《荷花哭，藍翔笑》中運用了四種修辭手法:誇張描寫音樂的巨大魅力，使荷花哭，藍翔笑；擬人，其中“哭”和“笑”是擬人。
引用，偷偷用了劉勰的詩“秋葉落淚，春花笑如太陽”；通感，把音樂的聲音變成花的美麗形象。
李平語錄。
作者李賀，唐朝
伍肆蜀張彤高秋，空山凝雲不流。
江玥為素女的悲傷哭泣，而李萍在玩中國。
昆山玉碎鳳鳴，芙蓉哭，香蘭笑。
十二門前寒光融，二十三絲動紫帝。
女媧以煉石補天，石破地攪秋雨。
夢入聖山教天神，老魚舞細浪團子。
吳眠倚桂樹，露足斜飛濕寒兔。
翻譯:
在深秋的夜晚，我彈奏了伍肆舒潼，並把它變成了壹架美麗的鋼琴。聽到美妙的音樂，天上的白雲凝結了，不再飄了。湘鄂情淚灑竹間，愁苦九天。這是因為音樂家李平在北京演奏。
音樂清脆動聽，猶如昆侖山美玉碎，鳳凰啁啾；時而讓芙蓉在露珠中哭泣，時而讓香草開懷大笑。清脆的音樂融化了長安城十二城門前冰冷的光氣。23根弦高高輕放，感動了高飛的神。
高亢的音樂沖天而起，沖向女媧補石的天空。似乎那塊填滿天空的彩色石頭被打碎了，秋雨漫天而下。在幻覺中，似乎樂師進入了聖山，向仙女傳授技藝；老魚興奮地在波浪中跳躍，瘦餃子開心地跳著舞。在月宮，吳剛被音樂吸引，在桂樹下徹夜未眠。桂樹下的兔子也站著聽，不顧露珠斜飛，冷颼颼的！