第壹卷(選擇題***39分)
1.(21分，每道小題3分)
1.下列單詞中，發音正確的是
A.楔子(xi)癥結(zhēng)友誼(yē)繁文縟節(rē)
B.等待時機(s √)，淋浴後立即行動(zhòu)。
C.羅綺(qí)冷雉(tiáo)反射(duó)前閉合和後凹陷(yǐ n)
D.錢起(j √)久(shǎng)掌(l)質疑和提出難題(nàn)
2.以下幾組字中，沒有錯別字的壹組是
A.因為命運的安排，家具昨晚撿了人牙。b .對小顧暮年的記述被逼得走投無路
C.戰粟，愚，德，宏。d .勒索蛾眉，勒索枷鎖。
3.在下列成語中，加入某些成語的恰當的是: ()
A.據悉，自20世紀80年代以來，中國已有80多個城市相繼提出了“建設國際大都市”的理念，許多中小城市也竭盡全力建設“百萬人口特大城市”。
B.壹個秋色迷離的傍晚，詩人羅隱在秦淮畔泛舟，目睹眼前的衰敗，白雲蒼狗的感覺湧上心頭。他寫下這首悲傷的詩，是為了悼念過去，悼念現在。
C.在很多樸實普通的人中，很多人沒有慷慨激昂的豪言壯語，但在危難時刻會默默為社會和他人盡自己的壹份力量。
d《漢字聽寫大會》沒有明星，沒有華麗的舞臺，卻在中央十頻道只播了幾期就成功登堂入室，成為中央壹套黃金時段節目。
4.在下列句子中，恰當的是: ()
A.時間過得真快。這麽多年過去了，看著鏡中自己鬢角的白發，不禁感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
B.在關鍵問題上，領導幹部要能駕馭全局，做出正確的決策，而不是只拐彎抹角，說些沒有意義的話和套話。
C.由於文化傳統能夠影響和制約人們的行為，因此必然會在人們的經濟活動中發揮作用，從而直接或間接地影響區域經濟發展。
D.在國外生活多年的老同學回國前聯系他，他卻因故不能接待，只好婉拒，真是拒人於千裏之外。
5.在下列句子中，正確的標點是()。
A.中國有很多種戲劇，除了京劇，京劇是中國的國粹。還有地方戲曲，如魯劇、劉孜戲、滬劇、越劇、豫劇和安徽黃梅戲。
B.在古代，這壹帶是壹個“植被少，風沙多”的地方。(漢代匈奴傳)
C.宋瓷的特殊美是從儒、道、佛等傳統文化中汲取的，中國古代文化中的音樂、舞蹈、戲曲、雜技等藝術門類在陶瓷裝飾畫中都可以找到。
D.《紅樓夢》開篇就說，“紙滿荒唐言，壹把苦淚。竇雲作者傻，誰知道味道？”把作者在讀者中尋找“知音”的意味表現得淋漓盡致。
6.下列句子中選得不錯的是()
A.新建成的高鐵站配套設施較之前的普通站有了明顯改善。高清大屏24小時提醒乘客警惕詐騙盜竊。
B.鑒於壹些國家在南海肆意侵犯中國領土主權，嚴重損害中國利益，我們沒有理由繼續忍耐，必要時必須亮劍！
C.中國人民政治協商會議組織專題調研組赴東北三省等地，與全國13個糧食主產省的CPPCC進行聯合調研，就刺激農村消費、增加農民收入、穩定糧食生產提出建議。
D.環保部要求各地加大空氣質量信息發布力度，積極滿足公眾需求，及時啟動重汙染天氣應急預案，最大限度減少空氣汙染對人民健康的影響。
7.填寫下面橫線中的句子。最適合與上下文關聯的組是()
閑暇時閱讀，漢字是妳的朋友。每當我面對並排站著、眼睛排成壹列的漢字時，我就按壹下掛鉤，按壹下。平坦而均勻，；方方正正，露出壹張紙背。
(1)民族尊嚴、民族性格、民族氣質。
②還是看民族五千年風霜。
(三)猶聞東方古國洪鐘大路之韻。
a、①②③ B、②①③ C、③①② D、②③①
第二，閱讀下面的文字，完成問題7-9。(每道小題3分，***9分)
回國後，以項如公為大功，拜上卿，在廉頗之右。
廉頗曰:“我乃趙將軍，攻城、野戰立下大功，而藺相如則氣在我之上，似小人也。我很慚愧，不忍心去做。”宣言說，“如果我看到對方，我會感到羞辱。”聽說了對方，拒絕參加會議。和每個朝代壹樣，他經常自稱有病，不想和廉頗競爭。壹直喜歡出來，見廉頗，喜歡引車躲。於是舍人先生對諫官說:“我去親戚家侍奉妳，我佩服妳的高尚仁義。”今天，妳和廉頗在壹列。連君宣惡言，妳卻怕藏。恐懼極大，庸人猶恥。情況更糟！我在等妳，請辭職。藺相如攔住他說:“妳認為是廉將軍還是秦王？”？”說，“如果沒有。項如曰:“吾夫以秦王之權，如朝臣，責其辱之。是不是像怕連將軍壹樣？顧武看了，強秦不敢加兵到趙哲，是因為我們都在這裏。如今兩虎相爭，勢不可同日而語。我這樣做是為了國家之急，然後是個人之恨。"
廉頗壹聽，光著身子，底氣不足，為來藺相如門的客人賠禮道歉。他說:“我不知道將軍是如此寬大，卑鄙的人。”小卒皆大歡喜，是尷尬的朋友。
8.以下增加詞語的解釋不正確。壹個是()
阿林相如人用他們的呼吸作為他們的勞動:他們可以說話和改變。
b:誰是廉將軍，誰是秦王？熟悉他。
大臣丙去親戚家，侍奉國君:稟報。
d卑鄙的人，不知道將軍如此寬大，還卑鄙:見識淺薄。
9.下列句子中所加的詞，古今意義相同()。
A.宣言上說，“如果我看到彼此就像他們壹樣，我會感到羞辱。”
B.我去我的親戚那裏為君主服務。
C.我就是這麽幹的，先拿國家救急，再拿個人報仇。
D.而妳害怕躲藏，妳的恐懼非常大。
10.下列句子中粗體字的含義和用法不同的是()。
A.把對方當做偉大的成就——只有我們兩個人在這裏。
B.彼此熟悉，拒絕與會議競爭——我不想與廉頗競爭
C.像朝廷壹樣互不相讓，羞辱大臣——如今兩虎相爭，勢不可分。
D.而要像壹個平凡而卑鄙的人——而壹個平庸的人還會羞愧。
三。(9分，每道小題3分)
唐子畏的墓誌銘上刻有朱雲明。
兒子怕死，剩下的是詩，他哭了。將被埋葬，它的弟子請再次記住它。我害怕孩子，我是我內心的朋友。我很重，很難忘。
孩子的恐懼絕對燦爛，程度超過壹千。所謂天下聰明人，幾歲就能在科舉中寫出來，孩子理科第壹，叫天下奇人。恐怕不然，我年紀小，不認識門外的街道。其中，伊伊①是壹日千裏。不跟壹個人交朋友，就不會再接任何來訪。有壹次，寫了兩章詩，傑特的誌向充滿了熱情。於也以詩回應，勸其少加弘書，說萬物轉高而精，聞華豐能建都而聚。然而天極厲害，外無壹物，所以是萬物。我害怕開始，但這是壹個長期的偉大行為。但是，我期待古代英雄，鄙視宅。
他的父親品德高尚，學識淵博，而葉佳是壹位學者。他會帶著兒子的恐懼開始他的事業，引領他的事業。他會教導他兒子的恐懼，他兒子的恐懼不會違背他父親的意願。德光經常講人話，這個兒子會出名的。結婚幾乎很難嗎？父親不是，兒子還是害怕。有壹天，我說:“我要當先鋒，我要做我力所能及的事；如果非要為所欲為，可以燒保單。我是潘璐的信徒，但我不想收到他的小冊子。我能怎麽做呢？”魏紫說，“答應吧。明年大賽的時候，我會爭取捐壹年來做。不賣就扔了。“這就是說，家庭(5)從不相互交往，他們不尋求他們同時代人的講座。他們把石矛的詩拿來和所謂的四書討論，只求及時的義。在五五，我努力成為天府第壹人。有沒有，來試試。縣裏有富家子弟的時候，也在鄉上養過，怕老師，背北。進了中考，過了兩場，就有仇富之人，批評朝方，說跟老爺私通，甚至怕兒子。聖旨上書朝廷，令主簿不得閱報。他急著抓富家公子，兒子怕上諭到監獄，抓了主簿。富家公子收下了，兒子不敢再爭，也受到了同樣的懲罰。他不敢回浙江和藩裏去。或者勸少降級，就算不丟命。我害怕笑，但是我不能。流浪和旅行。小船獨自航行在祝融、匡廬、天臺、武夷，看著東南的大海，漂浮在洞庭和栗鵬。⑧如果回歸，又會踏四方，得病，久治不愈，老線壹點點治好。
他的奇思妙想不時而來，或寄於繪畫，或寫作趕超唐宋名家。既然再當乞丐也麻煩，不如本質。而且壹直被各方推崇，沒有貴賤貧富，每天都要求字求詩求畫。我害怕回應它，但我不必盡我所能。我很樂意發給妳，壹刻也不把它當做取舍。(摘自《明代散文選》)
註①伊伊:鶴立雞群。②都居:城市。③會場:指科舉的考場。④ ǐ (chǐ):剝奪。υ(lán)υ(fú):襯衫和鋤頭。襯衫是古代士人的財產，在明朝是士人的官服，鋤頭是士人戴的帽子。⑤這叫關門。⑥ (fān)討論:反復討論。⑦:只有。⑧:同“臨時”。⑨舊線程:舊業務。
11.下列句子中關於加詞的解釋不正確的是: ()
A.父親不在，兒子怕摔:大方。
B.以石矛之詩為治:壹項研究
C.逮捕布政司，同樣的消息也會在法庭上被逮捕:等到。
D.發送和接收外國遊客的高比率:大概是這樣
12.下列各組句子中，意義和用法相同的壹組是: ()
A.幾歲可以因為長句和歌曲寫科舉？
B.不關心的話，來記住的人就少了。
C.他的父親德廣、葉佳和石星，於是荊軻離開了車。
D.談戀愛不拿壹時的名聲當選擇就夠了。
13.在下列陳述中，所有表明唐子畏“個性突出”的是: ()
(1)我不在乎東西。(2)不在乎東西。
(3)不賣則罷，壹擲之耳(4)彭在朝，言與主司私。
⑤不要再爭了，要受到同樣的懲罰⑤流浪，遠遊。
A.②③⑤ B.①④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤
第二卷(***111)
四。(28分)
14.將文言文閱讀材料中帶下劃線的句子翻譯成現代漢語。(12分)
(1)我去我的親戚家為妳服務，這正是穆鈞高尚的義..(4分)
翻譯:
(2)我會盡量捐壹年。不賣的話就是壹個巴掌拍不響。(4分)
翻譯:
(3)而且受到了各方的推崇，沒有貴賤貧富之分，在日本要簽散文、詩、畫。(4分)
翻譯:
15.閱讀下面的詩，完成下面的主題。(8分)
寒山殿夢覺作[唐]韋莊
我過去常常花時間在世界各地遊蕩，因為我習慣了遠離家鄉。
燈前，感江南夢，惆悵。
(1).這首詩用了什麽表達？請分析全詩。(4分)
(2)什麽叫無所事事？請結合全詩分析作者通過這首詩表達了什麽。(4分)
16.古文聽寫(每格1分，***10分)
(1)，說笑了。
(蘇軾《赤壁懷古》)
②、西風，？
(辛棄疾《鄧健康尚心閣》)
③袁家曹操，，。
(辛棄疾《京口顧北亭懷古》)
(4)重陽節。
(李清照《醉花吟》)
(5) , 。這壹次，多麽悲傷的壹句話！
(李清照《慢聲吟》)
5.閱讀以下小說，完成16-19題。(21)
奇怪的遭遇
莫言
1982年秋天，我從保定府回高密東北鄉探親。因為火車晚點，公交車到達高密站時已經是晚上九點多了。每天只有壹趟車到鄉鎮，壹直到早上六點。擡頭看看天，看到半個月亮高高掛著，天空晴朗，我決定不在縣城呆了，明月當空我要早點回家，這樣我就能早點見到父母，呼吸到田野裏的新鮮空氣。
這次訪問我只帶了壹個小包，所以我走得很快。我在橋洞過鐵路後沒有走柏油路。因為柏油路右轉，遠很多。我走了那條荒廢了好幾年的土路，斜插在高密東北鄉。土路近些年有些地方被挖開了，行人很少，所以路面上有很多雜草，但路中央還是有被踩過的痕跡。道路兩旁全是莊稼地，有高粱地、玉米地、紅薯地等。月光灑在莊稼的枝葉上，閃爍著微弱的銀光。幾乎沒有風，所有的樹葉都紋絲不動，莊稼裏傳來螞蚱的聲音，很響，仿佛已經穿透了我的皮肉和骨頭。
路越走越遠，莊稼越密，縣城裏的燈光早就沒了。縣城離高密東北鄉40多裏。除了鼻涕蟲的聲音，莊稼裏偶爾還會有鳥或者小動物的叫聲。我突然覺得脖子後面有點涼，我聽到自己的腳步聲特別大，特別重。我後悔晚上壹個人走。同時，我覺得路兩邊的田野裏有無數的秘密，無數雙眼睛在看著我，我覺得身後有什麽東西在跟著我，月光突然變得朦朧。我的步伐不知不覺加快了。妳走得越快，在妳身後就越沒有安全感。終於，我下意識地回頭看了壹眼。
我後面當然什麽都沒有。
繼續走。邊走邊罵自己:妳是解放軍軍官嗎？妳是黨員嗎？妳是馬列主義老師嗎？妳是，妳是唯物主義者，徹底的唯物主義者是無所畏懼的。黨員裏不怕死還怕什麽？有鬼嗎？有沒有邪惡？不要！有野生動物嗎？不要！世上沒有無事生非...但是我還是很緊張，在用牙齒戰鬥。小時候在老家聽過壹個鬼故事:我壹個人走在路上。突然，我聽到壹個小販在我面前扛著貨物的嘎吱聲。我仔細壹看，只見兩貨挑著壹擔，兩條腿在動，上半身沒有...壹個男人在晚上散步，遇到壹個對他微笑的男人。我仔細壹看，是個女的。這個女人臉上只有壹張紅色的嘴，除了嘴什麽也沒有。這是壹個“圓滑”的鬼...壹個人在夜間行走，突然看見壹個白胡子老頭在吃草...
我後來才知道，我的冷汗壹直流，衣服都濕了。
我大聲唱道:“前進，前進——殺——”
自然，壹路上什麽都沒發生。臨近村頭，已是黎明時分，紅日即將升起，東方的天空被映紅，村裏公雞啼叫，壹派祥和景象。回頭看路，莊稼是莊稼，路是路。壹想到壹路走來的恐懼，就覺得自己很傻很可笑。
就在我要進村的時候，我看到壹個老人從陰影裏走出來。我定睛壹看，是我的鄰居，趙三叔。他穿著整齊，在離我三五步遠的地方停下來。我趕緊問:“三叔，起這麽早！”他說:“早起進城。我知道妳回來了，在這裏等妳。”
我跟他說了幾句話，遞給他壹支帶過濾嘴的煙。
點上壹支煙後，他說:“第三，我還欠妳爸爸五塊錢，我的錢不能用。請把這個煙嘴給他，就算我還他。”我說:“三叔，何苦呢？”他說:“快回家吧，父母盼著妳呢！”"
我接過三叔遞過來的冰涼的瑪瑙煙鬥嘴，匆匆和他告別，匆匆進了村子。
回到家，爸媽瞪著我問問題，說晚上不要壹個人走，萬壹出事。我笑著說:“我本想見個鬼，鬼卻不敢見我！”"
媽媽說:“不要為孩子癡狂！”
爸爸抽煙的時候，我從口袋裏掏出瑪瑙煙鬥嘴說:“爸爸，剛才我在村口遇到了趙三叔叔。他說欠妳五塊錢，要我把這個煙鬥嘴給妳還債。”
父親驚訝地問:“妳說的是誰？”我說:“趙家三叔！”
父親說:“妳瞎了嗎？”
我說:“絕對不行。我跟他聊了壹會兒，給他敬了壹支煙和這個煙鬥嘴！”"
我把煙鬥嘴遞給父親，父親卻猶豫著不接。母親說:“趙家三叔前天早上死了！”
於是，我不小心看到了鬼，我也不知道。原來鬼並沒有傳說中那麽可怕。他和藹可親，從不違約。鬼魂沒有傷害人。真正害人的是人，比鬼還慘的多！
17.小說第二段描寫了高密獨特的環境。請分析這段景物描寫的作用。(6分)
答:
18.“趙家三叔前天上午去世”的結局，是前文所暗示的。請結合課文試著分析壹下。(5分)
答:
19.對於文章中的“奇遇”，有人認為它體現了作者的批判和欲望。請結合文章和現實談談妳的理解。(6分)
答:
20.以下兩項對原文的理解和分析不恰當(4分)(？)( ?)
A.小說通過“我”在秋夜的田野裏獨自行走的有趣描寫，處處顯示出壹種文藝的味道、小品和張力。
B.“我身後當然什麽都沒有”這句話被分成獨立的段落，就是為了著重說明當時“我”的無畏心理。所謂“世上無難事，只怕有心人”。
C.趙大爺死後還要還債的事實，讓我們深深感受到壹個長輩的高尚道德情操。
D.小說構建了壹個獨特而客觀的世界，用魔幻現實主義將民間故事與現代社會融為壹體。
E.這部小說的情節設計得很巧妙。前面路上沒遇到鬼，進村就遇到了趙大爺。《奇遇》傳達了這樣壹個信息，“原來，鬼並沒有傳說中的那麽可怕。”
六、(60分)
21.閱讀下列材料，按要求寫作。
成語有“身先士卒”、“敢為天下先”、“先下手為強”等...強調“第壹”的優勢；但成語有“後來者居上”、“後來者居上”、“後來者居上”的優勢...強調“後來者”的優勢。
壹個“第壹”和壹個“後來”可以引發我們豐富的聯想和思考。
根據以上材料，選擇自己的觀點，擬出自己的題目，聯系實際，寫壹篇不少於800字的文章。文體不限，詩歌除外。