也許，這就是青春的印記，激情與遺憾，美好與懷念，讓我們可以對過去耿耿於懷，忘記過去。時間是最大的罪魁禍首，它把我們的思緒帶回過去，卻忽略了我們，讓我們在憂郁中失去理性。我記得很多年前，有這樣壹個人，這樣壹個故事，這樣壹個淺淺的遺憾，他永遠不會在時間中老去...
妳是惡魔中的天使，天使中的魔鬼。曾幾何時，在世界上沒有人理我的時候，妳虔誠地守護著我，給我送來了人生的第壹縷陽光。原來我的世界可以這樣不壹樣，可以像童話裏的愛情壹樣氤氳。原來愛情就是這麽個味道。少了咖啡的苦澀，多了奶茶的清香，少了蒲公英的約定，多了玫瑰的浪漫，少了壹個人的孤獨，多了兩個人的孤獨。那時候，我十八歲，妳二十二歲。妳說過我們以後會在壹起的。我默默的低下頭，抓住妳的衣襟，心裏卻是滿滿的野星。妳是大哥哥，帶我離開我的小黑屋。
當壹切都很美好的時候，轉眼就變成了泡影。妳的離去，打碎了我的幸福世界，所有美好的腳印，瞬間變得可笑。妳的笑容好邪惡，妳的關心也是披著羊皮的狼。慌亂…留下壹個孤獨的身影在殘風中模糊。我害怕再去想妳，因為我害怕在這個故事的結尾，我只會恨妳...
放下不壹定代表妳真的解脫了。不聯系也不壹定在乎。不回頭，不壹定代表妳殘忍。我的驕傲只是想給對方壹些尊嚴，給這份我放不下的愛最好的偽裝。
分手後，每次妳問的問題，其實我的世界早已被煙火弄得眼花繚亂，但我還是想冷冷的拒絕。我不敢讓自己每天忘記壹點點記憶又波濤洶湧。我不知道時間會不會讓我忘記妳。我只知道，四年過去了，妳的樣子還在。
歲月靜好，天下安定。願妳捧著她的青春，遇見時光的瓊玉。我也會在尋找的人群中卸下海誓山盟的包袱，在涼風中留住我的清風。
魔鬼中的天使散文2每個人心中都有壹個天使。
每個人心中都有壹個魔鬼。
人和人的區別在於天使和惡魔的大小。天使大，惡魔小，心理相對健康；天使小，惡魔大，心理不健康。
只有天使沒有惡魔，這種情況是不存在的，畢竟世界不是天堂。魔鬼的存在讓人們對危險保持警惕，壹旦遇到危險，可以隨時做出反應，逃跑或者反擊。所以，善待妳心中的魔鬼，不要太排外。
天使大如魔鬼，內心就會糾結，強迫癥患者也是如此。壹個想法出現，就會畫出另壹個相反的想法。兩者對立，僵持，內耗很大，什麽都做不了。有些人為了消除矛盾，會把自己壹分為二，各行其是，同時把別人和世界壹分為二，好的壞的。愛，恨壞了；維護好的，打擊壞的；分不清愛恨，抑惡揚善，是偏執的表現。這種應對方式通常是有效的，但過於簡單化，非黑即白。如果進入“灰色地帶”，還是會糾結。
時間上也有分裂，壹個是天使，壹個是魔鬼。天使出來，壹切都是好的，魔鬼出來，壹切都是壞的。這就是邊緣型人格的特點。
如果魔鬼比天使大，魔鬼壓倒了天使，世界就會變成地獄。這樣的人是邪惡的，他認為世界也是邪惡的，邪惡只能被邪惡所控制。他總是準備攻擊別人，並認為這是理所當然的。他抑善揚惡，以惡為善。最典型的就是反社會人格障礙。
有些人性格溫和，沒有過激行為，但認同另壹些人是觀念上的地獄，喜歡找茬，傳播壞消息，特別關註社會的陰暗面，憤世嫉俗。
在攻擊別人的時候，妳也會被攻擊，這很自然。有些人以被攻擊為樂，結果成為受虐狂，逃避快感，以痛苦為樂。
在現實生活中，我們經常會遇到這樣的人，他們的精神很痛苦，但他們拒絕就醫，因為他們以痛苦為樂。如果太痛苦，他們也會就醫，但對治療有抵觸情緒。癥狀稍有好轉，很快會加重。精神分析稱之為“消極治療反應”。
他們不僅抗拒治療，也抗拒別人的善意幫助。妳對他好，他會覺得不舒服，不舒服，不值得，甚至懷疑妳的動機。相反，妳把他臭罵壹頓，他就能消停壹會兒。中國有句古話“不戰而屈人之兵”，顯然就是針對這類人的。說明這樣的人很多，很正常。所以得到了文化的認可和配合，使得棒子教育不朽。棍棒教育就是魔鬼教育，以惡制惡，以暴制暴，結果復制了更多的魔鬼。
為什麽有的天使比惡魔大，有的惡魔比天使大？精神分析認為與童年經歷有關，尤其是0-3歲。新生嬰兒無法整合舒適和不舒適的感覺，把舒適和不舒適當成兩個世界。舒適是天堂，不適是地獄。這叫組織。如果媽媽讓他覺得舒服，她就是天使；如果媽媽讓他覺得不舒服，她就是魔鬼。這也是組織。如果他媽媽讓他多壹點舒服，少壹點不舒服，也就是說，他媽媽“足夠好”，天使就會比魔鬼大。孩子長大了，心態會更好，會避苦求樂，抑惡揚善。如果他媽媽讓他不那麽舒服，更不舒服，那說明他媽媽不夠好，魔鬼會比天使大。孩子長大後心態會不好，會避喜追苦，抑善揚惡。
那麽，什麽樣的媽媽好呢？好的具體表現是什麽？按照人本主義的觀點，就是滿足孩子生理、安全、歸屬和愛、尊重和自我實現的需要。按照存在主義的說法，就是給孩子生命、愛、自由和意義。
賦予生命就是先把他生下來，然後讓他吃好、喝好、穿好、睡好，滿足他的生理需求，同時避免意外，滿足他的安全需求。付出愛就是和他在壹起，處理分離焦慮，接納他，關註他，關心他，肯定他。給予自由意味著尊重他，信任他，避免控制和攻擊。賦予意義就是提供壹個穩定的環境，讓孩子能夠平靜地組織自己的經歷，獲得對環境的掌控感和自我認同感。
壹個不夠好的母親，往往會在以下幾個方面傷害孩子:1、忽視、冷漠、遺棄、忙於工作或其他事務、不會愛、“不回應”；2.打、罵、兇、否認、貶低、辱罵、羞辱、惡意逗、挑釁；3、控制，過度幹涉，“標準化教育”(不是根據孩子的實際情況，因材施教，而是按照所謂的科學方法餵養和教育)。
天使和惡魔往往是壹種取舍關系。獲得正能量，樂觀快樂，天使自然強大，心理自然健康:獲得負能量，消極悲傷，天使打不過魔鬼，心理狀況自然堪憂！