端午節趣味活動方案1 xx屈原故裏端午節暨海峽兩岸屈原文化論壇將於6月中旬在我校舉行，學校對此事非常重視。根據全校總體工作計劃的要求，結合全校實際，學校決定在中學組織開展“傳承端午節習俗，弘揚屈原愛國精神”系列企業活動。為確保活動順利進行，特制定本方案。
壹.活動的目的
通過“傳承端午節習俗，弘揚屈原愛國精神”企業系列活動，讓初中師生進壹步了解端午節習俗、屈原生平、屈原作品以及屈原作品的精神內核。達到師生自覺傳承屈原文化，自發弘揚屈原“愛國、追求”精神的目的。同時也是組織全體初中師生為xx屈原故裏的端午節做出應有的貢獻，將屈原的愛國精神轉化為師生熱愛家鄉的實際行動。
二、活動時間
6月23日至7月1，xx。
三。活動內容(組織“十個壹”活動)
1，召開動員會。要求各級各類學校全體初中師生在5月31前召開以“愛秭歸，迎端午節，講文明，樹新風”為主題的動員大會，號召全體師生積極參加全體初中師生的“迎端午節”活動。
2.辦壹個宣傳欄。要求各學校在6月5日前舉辦以屈原文化為主題的宣傳欄，並在班級、年級組中開展評比，促進學生自覺傳承屈原文化，弘揚屈原精神，營造良好的學習氛圍。
3.好好端午活動課。要求初中全體師生組織活動課。教師要精心準備好端午活動課的教案，上好端午活動課。請各鄉鎮中學、縣直學校推薦兩份端午活動課教案，於6月10前在線發送至教育單位。我們將組織專班對入選的優秀作品進行評選和頒獎，並在秭歸教育在線上發布。
4、開展“端午節”主題活動。要求各學校在班級組織以端午節為主題的教育活動，讓全體學生了解端午節的相關起源、傳說和習俗，進而感受傳統節日所體現的濃郁文化氛圍。
5.組織“屈原概論”講座。要求各學校組織壹次屈原簡要講座，讓學生了解屈原生平和主要代表作品，並能背誦他的名句，小學生5至10，中學生20以上。
6.組織詩歌朗誦會。要求各學校組織壹次以屈原作品為主題的詩歌朗誦會，讓學生了解屈原主要作品的精神內核，通過朗誦會讓學生了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。
7.組織壹次主題班會。要求各學校以“學習屈原，熱愛祖國”為單位組織壹次主題班會，通過活動培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的感情。
8.組織壹次青年詩歌會。要求初中、高中組織以“傳承傳統文化，弘揚屈原愛國精神”為主題的青少年詩歌晚會，並組織頒獎。各初中、高中將於6月20日前向教育單位推薦5部優秀作品，我們將組織專班對入選的優秀作品進行評選和頒獎，並在秭歸教育在線上發布。
9.組織壹次沿著屈子足跡的文化考察活動。問屈原鎮，
貴州鎮、茅坪鎮、仙芝學校因地制宜組織學生參觀考察，深刻學習和借鑒屈原，隨後組織作文大賽，抒發學生情懷和愛國情懷。
10，組織文藝晚會。要求各校舉辦以“追賢，弘揚國學，超越自我”為主題的文藝晚會。通過豐富多彩的節目，更加直觀地展示“端午節習俗”，讓學生們更多地了解屈原，進壹步激發他們熱愛家鄉、熱愛祖國的感情。
四。活動要求
1，加強組織領導。縣教育局成立了以局長為組長，副局長為副組長，股室負責人為成員的活動領導小組。各學校要迅速成立活動領導小組，制定工作方案，並於6月5日前將方案上報教育單位。
2.強化監督落實。教育局活動領導小組將對全體初中師生、學校開展“傳承端午節習俗，弘揚屈原愛國精神”的“十個壹”活動進行檢查督導，結果與年度目標考核掛鉤。鄉鎮中學、縣級學校活動領導小組也要加強對本鄉鎮、本單位活動的監督，確保活動落到實處。本次活動結束後，請各學校整理檔案，於6月28日前將活動總結報送教育單位。
3.確保活動安全。學校在組織這項活動時壹定要高度重視安全，尤其是組織戶外活動時，壹定要制定詳細的安全方案，確保安全上“零事故”。
端午節的趣味活動2壹、指導思想
中國傳統節日是民族文化的寶貴財富，每個傳統節日都蘊含著我們民族獨特而深刻的精神價值，是我們中華文化的根。在弘揚和培育民族精神的韋德娛樂活動中，我校以傳統節日韋德娛樂為切入點，將其納入到學校的韋德娛樂教學活動中。通過傳統節日韋德娛樂，我們可以弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二。活動的目標
圍繞“獨壹無二的端午節”這壹主題，從“妳為什麽要過端午節？”"端午節有哪些習俗？"“妳想怎麽過端午節？”從這三個部分入手，可以為學生提供研究方向，使學生成為實踐活動的主角，引導學生自己動手，相互參與，自主探索，培養學生的探究能力、創新能力、實踐能力和合作能力。活動目標可概括如下:
1.通過活動讓學生了解端午節的由來和習俗，培養學生的好奇心和求知欲。
2.在了解端午節的起源和習俗時，訓練學生通過各種渠道(書籍、報紙、網絡、他人的經歷等)獲取韋德娛樂的能力。).
3.通過活動培養學生的合作意識和實踐能力。
三。活動內容
1，結合當地實際情況，引導學生通過調查、詢問、網上瀏覽等方式收集端午節的由來和壹些有趣的風俗習慣，如:人們為什麽過端午節？妳為什麽在端午節吃粽子？為什麽人們會在孩子身上掛香包、手鐲、彩線？讓學生感受節日的快樂。讓學生思考“我想怎麽過端午節？”
2.引導學生收集有關端午節的詩歌，進壹步了解端午節的起源和壹些習俗，並在此基礎上引導學生嘗試寫有關端午節的詩歌。
3.引導學生嘗試設計“如何過壹個獨特的端午節”？
四。活動步驟
1，提問
(1)妳知道端午節是怎麽來的嗎？韋德娛樂端午節有哪些傳說？
(2)這裏端午節有哪些有趣的風俗習慣？妳知道哪些關於端午節的詩詞？
(3)今年妳打算怎麽過端午節？
這些問題的設計是基於學生的興趣。韋德娛樂只是給他們創造問題情境，給學生提供研究方向，讓他們根據自己的興趣、意願和能力，用自己的方式去操作和探索。
2.勘探和開發
(1)組織調查
把全班分成幾個小組，每個小組有壹個組長，組長組織調查了解有關部門的端午節知識，並把這些知識整理成文字，選出代表交給全班。調查中使用了哪些渠道，遇到了哪些困難，是如何解決的？通過這次活動，妳有什麽感受和啟發？
(2)網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，韋德娛樂可以組織學生上網瀏覽，查看壹些地方慶祝端午節的習俗，記錄下他們最感興趣的事情。
(3)合作與交流
為了訓練學生的實踐能力，韋德娛樂可以建議學生互相合作，學習壹些自己想學的風俗習慣。比如:編手鏈，包粽子，折葫蘆等。
3.應用和深化
通過調查研究，學生們了解了壹些關於端午節的知識，並要求他們設計如何度過今年的端午節。並通過語言或其他方式表達出來。通過收集有關端午節的詩詞，鼓勵學生培養善於收集整理的能力和習慣。開展端午詩會活動，讓隊員們了解屈原的故事，培養他們愛國進取的精神。開展“和媽媽壹起包粽子”等活動，體驗父母持家的辛苦。
4.反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品展示評比，引導學生總結研究成果，最終舉辦以“我的端午節最快樂”或“吃粽子，談屈原”為主題的班級活動，讓學生在活動中充分展示自己，同時也能關愛他人，珍愛生命。
端午節趣味活動3壹、活動主題
錢山的“粽子”是愛情。
二、活動地點
XX珠寶店
三、活動時間
x年x月x日。
四。活動流程
活動1:鉆石水餃傳千裏免費品嘗。
活動時間:X年X月X天-X天。
活動期間，現場設置了免費品鑒臺，XX鉆石為您準備了美味的粽子和綠豆糕，讓您在品鑒和購物的同時，過壹個快樂的端午節。機會難得，不要錯過！
活動詳情:活動道具準備:粽子和綠豆糕小樣，壹個電飯鍋，1品嘗臺，3個托盤，20個壹次性塑料杯(小)和2盒牙簽；註意場地的清潔衛生；現場推廣，宣傳活動，同時推廣商品。
活動二:XX鉆石宗鄉飄千裏，千萬家。
活動時間:20XX年x月x天-x天。
凡在活動期間在本店壹次性購物滿XXX元者，可憑電腦小票到服務中心領取“福、路”掌壹個(每天限200個)；凡活動期間在本店壹次性購買人民幣XXX元，可憑電腦小票到服務中心領取“犀首”鹹蛋壹盒(六個裝)(每日限量100枚)；凡活動期間在本店壹次性購物滿XXX元，可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿、壽、”套餐壹份(65438粽子+0，鹹蛋壹盒)(每天限30個)；禮品數量有限，送完為止。
活動詳情:活動禮品展示生動，禮品上貼有“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣；員工嚴格登記禮物的交付。
活動三:XX鉆石“福、祿、壽、禧”送老人，表示對老人的尊敬和關愛。
活動時間:x年x月x日(端午節)。
尊老是中華民族的傳統美德。我店將於X日下午14:30-17:30在店內擺餃子，邀您參加“福壽禧”送老人。
屆時，XX鉆石將為您準備制作粽子所需的材料，讓您壹展身手。同時，XX鉆石會在端午節(X月X日)上午將您的粽子送給社區的老人或老幹部，以示對老人的關愛。
參與本次活動的客戶將獲得XX鉆石贈送的精美禮品壹份。
活動詳情:門店門店準備長桌擺放在門店出口處，並做好現場氛圍布置，特別裝飾“福、祿、壽、禧”橫幅，送老人敬老愛老，以此宣傳活動，提升公司形象；店家店家準備各種包粽子的材料，分三處放在桌子上；在現場，這家店的工作人員必須帶頭包粽子，促銷員會口頭提醒、誘導顧客參與活動，並為活動準備禮品；
在每個煮好的粽子上貼上紅字“福、祿、壽、禧”，將粽子包裝在禮品籃上，在老人禮品籃上貼上“福、祿、壽、禧”字樣；活動前兩天，門店人員要聯系各門店要慰問的敬老院或老幹部活動中心，確定慰問時間和活動流程；店長、店長等店領導帶領店內員工和熱心顧客看望老人並贈送禮物表示慰問；店家會做好後勤和宣傳工作，對活動的過程和效果進行拍照，並在活動結束後將照片張貼在店內。
動詞 （verb的縮寫）活動推廣
1.店內計劃將塗好的活動內容公告牌放在店內正門和服務中心的顯眼位置進行前期宣傳。
2.活動期間，店內廣播將準確、簡潔地播報活動內容，播報頻率不低於1次/30分鐘。
3.活動期間，門店收銀員和員工積極通知顧客參與促銷活動。
4.加強對促銷員的推廣意識培訓，讓他們明白做好XX鉆石的推廣是互惠互利的，積極融入到XX鉆石的推廣中，做好口頭推廣。
為了深入挖掘民族傳統節日中蘊含的豐富教育資源，端午節趣味活動方案四緊密結合民族精神、傳統美德教育、節氣文化和學校特色——節日文化。通過安排相關實踐活動，加深學生對中國傳統節日端午節的了解，培養愛國主義精神，增強學生的民族自信心和自豪感。
活動目的:
端午節是我國的傳統節日，通過它我們可以紀念偉大的民族英雄屈原，壹位可敬的愛國詩人。自古以來就形成了獨特的習俗，比如吃粽子、賽龍舟、掛香囊、紮彩繩等。這些活動非常適合小學生參加，既能鍛煉和發展學生的實踐能力，又能增進學生對中國傳統文化的了解和興趣，同時開展壹系列緬懷祖先、傳承民族精神的活動。
活動內容:
(1)節日環境的創設:每班更新壹份以“端午情懷”為主題的軟件黑板報。旅部利用周壹的升旗儀式，在國旗下進行了以“端午節”為主題的演講。
(二)端午節民俗活動的發展
活動壹:主題課講端午節。
活動對象:1-六年級中隊
中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。壹切民族英雄都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神是激勵我們前進的強大力量。崇尚英雄、捍衛英雄、學習英雄、關愛英雄，是每個少先隊員應該具備的素質。
活動安排:
1.利用端午節的機會，通過晨會和班會講述英雄屈原的故事。背誦屈原的詩。讓玩家知道屈原是中國古代偉大的愛國詩人，激發學生的愛國情懷。
2.組織學生談論與端午節相關的知識，如觀看“賽龍舟”視頻。看視頻不僅僅是為了輸贏，更是為了讓隊員們知道龍舟比賽中體現的團隊意識、合作精神和勇敢精神。(大隊會提供端午視頻參考和知識鏈接)
各班根據各班實際情況，開展以端午節為主題的班會活動。如《端午英雄》。
活動結束後，將圖片等流程資料提交至“德育辦公室-每月德育活動-端午節活動”文件夾。
活動2:練習端午節。
1，編織七彩繩感受文化內涵
壹、二年級選手開展豐富多彩的編繩活動。
五彩線，古稱五彩長壽線。在中國古代，五色被尊崇，被視為吉祥的顏色。在節日的早晨，大人會在孩子的手腕、腳踝和脖子上綁上五色線。意味著孩子是安全的。
隊員們在假期裏用不同的編織方法，制作出了五顏六色的端午節彩繩。請家長親自為孩子帶彩繩。希望精美的彩繩能帶給選手們健康的成長，感受到濃濃的歡樂節日氣氛。
2.香噴噴的粽子滿手都是，愛傳遞文化。
三年級少先隊員開展包粽子活動。
隊員們利用假期向父母或家中有經驗的長輩學習如何包粽子。體驗傳統節日的美好，延續傳統文明的魅力。除了親身體驗和品嘗自己的勞動成果，還可以和同學聊聊包粽子的感受，還可以把自己包的粽子送給身邊的老人、鄰居、交警叔叔、環衛工人...壹起品嘗它們，壹起過端午節。
活動結束後，將圖片等流程資料提交至“德育辦公室-每月德育活動-端午節活動”文件夾。
3.手工端午香包傳承傳統文化。
四、五、六年級的選手進行制作香包的活動。
戴香包是端午節的傳統習俗之壹。具有芳香、驅蟲、防瘟疫、防病的功效。玩家可以在父母的陪同下，精心剪裁縫制，制作自己喜歡的香囊。
巧做香包送祝福。做好之後，可以把自己做的香包送給最親近或者最尊敬的人，說幾句溫暖的話。在享受快樂、感受親情的同時，了解了端午節的傳統文化，培養了自己的動手能力和創新能力！
提交作品
時間:6月28日前。
1，123年級的家長拍了活動的照片，上傳到各班的班級圈。班主任擇優錄取，每班上交5張照片，上傳到公眾平臺-德育處-2020-每月德育活動-端午節文件夾。
2.四五年級每個班交五個香囊，由年級助理收集交給曹xx1。
端午節趣味活動計劃五活動目標:
端午節是中國四大節日之壹。同學們對端午節的印象只是吃粽子，掛香包，看龍舟。他們從來沒有深入了解過端午節。本次活動的設計主要是引導學生深入了解端午節。整個活動設計從端午節的習俗入手，讓學生找到端午節的起源故事，制作香包，認識到端午節是詩人的節日，詩人也寫了很多贊美端午節的詩。然後讓同學們壹邊吃粽子壹邊關心自己，如何讓自己吃得更健康。除了觀看劃龍舟，他們還能體會到團隊合作的重要性。
活動準備:
賽龍舟的視頻，各種香包和制作香包的材料，關於端午節的詩詞。
活動流程:
壹，全體立正，各隊列隊。
二、班長向中隊長報號，中隊長向中隊輔導員報號。
第三，國旗、音樂和禮炮。
第四，唱隊歌。
動詞 （verb的縮寫）主題活動開始:
(壹)端午節浪漫的習俗。(可以通過上網、查閱書籍等方式了解。)
同學們可以暢所欲言，只要能說出端午節相關的知識和習俗，並以幸運轉盤的形式隨意介紹，還可以回答以下問題。
1，五月初五是什麽節日？(端午節)
2.那麽，妳知道端午節的由來嗎？
3.學生們生動地講述了端午節的起源。(附上各種起源故事)
(2)外國學生談論他們家鄉慶祝端午節的習俗。(班上七個外國學生)
(3)做壹個香包比賽。
(主持人):同學們，戴香包是端午節的習俗之壹。在那壹天，孩子們把媽媽做的各種香包掛在脖子上，這讓他們很開心。今天，我們將制作自己的香包，看看誰的手最靈巧，誰的香包最漂亮。把自己的香囊送給母親或長輩。
活動前的準備:
1，材料:破布、棉花、香料粉、絲線(或中國結線)。
2.工具:剪刀、針和縫紉線。
3.把抹布畫成妳喜歡的形狀，比如圓形、三角形、桃子和動物。
4.切兩塊相對的。
5.練習:
(1)用線從後面縫三邊，留下壹邊。
(2)翻過來，塞上中藥店買的沾了香辛料粉的棉花。
(3)縫最後壹面，然後加長繩子做裝飾。
學生開始制作香包，然後比較它們。