1.《壹棵樹，高高聳立》催生掌聲，將其推向高潮。(括號中的文字是可選的，有2個點)
2.能被感覺到、觸摸到的情感圖像；詩人充滿了激烈的跳躍和飛翔，表現出錦緞般絢麗多彩的幻想；音樂質量、音樂美感等。(正確答案3分)
3.情感的醞釀與準備，情感的積累與梳理，情感的表達與表達(意為正)(3分)
4.B
5“內向、張馳、平衡、和諧、對稱”(3分)。
6.比如文章內容:“詩人早就懷有壹種渴望(心理意象)，他渴望表達這種渴望。當這個欲望從外界找到了壹個對應物(物理形象)，它就會像蝴蝶壹樣飛起來，拼命地擁抱它，膠水也塗上了。自然的風景成為壹種符號和載體是幸運和快樂的。”(4分)
7.如果舉例正確，分析合理，可以得3-4分；能聯系到隱喻、通感等概念的可以得5分。
第二，(16分)
8.大學不僅要教給學生知識，更要教給他們學習的素養；不僅是理論本身，還有問題意識；它不僅是問題的現成答案，也是探索問題的方法。(2分)
9.前者會下結論，傳授現成知識；後者講方法，培養智慧和能力。(3分)
10.學生可以提問和推測，有自我體驗的過程，有很強的互動和交流方法。(3分)
11.b (3分)
12.大多數核心課程教師認為自己的備課和教學方法與過去相比發生了變化；有的老師覺得變化很大；少數人認為只是改個名字。
通過教育核心課程普遍受到06級新生的歡迎，而理科生比文科生更受歡迎。(5分)
三。(5分)
13.(1)相互解惑(2)竹徑通幽(3)野沙吹盡才能得金(4)不到最後不動武(5)閑來無事可以得春風(6)君子喻於義(7)妳們形影不離(順序前五位5分)。
四、(8分)
14.五大定律(2分)
15.c (2分)
16.地理位置陡峭且重要(3分)
17.全詩壹氣呵成，充滿進取精神，激勵遠征在戰場上建功立業，表達了戍邊護國的慷慨；沒有壹般送別詩的纏綿，苦澀，傷感。(3分)
動詞 （verb的縮寫）(18分)
18.結婚，有貴人，叛逆，求(4分)
19.c (3分)
20.①我媳婦還能當國母，何況我(3分)。
(2)皇後溫柔賢惠，聰明果斷，皇帝很看重她(3分)
21.壹個算命先生的話讓她遭受了意想不到的命運。但她的勇氣和氣度在兵變中鎮定自若，不畏艱險。她不僅救了自己的命，最後還被自己的天性和智慧立為皇後。(5分)
六、(11)
22.C (2分)
23.乙(2分)
24.孟子說:“人不能無恥。如果他們不以可恥的事情為恥，那就是無恥。”(3分)
25.“任何壹個統治國家、管理軍隊的人，都必須教導軍民講禮貌，鼓勵他們講正氣。這是讓他們無地自容。人在慚愧的時候，可以從大處戰而攻之，從小處退之。”“壹個國家必須有孝心和廉恥，然後才能為生存而犧牲。”(4分)
2007年上海市普通高等學校春季入學考試語文試卷參考答案
(1) 1.c (2分)
2.渲染老人對兒子的愛是無價的；與下面拍賣中人像的冷淡形成對比。(4分)
3.乙(2分)
4.要點:渲染氣氛、制造懸念、揭示心態、突出主題(4分)
5.歐亨利(2分)
6.參考角度:作者、讀者、拍賣師、競拍者、父親等。(5分)
(2)
(3) 13.(1)雲因雨的黑暗而變暗；(2)不跟老師學就糊塗了，(3)暗香飄黃昏。
(4)化作春泥護花。(5)猛搶長流蘇。(6)小人喜歡李煜。(7)然後坐著看冉冉升起的雲彩。
(4) 14.埋草藥，綠燈籠煨芋頭，桑麻。
15.艱難(堅持)，感恩(喜悅)
16.詩人寧願隱居鄉間過壹輩子，與梅花作伴(2分)，也不願追求名利富貴。(2分)
(5) 17.(1)停止，結束(2)愛(3)趕緊和立即(4)考慮...視為珍寶。
18.C
19.(1)朱雅讓(老和尚)拿出(竹簽)來看，發現老和尚已經把方形的竹簽弄圓了，還畫了！(省略1，“正圓形”1，連貫意義1)
(2)朱亞功哀嘆了壹整天，再也沒有去看望老和尚。(米裏和穆的分數是1，意義連貫1)
20.此前，朱亞功“可憐他，尊重他”，因為他被認為是壹個優雅的人。通過這件事，朱亞功發現自己是個俗人。(3分)
21.美是自然而獨特的(2分)
(6) 22.既聰明又勇敢(2分)
23.光盤(2分)
十校聯考
(1) (17) 1，模仿秀，希望工程...(只要有明顯的單詞模型和已經固定的單詞)2分。
2.“草根博客”的特點是:普通人，自由、隨意，帶有遊戲性質；
“名人博客”的缺點是:違背博客自由的草根精神，虛偽，缺乏誠意。(每項2分，不完整扣)
3、公* * *(公開或公開)、私、虛偽(65438+各0分)
4.把博客變成公共場所的延伸。(2分)
5.準確性是對“草根博客”、“名人博客”等概念及其特征闡述準確，判斷符合事實。
鮮明性表現在對“草根博客”的肯定和對“名人博客”的批判上，例子和比喻都非常有力。
生動性表現在貫穿始終的比喻、對比等修辭手法的運用，語言生動形象，論據簡單明了。(各2分)
②(22分)6。莊子和離騷(各1分，無書名無分)。
7.為了更長遠的目標或利益，必要時要堅決拋棄現有的利益或快樂。(2分)
8.(1)莊子的文章讓作者開心又舒服。(2)莊子精神較少束縛，能超負荷現實。(2分)
9.(1)莊子有著超乎尋常的想象力，他文章中的怪誕形象成為了時間和空間的象征。
(2)莊子有非凡的悟性。他認為現實中沒有生死和悲喜的區別。(各2分)
10，(1)他有壹種關心國家和人民，使國家繁榮昌盛的責任感，但他沒有得到重用，被流放。(2)他憧憬自由、幸福、輝煌的理想世界，卻忘不了充滿內憂外患和戰爭苦難的現實世界。(3)他想過高尚的生活，卻不得不在絕望和悲觀中死去。(65438+各0分)
11，A，D(3分，壹錯扣2分)
12，必須浪漫，符合描寫要求。(6分)(烘托氣氛，人物活躍，能體現想象力)
(3) (5分)
13，(1)小喬初婚(2)猴子在碧波上叫得清楚。
(3)東船寧靜，西船寧靜(4)不厭其煩地猛烈攻擊秦國。
(5)付出太多。(6)學而不思則罔。
(7)放風箏暴力(每選錯壹項扣壹分)
(4) (8分)
14和(1)指偉大的母愛(1)。(2)這兩首詩是前四句的升華。他們通過運用設問、比喻、通俗意象，既寄托了純真孩子的親情，又歌頌了偉大的母愛，超越時空，讓人為之歌唱。(2分)
15，島瘦騎驢仔細推敲今天的月份(輕輕的，今天，可以用別的詞，但壹定要符合對聯的要求。(2分)
16，這兩首詩都用最平實的語言表達了最真摯的感情。比如“慈母手中的線，為任性男孩的身體做衣服”可謂自然，沒有任何修飾，但慈母與遊子之間真摯的親情清晰可見；再如“我將暫歸此處，隱居生活不言”也是日常用語，自然樸實，但作者回歸隱居生活的真誠決心和對隱居生活的真摯渴望，可謂躍然紙上。((* * 1分為同壹特征，2分為對實例的欣賞)
(5) (16) 17，(1) Call-up (2)同“委托”。充(3)抽(4)非常非常(65438+各0分)18，C(2分)
19，(1)皇帝命令司空圖進入朝廷(當官)，司空圖假裝丟了水板子，壹副失態糊塗的樣子。
(2)司空圖提前準備好墓地的棺材，天氣好的時候，帶領客人在墳前寫詩。(4分，要求直譯)
20.恪守忠誠，淡泊名利，慷慨曠達(65438+各0分)。
21，例1:
“生”下來，退休，是有積極意義的。無論淡泊名利還是不甘隨波逐流，“出世”與隱退都能讓人保持良好的節操，保持壹個純粹的“精神家園”，獲得自由快樂的人生。比如司空圖可以和客人自由交談，和鄉親們壹起擊鼓跳舞取樂；比如陶淵明可以悠閑地種田、飲酒、作詩、論文，憧憬壹個簡單美好的“桃花源”理想社會。
示例2:
“出世”和隱居都有負面影響。對於個人來說，天賦和智慧沒有得到充分發揮，失去了更廣闊的發展空間；對社會來說，失去了人力資源和為民謀福利的清官。比如司空圖是“貴士”，恪守忠義。比如陶淵明，他是壹個野心勃勃，令人肅然起敬的人。兩人若能大膽進取，必將成為國家重臣。從這個意義上說，兩人的出生和退役是很可惜的。(4分，可以肯定否定，可以辯證看待，需要有觀點和例子，各2分)
(6) 12分22、揚州(1分)
23、清新、安靜、高調樓、喝酒。
明亮典雅的桃花寺(各0.5分)
24.它與湖中的荷花相映成趣，突出了湖面上獨特的風景，為飲酒的高永樓增添了優雅。(2分)
25.作者有壹種自由、優雅、無憂無慮、開朗的心情。(1)主要原因如下:當時天下太平，時代富足成熟；政治清明，民心歸心。(2分，每1分)
26.主要特點:對仗運用好，句式整齊，節奏感豐富，押韻優美；善用鋪墊，能多角度充分敘述、畫景、講道理、表達。(2分，各1分)
韓愈提倡“古文運動”，反對“駢文”，是因為從南朝到唐代，駢文越來越程式化，越來越陳腐，越來越不靈動。同時，由於只註重語言的規律性，文章很難自然流暢地表達真情實感，顯得空洞無物。(2分，65438+2分各0分)
楊浦區讀書(80分)
(1) (19分)
1.學術要關註人，關註人性，關註人際關系，關註人的生存環境；只有“終身學習”，研究成果才能生動。
生活和情感。(2分)
2.d和F(6分)
3.如何定義壹個城市；關於城市壹體化的思考。(2分)
外在的物質形態沒有了，但精神特征依然存在。(2分)
5.(文章觀點1，分析2)
6.(問題2分，設計思路2分)
(二)(19分)
7.反映勞動的艱辛(充分表現“母親”和“我”對自己勞動果實的深厚感情)；體現了“母親”的整體性。(2分)
8.a和C(6分)
9.勤政廉潔(其他回答能滿足要求)(3分)
10。到期(1)分析(1)
11.從為生活的貧困而難過，到為勞動成果被破壞而難過，最後為自己的行為感到羞恥(2分)，“我”想。
我覺得情感在逐漸深化和提高(1分)。
12.(表情(外貌)、動作、語言等。1分；分析2分)
(3) (5分)
13.(5分)①和，披著彩虹衣，乘著風②春巖；好鳥歌唱，路漫漫其修遠兮，空房多閑情。
⑤君子博學，日本人參差不多省了。⑤板橋霜冷清。然而，她用她的晚歌勇敢地面對月光的寒冷。
(4) (8分)
14.服務視圖(1)
15.孤標元素不戰麥草(1分)；自我贊賞(1分)；奇數(1點)
16.這個詞用的是以言誌(以言誌表意)的方法，把自己的感情傾註在客觀景物中，寫的是事和人。
交織在壹起(1分)。比如寫方群的《爭春》和《嫉妒》，是對真人的比喻；而孤獨，無心，壹任，香如故，才是最重要的。
評分顯示作者孤傲，不畏詆毀，自我克制(2分)。因此，雖然是說詠梅，但它實際上是壹部誦經的作品(1分)。
(五)(17分)
17。傳“告”；滿意；患，患；發送(4分)
18.女(3分)
19.(1)親自把(於冰)送到浙江，住在魏家，於冰得以逃脫。
(得分:“子”三漏(2分)；意思到位(1分)
有個老太太，看出他不是壹般人，很喜歡他。
(得分點:老婦人，知識淵博，不同尋常，快樂(2分)意思到位(1分))
20.機智蓋於兵；要求只是“喝酒快”(2分)
21.善良(2分)
(6) (12分)
22。片面追求形式；沈湎於書本，忽略國事家事。(2分)
23.辨其義(修身治人)；檢查它的低語(2分)
24.乙(3分)
25.b、F(2分)
26、面對書海，要分清取舍，不要沈迷於書籍的“精神鴉片”和“網絡海洛因”；為了能夠利用閱讀，
這對我們在生活中為人，對社會都是有益的。(3分)