作為壹名教師,我們經常要寫壹份優秀的教案,教案是教學的藍圖,能有效提高教學效率。那麽什麽樣的教案好呢?下面是我給妳收集的高二主題班會的教案。歡迎分享。
高二班會教案1的過程和內容。
活動鏈接
活動內容
同行審查
鏈接壹:我們壹起來說說夢吧。
夢想對每個人都很重要,但大多數學生都沒有目標。讓學生在班會上說出自己的夢想和目標。
鏈接2:學生
講述為理想奮鬥的故事。
“長成壹顆珍珠”就是很多沙子不願意耐得住寂寞,不願意付出。只有壹粒沙子在三年孤獨的生活後才變成珍珠,只有付出後才能收獲。“成功的秘訣在於堅持,只有堅持,沙粒才能變成珍珠。林肯的故事告訴我們,我們不怕失敗,在風中倒下,在雨裏堅持,我們永遠不會放棄,因為我們相信《我的未來不是夢》這個故事的內容選擇得很好,鼓勵大家為夢想而奮鬥。
鏈接三:舞蹈
《奮鬥》告訴學生,我們要不斷奮鬥,奮鬥的人生才是精彩的人生。在激動人心的音樂中,同學們被感染,熱血沸騰,為未來摩拳擦掌。
歌曲和表演很有感染力,極大的調動了大家的情緒。
鏈接四:全組朗誦詩歌《放飛心靈的夢想》
在風中墜落,在愛情中哭泣,在生命中感動,壹段漫長的旅程,如果能敞開我們寬廣的胸懷,鼓起真愛的勇氣,美麗的追求,艱難的挫折,都不失為壹道亮麗的風景。H要怎麽實現呢?
談得不夠深入具體。如果學生提前寫好,效果會更好。
第五步:唱“隱形的翅膀”
讓學生在歌聲中認識到未來是美好的,我們需要努力。
前面已經有了同聲傳譯,後面換主唱和伴唱可能會更好。
鏈接六:班主任總結
班會的評價,讓同學們以此為契機,從這裏起航,為了更好的未來!
班主任的評語對主題的深化起到畫龍點睛的作用。
高二主題班會教案二的教學目標:
1.使學生更多地了解華僑的創建和發展,認識到學校的快速發展和壯大是全體華僑共同努力的結果。
2、通過主題班會,讓學生知道“學校以我為榮”的道理,熱愛學校要從我做起,從小事做起。
3.通過全班的參與,培養學生團結協作的精神。
教學重點:
1,華僑的建立和發展。
2.從情景喜劇中體會和總結如何熱愛學校。
教學難點:
通過情景喜劇的總結,可以做到如何從細節上愛學校。
教學形式:
同學們組織討論交流,其樂融融。
活動準備:
1,確定主持人兩男兩女。
2.準備壹份“有獎競猜”禮物,在課堂上發ppt。
3.排練情景喜劇
教學過程:
1,班主任導入,交給學生。
2.學生介紹創辦和發展過程,播放ppt,進行相關知識的“有獎競猜”活動,調動學生的參與熱情。同時介紹我校優秀教師代表和近年來考入清華、北大的優秀學生(註:教師作為活動成員,應主動參與並及時總結,起到“點睛”作用)。
3.三部情景喜劇的演出:
1),學生在課堂上討論交流;
2)校外公交車上華僑中學生讓座;
3)、積極表現值日學生並主動向老師問好。
讓學生討論、總結和改進每部情景喜劇(註:如果學生總結不到位,教師應及時參與)
4.主機摘要
5、班主任總結:
首先肯定學生的積極表現,然後總結我校發展的光輝歷史,最後指出:
熱愛學校不壹定是輝煌壯麗的行為,但小事有時也能體現這種偉大的精神。在學校,上課認真聽講是愛學校;課後認真完成作業是愛校;團結同學就是愛學校;對老師的尊重是對學校的愛;看到水管打開,主動擰上,是愛校;不欺負同學就是愛學校;主動撿紙屑就是愛學校...;在學校之外,愛學校是關愛學校的榮譽,需要幫助伸出援手的人是愛學校的;遵守交通規則就是熱愛學校;不在公共場所亂扔果皮紙屑是對學校的愛,在公交車上讓座是對學校的愛...愛學校無小事,愛學校請從我做起,從小事做起!
6.每個人都站起來唱校歌。
7、集體喊道:
我為自己是海外華人而自豪;我為自己是海外華人而自豪;我們是驕傲的海外華人!
高二主題班會教案3高二是高三關鍵的壹年。這壹年,學生要面對六科考試,心理上要快速成熟,完成從孩子到成人的質的飛躍。從高二開始,我和老師觀察到很多學生都處於無精打采的狀態。我不努力學習,也不積極參加其他活動。看了學生題為《我的高二,我的夢想》的作文,這壹點得到了進壹步的印證:沒有夢想就無法努力,這是班級學生中的普遍狀態。
因此,幫助學生樹立夢想並努力實現夢想是班級迫切需要解決的問題。
本學期開學以來,班級情況穩定,在運動會、黑板報評優等活動中表現優異,學生的凝聚力和自信心令人滿意。但是在學習等方面還有提升的空間。班幹部隊伍成員大多經過高壹的鍛煉,具有壹定的組織和管理能力。但總的來說還是顯得不成熟,需要更多的機會來鍛煉自己。
綜上所述,現在是期中考試結束後,考試考察前,借助主題班會調整狀態,鼓舞士氣,鼓舞士氣,增長才幹的好時機。
班會的教育目標
1,用努力和行動幫助全班同學樹立夢想,實現夢想。
2、增加自信,激發鬥誌,發揚積極踏實的班風。
3、培訓幹部,提高他們的組織管理意識和能力。
4.創造機會,提供個性發展和展示的平臺。
班會前的準備
1,班會動員並公布大主題,“中國夢,我的夢想”鼓勵學生自主規劃實施。
2、學生自願報名,寫計劃,班幹部討論,確立班會主題和計劃。班主任提出了幫助制定課程表的建議。
3.實施準備。大師策劃制作班會流程和ppt,主持人撰寫解說詞,錄制相關視頻,獨立準備每個節目的彩排。班主任對所有內容進行審核,並對相關學生或節目進行相應的輔導和培訓。
4.每個學生都寫下自己的夢想和實現夢想的方式。
5.班會前,班長和團支書會布置好前面黑板和側墻白板,重新擺放桌椅,營造班會氛圍。
開場白
第壹章夢想在召喚。
方案壹:用音樂詩朗誦《追夢》。
節目二演講:把握青春,追逐夢想。
節目三學生談論夢的視頻。
第二章追夢之路並不平坦。
節目五:相聲:我開始努力了。
節目六:電影故事:中國合夥人。
視頻:《中國合夥人》片段。
第三章追夢,我們有行動。
方案七:小組討論和個人發言(隨機6-8人);
1,身邊追夢的榜樣。
2.妳是如何努力實現夢想的?
方案8:HKCEE代表聯系HKCEE代表發言。
節目10:總結二年級四班的夢。
節目11:合唱班歌《我們都壹樣》。
班主任總結
結束語
在這次班會上,我給同學們布置了策劃和實施這次主題班會的任務。結果發現班會的準備和效果比我預想的要好。當學生成為班會的主角,主題班會就能成為照亮班級的壹束陽光。
班會宣布時,老師告訴學生“每個人說了算”,選擇自主策劃,從策劃稿、擬主題、選主持人、解說、編程排練、班級安排等壹步步實施。,學生都是主角。甚至是否參加公開課也是學生自己決定的。比如主題的選擇,是對學生提出不做中國夢的理論解讀,是基於這個班級學生“沒有夢想,不能帶著夢想去努力”的實際。《夢想指引青春》的題目也是學生自己擬的,但是老師引用的幾個題目都沒有被學生采納。
在班會準備的整個過程中,學生的參與熱情非常高。他們喜歡聽老師說“這是我的建議”或者“我覺得會更好”然後說“怎麽解決看妳自己了!”他們通常會說:當然!
班會上,我帶領同學回顧備考過程,同學們都很自豪。歷史課剛結束,老師對學生的表現特別滿意。
總之,想辦法讓學生成為主角,是班主任引導的重點,也是班會成功的最重要的壹點。
;