作為壹名教師，我們經常要寫壹份優秀的教案，教案是教學的藍圖，能有效提高教學效率。那麽什麽樣的教案好呢？下面是我給妳收集的高二主題班會的教案。歡迎分享。
高二班會教案1的過程和內容。
活動鏈接
活動內容
同行審查
鏈接壹:我們壹起來說說夢吧。
夢想對每個人都很重要，但大多數學生都沒有目標。讓學生在班會上說出自己的夢想和目標。
鏈接2:學生
講述為理想奮鬥的故事。
“長成壹顆珍珠”就是很多沙子不願意耐得住寂寞，不願意付出。只有壹粒沙子在三年孤獨的生活後才變成珍珠，只有付出後才能收獲。“成功的秘訣在於堅持，只有堅持，沙粒才能變成珍珠。林肯的故事告訴我們，我們不怕失敗，在風中倒下，在雨裏堅持，我們永遠不會放棄，因為我們相信《我的未來不是夢》這個故事的內容選擇得很好，鼓勵大家為夢想而奮鬥。
鏈接三:舞蹈
《奮鬥》告訴學生，我們要不斷奮鬥，奮鬥的人生才是精彩的人生。在激動人心的音樂中，同學們被感染，熱血沸騰，為未來摩拳擦掌。
歌曲和表演很有感染力，極大的調動了大家的情緒。
鏈接四:全組朗誦詩歌《放飛心靈的夢想》
在風中墜落，在愛情中哭泣，在生命中感動，壹段漫長的旅程，如果能敞開我們寬廣的胸懷，鼓起真愛的勇氣，美麗的追求，艱難的挫折，都不失為壹道亮麗的風景。H要怎麽實現呢？
談得不夠深入具體。如果學生提前寫好，效果會更好。
第五步:唱“隱形的翅膀”
讓學生在歌聲中認識到未來是美好的，我們需要努力。
前面已經有了同聲傳譯，後面換主唱和伴唱可能會更好。
鏈接六:班主任總結
班會的評價，讓同學們以此為契機，從這裏起航，為了更好的未來！
班主任的評語對主題的深化起到畫龍點睛的作用。
高二主題班會教案二的教學目標:
1.使學生更多地了解華僑的創建和發展，認識到學校的快速發展和壯大是全體華僑共同努力的結果。
2、通過主題班會，讓學生知道“學校以我為榮”的道理，熱愛學校要從我做起，從小事做起。
3.通過全班的參與，培養學生團結協作的精神。
教學重點:
1，華僑的建立和發展。
2.從情景喜劇中體會和總結如何熱愛學校。
教學難點:
通過情景喜劇的總結，可以做到如何從細節上愛學校。
教學形式:
同學們組織討論交流，其樂融融。
活動準備:
1，確定主持人兩男兩女。
2.準備壹份“有獎競猜”禮物，在課堂上發ppt。
3.排練情景喜劇
教學過程:
1，班主任導入，交給學生。
2.學生介紹創辦和發展過程，播放ppt，進行相關知識的“有獎競猜”活動，調動學生的參與熱情。同時介紹我校優秀教師代表和近年來考入清華、北大的優秀學生(註:教師作為活動成員，應主動參與並及時總結，起到“點睛”作用)。
3.三部情景喜劇的演出:
1)，學生在課堂上討論交流；
2)校外公交車上華僑中學生讓座；
3)、積極表現值日學生並主動向老師問好。
讓學生討論、總結和改進每部情景喜劇(註:如果學生總結不到位，教師應及時參與)
4.主機摘要
5、班主任總結:
首先肯定學生的積極表現，然後總結我校發展的光輝歷史，最後指出:
熱愛學校不壹定是輝煌壯麗的行為，但小事有時也能體現這種偉大的精神。在學校，上課認真聽講是愛學校；課後認真完成作業是愛校；團結同學就是愛學校；對老師的尊重是對學校的愛；看到水管打開，主動擰上，是愛校；不欺負同學就是愛學校；主動撿紙屑就是愛學校...；在學校之外，愛學校是關愛學校的榮譽，需要幫助伸出援手的人是愛學校的；遵守交通規則就是熱愛學校；不在公共場所亂扔果皮紙屑是對學校的愛，在公交車上讓座是對學校的愛...愛學校無小事，愛學校請從我做起，從小事做起！
6.每個人都站起來唱校歌。
7、集體喊道:
我為自己是海外華人而自豪；我為自己是海外華人而自豪；我們是驕傲的海外華人！
高二主題班會教案3高二是高三關鍵的壹年。這壹年，學生要面對六科考試，心理上要快速成熟，完成從孩子到成人的質的飛躍。從高二開始，我和老師觀察到很多學生都處於無精打采的狀態。我不努力學習，也不積極參加其他活動。看了學生題為《我的高二，我的夢想》的作文，這壹點得到了進壹步的印證:沒有夢想就無法努力，這是班級學生中的普遍狀態。
因此，幫助學生樹立夢想並努力實現夢想是班級迫切需要解決的問題。
本學期開學以來，班級情況穩定，在運動會、黑板報評優等活動中表現優異，學生的凝聚力和自信心令人滿意。但是在學習等方面還有提升的空間。班幹部隊伍成員大多經過高壹的鍛煉，具有壹定的組織和管理能力。但總的來說還是顯得不成熟，需要更多的機會來鍛煉自己。
綜上所述，現在是期中考試結束後，考試考察前，借助主題班會調整狀態，鼓舞士氣，鼓舞士氣，增長才幹的好時機。
班會的教育目標
1，用努力和行動幫助全班同學樹立夢想，實現夢想。
2、增加自信，激發鬥誌，發揚積極踏實的班風。
3、培訓幹部，提高他們的組織管理意識和能力。
4.創造機會，提供個性發展和展示的平臺。
班會前的準備
1，班會動員並公布大主題，“中國夢，我的夢想”鼓勵學生自主規劃實施。
2、學生自願報名，寫計劃，班幹部討論，確立班會主題和計劃。班主任提出了幫助制定課程表的建議。
3.實施準備。大師策劃制作班會流程和ppt，主持人撰寫解說詞，錄制相關視頻，獨立準備每個節目的彩排。班主任對所有內容進行審核，並對相關學生或節目進行相應的輔導和培訓。
4.每個學生都寫下自己的夢想和實現夢想的方式。
5.班會前，班長和團支書會布置好前面黑板和側墻白板，重新擺放桌椅，營造班會氛圍。
開場白
第壹章夢想在召喚。
方案壹:用音樂詩朗誦《追夢》。
節目二演講:把握青春，追逐夢想。
節目三學生談論夢的視頻。
第二章追夢之路並不平坦。
節目五:相聲:我開始努力了。
節目六:電影故事:中國合夥人。
視頻:《中國合夥人》片段。
第三章追夢，我們有行動。
方案七:小組討論和個人發言(隨機6-8人)；
1，身邊追夢的榜樣。
2.妳是如何努力實現夢想的？
方案8:HKCEE代表聯系HKCEE代表發言。
節目10:總結二年級四班的夢。
節目11:合唱班歌《我們都壹樣》。
班主任總結
結束語
在這次班會上，我給同學們布置了策劃和實施這次主題班會的任務。結果發現班會的準備和效果比我預想的要好。當學生成為班會的主角，主題班會就能成為照亮班級的壹束陽光。
班會宣布時，老師告訴學生“每個人說了算”，選擇自主策劃，從策劃稿、擬主題、選主持人、解說、編程排練、班級安排等壹步步實施。，學生都是主角。甚至是否參加公開課也是學生自己決定的。比如主題的選擇，是對學生提出不做中國夢的理論解讀，是基於這個班級學生“沒有夢想，不能帶著夢想去努力”的實際。《夢想指引青春》的題目也是學生自己擬的，但是老師引用的幾個題目都沒有被學生采納。
在班會準備的整個過程中，學生的參與熱情非常高。他們喜歡聽老師說“這是我的建議”或者“我覺得會更好”然後說“怎麽解決看妳自己了！”他們通常會說:當然！
班會上，我帶領同學回顧備考過程，同學們都很自豪。歷史課剛結束，老師對學生的表現特別滿意。
總之，想辦法讓學生成為主角，是班主任引導的重點，也是班會成功的最重要的壹點。
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