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中考優秀作文評語的模仿

2007年揚州中考優秀作文及點評

今年我市中考作文題是“吃”,這可能是我們接觸最多、關註最多的詞匯之壹。吃、穿、住、行,“吃”是第壹位的。爺爺愛吃鹹的,爸爸愛吃甜的。江蘇人愛吃米飯,山西人愛吃面條:“吃”能反映生活和社會,也許還蘊含著哲學和文化。

請在“吃”後的橫線上填上適當的單詞,完成題目,然後寫壹篇不少於600字的文章。

示範:~西瓜,~趣事,~食堂的日子,~變化,~在揚州,~蔫了,~香了,~失落是福。(不要局限於舉例,可以根據自己的需要填入其他的話。)

要求:1。文體不限,詩歌除外。2.請勿復制。3.文中不得出現真實姓名、學校名稱、地點。

今年我市中考作文題目采用半命題形式,題目為“吃_ _ _ _”。橫線中的文字由考生填寫,使之成為自己想寫的作文題目。

因為這個征文題目非常貼近生活,而且極具開放性,技術性很強,所以也難怪獲得了社會各界的好評。壹日三餐離不開吃,這是我們熟悉的。吃也是我們日常生活中的壹個重要話題。作文題目對吃什麽(真實的或想象的)沒有限制,寫的東西也多,所以即使是平日裏把作文當成“畏途”的同學,也不會對寫作有很長的擔心。由於開放程度高,選擇面廣,考生可以選擇自己感興趣的題目,體現了關心和尊重學生的精神。但是,每個人都有東西可寫,不代表每個人都能寫好。閱卷老師會從立意、語言、結構等角度考察,看誰寫得壹般,誰寫得更好,誰寫得最好,這樣就會有壹定程度的區分。也就是說,以《吃的味道》為例,只寫“味道”的都屬於“主食貨”,寫“味道”的居中,寫“味道”的都是優秀作品。每個人都有要寫的東西,只是閱卷時有壹定程度的區分。今年的中考作文題可以說是非常出彩。

現在有些作文題太詩意,太神秘,太飄忽不定,與考生的生活實際和思想實際相去甚遠,這似乎是當下作文命題的“時尚”。這樣的題目其實不利於測試學生的能力,也不利於讓學生表達自己的真實感受。我覺得初中生的寫作應該植根於生活的土壤,學會敏銳地觀察生活,深入思考生活,藝術地表達生活,學會從更深的層面寫出對生活的理解和評價。今年我市中考作文不趕“時尚”,回歸現實生活,這無疑對我市初中作文教學起到了指導作用。

中考作文寫得好,有特色,真的很“難”。太俗太淺太深太神秘都不好。但是很難做到不代表做不到。我認為,理論上是可以掙脫思想枷鎖,從學生的現實生活出發,從作文本來的特點出發,從考試的目的出發,靜下心來擬定壹個合適的作文題目。在這裏,命題者對作文教學的理念及其“學生觀”至關重要

今年的中考作文題很普通,但是不可預測;猜不到也沒關系,總有寫不完的。“吃_ _ _ _”,雖然平淡,但不妨礙創新,也不妨礙思想的馳騁。這樣的命題思路確實達到了命題的理想狀態,學生很幸運!父母很幸運!老師很幸運!

合成1:

吃自己的飯,不吃父母的。

“淌妳的汗,吃妳自己的飯,做妳自己的事。靠天、靠人、靠祖宗不是英雄!”鄭板橋的話告誡我們,生活應該自力更生,不要依賴他人。

然而,並不是每個人都能做到這壹點。現在,社會上“自得其樂,為父母做事”的人多了。他們被稱為“啃老族”,即依賴父母,不願意自立的人。這些人畢業後大多不找工作,只知道“吃父母”。記得這樣壹個場景:在人才市場,壹個老人居然填了60多份求職申請,才發現是為了26歲的兒子來的。此刻,我兒子正在家裏打牌。

試想,哪個家用單位會想要這樣的人?即使是他也不需要有才華的人。自力更生是人們立足於社會的基本條件之壹。不能自立的人會被社會淘汰。

可能有的同學會說,我們都是中學生了,還沒成年,這個時候就該吃父母的飯。不要!嚴格來說,我們也是“啃老族”。不要以為向父母伸手就是對的。父母只有撫養妳的義務,沒有給妳提供快感的義務。況且妳父母也不能養妳到老。壹旦父母不在,妳就不會自立了。妳怎麽活下去?

也許有人說,妳不也是“啃老族”嗎?不,我可以靠自己的大腦賺錢。每次學校月考,我都能以優異的成績拿到獎學金。壹個學期下來,收入還是挺豐厚的。今天我用自己的獎學金買了考試用的文具,沒花父母壹分錢。我為此而自豪:我是壹個壹開始就能自立的人。

當然不可能每個學生都拿獎學金,但是別忘了我們都十六七歲了,已經可以做點工作了。我打算暑假去麥當勞打工。

壹位哲學家說過,壹個自立的人永遠不會被打敗,因為他會重新站起來。我們也要走向自立,不再依賴父母,撐起自己的壹片天空。

生活上要自力更生。我們青少年應該學會自立,為將來成為社會人打下堅實的基礎。

這時,我擡頭看見了教室裏鮮艷的國旗。我真想大聲向全世界宣布:我要吃我自己的飯,而不是我的父母;我要做壹個自力更生的人,為社會做貢獻!

點評:靠某人或某物活著,也叫“吃”。“吃父母”就是靠父母生活。古人雲:“秀才不食人間煙火。”不勞而獲總是可恥的。這位考生呼籲我們年輕人要自立,不要“吃父母”。本文分析了這壹問題的利弊,主張“不再依賴父母,撐起壹片屬於自己的天空”,觀點鮮明,信心十足,文字清新喜人。

成分2:

吃的藝術

雖然不太註重吃,但也有壹些不成熟的看法和認識。

首先,健康飲食。魚、蝦、蛋、五谷雜糧每天每餐都要攝入合適的比例,才能正常生長。如農作物,如果只施氮肥,葉子肥,根莖細,無法持續;如果只施磷肥,根壯,莖葉細,如不倒翁;如果只施鉀肥,莖粗,葉和根弱。所以要三管齊下,才能茁壯成長。人要長得勻稱,要保持身材,就得科學飲食。“民以食為天”。為了生存,我們應該健康地生活。

其次,吃得有品位。優雅有兩個方面,壹個是美食,壹個是環境。所謂優雅的食物,看起來安靜純凈,入口不膩不燥,胃裏清新宜人,順滑無梗阻,讓人感覺很舒服,覺得生命是獨壹無二的。環境也很重要。古人習慣在山野烹魚烹酒,壹般空氣清爽,雜塵煩惱壹掃而空。壹碟開胃菜,兩杯花刻在嘴上,三碟鮮菜入腸,再來壹瓢東風裏來的水,清腸胃是多麽瀟灑!在於環宇找壹個受祝福的地方,享受富足的生活。

最後,開心的吃飯。吃飯是人生大事,怎麽能不好好喝壹杯呢?吃飯的心情很重要。人每天都要吃飯。如果妳壹直愁眉苦臉,妳不會難過壹輩子嗎?生於天地之間,不如與公牛賽跑。吃的開心,哪怕無味。痛苦的飲食,雖然鮮肥,卻如黃連。腸胃不要有問題,舒服了,說不定有些問題就解決了。吃著愜意的食物,欣賞著燦爛的風景,否則只能看到貧瘠的土地。

以上是我的三點建議:健康,優雅,愉悅。它被稱為吃的藝術,我相信它應該對每個人都有些用處。

祝大家身體健康。

點評:今年中考作文寫“吃的藝術”是非常少見的,所以視角獨特應該是這篇文章的壹大亮點。“第壹”、“第二”、“最後”條理分明,說明思路清晰,別出心裁,妙句頻出,不乏機敏和幽默,充分顯示了應試者的智慧。

成分3:

徹底理解《論語》

我愛“吃”書,我覺得任何壹本書,只有反復讀,徹底咀嚼,才能真正吸收。吃論語就是這樣壹個過程:從想吃,到咀嚼,再到回味,書香沁人心脾,真的很幸福。

第壹次讀《論語》的時候,我六歲。當時覺得《論語》樸實無華,很好吃。白紙黑字,寥寥數語勾勒出壹幅美好的畫卷:“自古人死,人無信。”道出了治國的真諦。“三軍可奪帥,匹夫不可奪誌。”仁者不憂,智者不惑,勇者不懼。這些簡單而睿智的話語讓我的心靈變得幹凈、明徹,並引領我進入壹個欣欣向榮的世界。面對這場精神盛宴,我只想用心品味,用心咀嚼。

我壹邊欣賞《論語》,壹邊慢慢咀嚼,規範自己的言行和學習方法。印象最深的壹段時間:進入初三,急於求成,卻忽略了對概念和定理的理解,導致學習效果很差,各種教具中的學習方法讓我眼花繚亂...後來我反復咀嚼《論語》,其中“溫故而知新”、“學而不思則罔,思而不學則殆”的話讓我受益匪淺。《論語》所倡導的誠實嚴謹的學習態度,比其他任何學習方法都更有效。反復咀嚼,就像是在壹顆綠色的橄欖裏咀嚼壹點點涼意:壹定不能違背原則,不能只是學習,否則就會失敗。我豁然開朗。

讀了10年的《論語》,最令人耳目壹新的是《論語》中所蘊含的思想的芬芳,印象最深的是《連坐》壹文:孔子說,“未在春者,春裝已立。那種五六個狀元,六七個男生,沐浴在演繹中,隨風起舞,歌唱歸來的想法,與中國人的理想是相悖的,但這種平凡的理想來源於生活,來源於靈魂的根本,讓我們的心靈和諧而充實,讓我們對生活有了熱愛和向往。這個理想也是我所追求的。

10年吃《論語》並不是壹個漫長的過程,因為它太博大精深了。我不敢說我吃透了《論語》,但我也從中吃到了很多知識、啟迪和精神成果...我會繼續研究《論語》,壹點壹點地滲透它的靈魂,讓我的心香起來。

點評:“透徹理解”是壹個很通俗的說法,意思是“透徹理解”,但在這裏恰到好處。本文以時間為“經典”,以三種感悟為“緯度”,編織了壹篇內容具體、材料與思想自然融合的優美的會說話的散文。在段末,我自嘲了壹下,說我壹定是“徹底明白了”,但我會繼續探索。知識豐富,語言準確,見解獨到,都很欣賞。

成分4:

在中國吃?吃中國!

聞名世界的中國美食讓人垂涎三尺。品嘗中國美食真是壹種享受。但是今天,我們只是“在中國吃飯”嗎?我陷入了沈思。

壹個

幾年前,非典還令人恐懼,它的始作俑者可能是“貍貓”!

廣東人愛野味。他們經常將野生動物烹制成野味佳肴,端上餐桌。果子貍就是其中之壹。然而,當他們貪吃的時候,卻從來沒有想到,這很可能會給他們帶來災難——“非典”。許多人因為非典而失去了生命;因為非典,正常的社會生產秩序被打亂;因為非典,我們遭受了巨大的經濟損失。這僅僅是“在中國吃飯,享受遊戲”嗎?這就是“吃”中國,“吃”中國人!

前段時間在電視上看到壹條令人震驚的新聞:中國發達地區糧食浪費的錢,將近希望工程壹年幾年捐款的總和。

我不知所措。在中國這邊,桌子上擺滿了貧困地區的人可能壹輩子都見不到的美味,很多都被扔回垃圾桶;在中國的另壹邊,有些人窮得吃不上白米飯。那麽,我們有什麽理由浪費美味的食物呢?好客是壹種美德,但應該足夠了。太多的菜看起來富麗堂皇,走的時候看起來很有錢,但是我們不能光憑面子就忘了節儉的美德!如果這種情況再次發生,我們只是吃中餐嗎?我們在吃國家資源和民族美德!

在我放學回家的路上,我經常看到賣青蛙的人。對於引入的青蛙,不再是“捉蟲高手”,而是“肉香肉嫩”。聽了這話,我嚇了壹跳。

動物是我們的朋友,但更多的人只是把它們當成了食物。自古以來,“長江三季”、“中華鱘”都成為中華美食中的極品。即使它們的數量在迅速減少,瀕臨滅絕,人們還是咽不下嘴裏的唾液。雖然是賞心悅目,但是我們吃到的是中國和諧的自然環境和生態平衡!想到這裏,我不知所措:我們中國吃飯嗎?我們在吃中國!

評論:“在中國吃?吃貨中國!”多好的標題啊!悄悄改壹個字,妳不能不佩服候選人在制作標題上的創意,真的讓人感嘆“因為他能想到。”而且第壹句用的是問號,最後壹句用的是感嘆號。妳壹問壹嘆,不僅感情強烈,還隱含了文章的思想內容。八個字,兩個標點符號,都閃爍著智慧,已經讓閱卷老師著迷了!但文章重點是“吃中國”,喜歡“美食”,其實是吃生命,吃資源和美德,吃生態平衡。這也說明了考生敏銳的眼光和深刻的思考,再加上良好的語言表達能力,所以閱卷老師給他打滿分是合理的。

成分5:

味道鮮美。

酸甜苦鹹,我想這些味道大家都很熟悉。它們包含著苦、痛、甜。如果有人問我最喜歡的味道是什麽,我會脫口而出:“又酸又苦。”也許有人會覺得我很傻,為什麽我不喜歡甜食。而我想回答他們的是,美好的東西往往在最後壹刻才體現出來,會更加珍貴。經歷過酸和苦,才知道什麽是甜。

我喜歡桔子,但是我對它們很挑剔。橘子雖然是酸的,但是如果很多橘子放在妳面前,妳不去試著嘗壹嘗,妳怎麽知道哪個是酸的,哪個是甜的?生活也應該如此。

人生的道路崎嶇不平,每壹條路走過的過程都更加苦澀。但不管有多苦多難,這是我的人生路,我會用微笑和力量走完,不枉此生。關於做人的觀點,我壹直要求自己樂觀面對壹切,把壹切苦澀或苦澀的橘子都當成甜蜜的食物。

我壹直記得這段話:“像對待橘子壹樣對待生活。”有的人面對壹個又大又酸又小又甜的橘子,選大的時候會嫌棄它是酸的;而有的人得到了甜,抱怨它小。如果我酸了,我會感謝它大;如果妳選了壹個小的,妳會慶幸它是甜的。“難道不應該是這樣嗎?壹直以來,都是這段話激勵著我,指引著我,讓我樂觀的面對生活中的不足和不滿,今天堅強的走下去,未來我也會堅強的走下去。

說到底,人生就是壹個不斷享受苦的過程。樂觀者總是在失望中希望,悲觀者總是在失望中絕望。我想說的是,想要面對辛酸,戰勝挫折,走向成功,就要從做壹個樂觀的人開始!從吃橘子中,我們可以在苦澀中品嘗到生活的甜蜜和快樂。

點評:《現代漢語詞典》中沒有“魏雲”這個詞,但“韻”確實表示“深刻的東西”,所以我尊重考生的“創新意識”。文章寫道,品嘗橙子和品嘗生活有相通之處,所以它巧妙地從內向的立意轉變為外向的立意,虛實結合,虛實互借,甚至虛實交融,而且有道理,就像從“吃苦瓜”想到“吃批判”,所以立意有亮點。

成分6:

吃的領域

我拿著壹雙筷子,我想再吃壹次。我無奈地搖搖頭,長長地嘆了口氣。爸爸停下筷子問:“怎麽了?”我說:“唉,人的生活水平提高了,可是越吃越沒有界限啊!”"

媽媽好奇地問:“吃的境界是什麽?”爸爸不假思索地說:“我覺得當今社會,人們的物質文化需求日益增長,人們的生活節奏越來越快。吃飯的最高境界就是兩個字:‘效率’。”不愧是政治老師,他說話有政治家風度。說完,爸爸就狼吞虎咽起來,效率確實夠高。

媽媽似乎想到了什麽:“不,不!”媽媽鄭重的說:“吃的境界其實在於修養。從壹個人吃飯的方式,可以看出壹個人的生活情趣和修養。庸俗的人吃飯會顯得庸俗,高雅的人吃飯會顯得順眼。所以,妳要細嚼慢咽,做個紳士。妳覺得我說的對嗎?”我和父親若有所思地點點頭。媽媽得意地笑了,吃飯時的姿勢還是那麽優雅。

這時候我也開口說了壹下我的看法:“其實我覺得吃飯的最高境界在於食之無味。”我爸媽都楞住了,兩雙眼睛直勾勾地盯著我。我繼續說:“古代也有學者蘸墨吃餅,而不自知。我還聽說愛因斯坦吃了他最喜歡的魚子醬卻不知道它的味道。他們真的做到了食之無味。他們只把吃飯當成壹個過程,卻完全忽略了這個過程,所以不會因為食物的好壞而感到開心或難過。也許是因為他們心裏有足夠的快樂,而忽略了吃的東西的味道。”

爸爸媽媽突然認真起來。“是啊,如果能化苦為甜,化味為無味,那才是境界!”爸爸深有感觸地說。

其實人生最高境界也是壹樣的。如果妳能從逆境中微笑,從困境中驚喜,那麽我相信妳壹定是壹個偉人,至少是壹個非凡的人。

成分7:

遭受苦難

甜是人們向往的,苦卻被很多人擋在了門外。世人不得不忍受苦難,卻在與苦澀的直接對抗中,發現吃下去的苦澀竟然發生了化學變化,釀出了壹杯人生的甜酒。

小時候不幸感冒引發支氣管炎,不得不苦藥相伴。蛇膽的苦味充滿了他的嘴,他哭著喊道:“不要吃!不吃!”……

長大後,面對中考,昏暗的燈光下,書桌上被遺忘的彈珠被燈光映到墻上,形成壹個“苦”字。埋在問題的海洋裏,蟬在窗外梧桐樹的枝頭發出同情的呻吟。床前貼著“只有吃了苦才能當主人”,不僅寫在紙上,更是牢牢烙在心裏!

小時候吃了很多苦藥,長大後就不再咳嗽了。中考前的辛苦讓我充滿了信心,努力的寫。

也許今天受苦,但明天會遇到太陽;吃過苦,終於能聽到成功的召喚,仿佛冰雪過後大地會出現新綠。

父親辛苦了壹輩子,他的苦勝過山的高,海的深。苦漢子的額頭因辛勤耕耘而布滿皺紋,身材拖得老長。幾輛破舊的自行車開始了他的人生。他的手上沾滿了鋼絲的勒痕,手臂上沾滿了油漆的怪味,走路的時候腳上沾滿了血泡。

如今,他的苦澀化為芬芳的美酒,擁有了屬於他的大型車庫。

上下求索不怕苦,就算吃了無數苦也要繼續吃。苦難只是壹座獨木橋,把人嚇在大水之上。如果妳走到那裏,對面就是成功。

吃點苦吧朋友,等待妳的只是“持續”發酵,讓妳沈醉。

評論:“苦盡甘來。”這句話是整篇文章的命脈。文章不長,但內涵深刻。記敘文描寫能註重場景的渲染,能用極其簡潔的文字營造出壹定的意境和氛圍;討論註重形象化,適當調動了壹些修辭手法,如“苦難只是浩蕩水面上恐嚇人的獨木橋,走過它就是成功”,既避免了單調,又使人與交通工具產生豐富的聯想,從而加深了對本體“苦難”的理解。這是討論的最高境界。

成分8:

吮吸乳房

記得在壹本書上看過這樣壹段對話。兩位老人互相問對方最喜歡什麽。最後兩個人都表示自己在護理。沒什麽好羞愧的,這不可笑。

被母親哺育的孩子是幸福的,哺育的母親也是幸福的。幾乎每個母親在她還是個女孩的時候都發誓說她再也不會這樣做了,但是當那壹刻真的到來的時候,哪個母親會猶豫呢...

有壹次在街上,我看到壹個嬰兒在吃奶,那麽安詳,我想她壹定很開心!孩子在夢裏還會動她的小腳。這是壹件多麽無肩帶的東西啊!回到家,我問我媽我是不是母乳餵養的。我媽壹開始很驚訝,後來說我沒心沒肺。我害羞地撓了撓頭,傻乎乎地笑了笑。

事後,我在心裏責怪自己忘記了母乳的味道。但是有多少人真的記得呢?

乳兒自然不會感謝妳,但是怎樣才能逐漸忘記呢?我們不在乎媽媽精心做的飯菜;對於母親的病,我們只是嘴上說說;我們極其厭惡母親的嘮叨。

是的,很多時候,人只有親身經歷後才知道世間的艱辛,很多人直到成為父母才知道其中的無奈。但是我們不能等!很多時候,失去的會永遠失去;很多時候,忘記的東西很難記起來。就像母乳餵養壹樣,它曾經給了我們無窮無盡的動力,只是我們漸漸忘記了。

我記得去過雙乳峰。導遊問我們這座山是什麽樣子的。有人說像饅頭,有人說像饅頭,但沒人記得這是我們吃的第壹個東西!

每個媽媽在給孩子餵奶的時候都會害羞,但是她不會猶豫,因為背後隱藏著偉大!

妳吃過妳媽媽的奶嗎?如果答案是肯定的,請不要忘記牛奶的甜,也請不要忘記給妳生命的人!

點評:別人都寫吃西瓜、蘋果、魚、肉,這位考生卻寫“吃牛奶”,真是不可思議。但是仔細看了這篇文章,感覺這是壹個很嚴肅的話題,壹點都不好笑。大部分人都吃過媽媽的奶,但是長大了就忘了,當然不感恩。我們有理由忘記嗎?有什麽理由不感恩呢?文章用深情的筆觸描述了母愛的偉大,警示我們“別忘了擁抱給妳生命的人!”“這篇文章的語言比較簡單,也不玩脂粉,但是字裏行間湧動的壹股強烈的情感熱流在我們心中激蕩了很久。