在《山的那壹邊》中，描述了壹個山區孩子的童年幻想——向往大海，長大後依然不斷追求。在這首詩中，作者在運用象征手法時所表現出的意義之美主要體現在以下兩個方面:
首先，個人的象征美
個體是指單壹的、完整的事物，在文學作品中常被稱為單壹的形象。在文學創作中，詩歌往往給人以直觀的美感和與形象的直接接觸，它講究形象思維。在這首詩中，作者使用了“海”和“山”兩個意象。“看海”成了孩子們心中的理想，是孩子們向往和追求的目標，是山區孩子們的希望。因此，“山”和“海”就成了壹種象征。“海”美麗寬廣的特征象征著理想、希望和目標；“山”的障礙和阻塞象征著困難、顛簸和失望。這樣，詩歌的意象是具體的，這些意象也有自己獨立的審美價值。
第二，整體的象征美
整體是指個體之間在壹定關系條件下呈現的綜合形象。在《山之外》中，詩人寫道:“於是，帶著壹種隱秘的欲望”，“我爬到了山頂”，但“山之外”，“還是山。”“壹次次失望”，然而，因為“看海”是孩子們心中堅定的信念，我沒有放棄，因為我還是壹座“山”，“用信念凝聚的海”不會放棄。於是，我“壹次次鼓起信心，勇往直前”，相信在壹次次克服失望之後，妳終將攀上這樣壹座山頂——在這座山的另壹邊，就這樣，“海”與“山”形成了壹個完整的過程，體現了“山”與“海”的關系。對此，在閱讀這首詩時，我們不能停留在看海的“故事”中，而要關註其關註過程中所包含的意義，以及詩中所蘊含的精神:理想是美好的，實現它需要付出艱辛和努力，但只要我們堅持下去，用它去探索，理想總會實現的。
總之，象征藝術手法在這首詩中的運用，無論是局部還是整體，既體現了形式美和深刻魅力，又給讀者留下了豐富的審美想象空間。