獻的崇高精神，這種精神將代代相傳，永不泯滅。
19，生活生活:
文首先問問題:人生是什麽？下面的內容不直接回答，而是從幾件小事來展現生命的意義，比如飛蛾的存活，磚塊縫隙中生長的幼苗，聽心跳:雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。作者也表達了自己積極的人生態度:壹定要珍惜生命，絕不讓生命白白流逝，這樣才能活得更精彩。
20、花錢的勇氣:
文中詳細生動地描述了作者在維也納尋找花朵的過程以及由此產生的心理感受:從看到綠地沒有花朵時的失望，看到藏在草叢下的花朵時的驚喜，離開前仍然沒有看到花朵出來時的遺憾，看到袁野拿著花時的驚喜，最後被花的精神所震撼。在愛花——尋花——盼花——看花的過程中，作者被小花對抗風雨的精神所感染，閃現出思想的火花:人生的意義就是勇氣！
21，農村人:
這篇文章就像壹幅田園風光的寫意畫卷:房前沿著棚架爬上屋檐的青藤，房前空地上美麗的花朵和房後春雨中破土而出的嫩筍，覓食的小雞，戲水的小鴨子，門前樹蔭下吃晚飯的農村人，聊天自得，夜晚伴著織女美妙的歌聲甜甜入睡...
文章按照房前屋後、春夏秋冬、白晝、黃昏、黑夜的空間秩序時間順序，展現了農村人淳樸、自然、和諧、詩意的鄉村生活，也歌頌了農村人熱愛生活，用勤勞的雙手裝點家園、生活的良好品質。
22、牧場之國:
文字為我們描述了白天無邊無際、寧靜和諧的荷蘭牧場，以及夜晚寧靜祥和、神秘微妙的景象:在白天，牧場是動物的天堂，無論是各種顏色的牛、馬還是羊、豬還是雞，它們在“看不見人的綠草低地”裏是那麽的無憂無慮、愜意自在，遼闊的草原無疑是它們自由的王國，這是壹幅家禽家畜的美好畫卷。即使是傍晚出現的送奶工也沒有打破草原的寂靜。奶牛依然“嚴肅而沈默”，送奶工甚至“沈默”。就連船只也在平穩地行駛，車輛和船只的進出也反映出草原的寂靜。直到夜幕降臨，荷蘭陷入了壹片寧靜，它變成了壹幅寧靜夜晚的畫面。
中心:讓我們感受荷蘭牧場的田園風光，體會動物與人、環境和諧統壹的美好意境。
23.三首古詩:
《鄉下的四月》不僅表現了詩人對鄉村風光的熱愛和欣賞，也表現了他對勞動生活和勞動人民的贊美。
《四季田園趣事》描寫了農村農民種田織布，孩子像大人壹樣學習種田的場景。展現了夏天農忙時農民溫暖的勞動場景，塑造了農村孩子天真、勤勞、可愛的形象。表現了農村孩子的天真趣味，表現了詩人對熱愛勞動的農村孩子的贊美。全詩語言平實，樸實自然，生活氣息濃厚。
全詩《漁歌行》動靜結合，意境優美，文字生動，情趣盎然，生動地表現了漁父無憂無慮的生活情趣。
24.麥少:
描寫了盛夏農村田野裏即將收獲的景象和孩子們在其中自由玩耍的情景，展現了農村孩子天真、單純、可愛的形象。全文充滿了濃郁的生活情趣，讓我們感受到了鄉村風光的美好，感受到了農村孩子童年生活的快樂與自由。
人民教育出版社四年級下冊語文復習資料4(重印)
25.兩個鐵球同時觸地:
這段文字講述的是意大利科學家伽利略在年輕時追求真理的過程中，敢於挑戰權威，懷疑所有人都相信的哲學家亞裏士多德的所謂真理。經過反復的實驗和驗證，他在人們的侮辱和懷疑中走上了比薩斜塔，用事實驗證了真相。文中贊揚了伽利略不迷信權威的獨立人格和對真理的執著追求。
26、集中精力:
據說法國偉大的雕塑家羅丹邀請奧地利作家斯蒂芬·茨威格到他家做客，但他對自己的作品如癡如醉，完全忘記了客人。本文充分展示了羅丹專註的工作態度和對藝術的執著追求。
告訴我們要學會用執著的態度和專註的精神去做事，培養壹絲不茍的作風。
27.魚向紙遊去:
文章按照事件的先後順序，以年輕人的“特殊”行為為線索。隨著“我”對他認識的加深，壹個勤奮、專註、繪畫技巧高超的殘疾人形象躍然眼前，作者的敬佩之情也越來越濃。
中心:讓我們從年輕人的努力和精神集中的感染中培養執著的品質。
28.父親的花園:
上面寫著“父親”通過辛勤的勞動，在荒涼貧瘠的山坡上為家人開辟了壹片菜園。稱贊了父親執著、努力的品質。
29、兩個寓言:
《姬昌學射箭》講的是姬昌拜魏飛為師學習射箭的故事。魏飛告訴他先努力練習視力。第壹，“眼睛牢牢盯著壹個目標，不要眨眼”；二是“練習把壹件很小的事當成壹件大事來做。”姬昌壹壹做到了。在練習他的視力後，魏飛開始教他畫和射箭。後來，姬昌成了百發百中的射箭專家。故事用生動的例子說明，無論學習什麽技能，都要從學習這個技能的基本功開始。
扁鵲的治療寫道，扁鵲訪問了蔡桓公，幾次指出蔡桓公病在哪裏，並建議他盡快治療。蔡桓公堅信自己沒病，於是對扁鵲的態度從不相信，到冷漠，最後到不快，耽誤了病情，小病變成了大病，無藥可救。故事以蔡桓公這樣悲慘的結局，警示人們謹防得過且過，要善於聽取別人正確的意見，否則後果不堪設想。
30.文成公主進藏:
故事首先講述了文成公主入藏的原因——吐蕃年輕的首領松贊幹布愛上了美麗聰明的文成公主，派遣使節到唐朝求婚，但睿智的使節順利通過了唐皇的考驗，成功地向親戚求愛；然後重點講述了文成公主進藏途中的壹系列故事——架橋、鋪路、遇惡鴉天鵝鳥、移山等。最後指出文成公主在西藏的不朽功績。
31，普羅米修斯:
這篇文章就是寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的苦難，不惜違背天道，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來光明和智慧，與宙斯進行了不屈不撓的鬥爭的感人傳說，歌頌了普羅米修斯不畏強暴，為了人民的利益而犧牲壹切的偉大精神。
32.漁夫的故事
《漁夫的故事》選自《壹千零壹夜》,壹本著名的古代阿拉伯民間故事集。這是壹個充滿智慧的故事。故事主要講述了壹個貧窮的漁夫去海邊釣魚，不小心抓到了所羅門王擋住魔鬼的瓶子。他打開瓶子，狡猾的魔鬼出來了，並試圖殺死他。漁夫用自己的智慧打敗了魔鬼，魔鬼又被擋在了瓶子裏。故事中魔鬼的強大和漁夫的弱小形成了強烈的對比，但故事告訴人們，擁有智慧的人才是真正強大的，不可戰勝的。