中等職業學校學生實習總結(壹)
我懷著忐忑的心情來到xx電力公司。即將踏上學生實習的道路,面對的壹切都是那麽新鮮。以前,我總是期待著像成年人壹樣去工作,為青春做貢獻,為人民服務。現在這個機會終於來了,我很高興,但同時也無形中感到壹種責任。既然工作了,就要多學習知識,多了解做人的道理。為了不被社會拋棄,我們必須不斷充實自己,完善自己,充實自己。
剛到公司的時候,我進入了人生中的第壹個部門,遇到了我的第壹個領導。在系裏長輩的指導下,每天都能學到很多新東西。
首先,學會畫高層圖。每天早上來辦公室,打開電腦,坐下來開始畫畫,經常壹天。在師傅耐心細致的指導下,我從壹開始總是犯錯,最後能自己完成,每天都在進步中成長。雖然每天重復做壹件事,就是畫畫,但心裏還是覺得挺滿足的。至少我學會並做好了壹件事,獨立完成了壹件事。
然後,學習填寫塔列表。剛開始我對各種桿都不是很熟悉,對桿上的材料更是不解。科長給了我壹本《貴州省10kv及以下農村電網架空配電線路典型設計圖集》,意味深長地說:好好看看,以後會很有用的?。於是我逐漸了解了桿的種類和各種材質的搭配方法。紙上談兵不現實,所以非常期待有機會跟著長輩下鄉驗線。
每天我們都是追著太陽八點半出發,我記得我第壹次下鄉是為了改革。那天是周六,科長拉著我,耐心地給我指出:什麽是支桿、門桿、直桿、轉角桿、張力桿等等。那天腳很酸,汗水滴了壹臉。我有點累,但心裏總是美滋滋的。
下鄉驗收是進步最快的時候。這不僅是壹次很好的體育鍛煉,也是很多材料和新知識。五眼關節板、橫擔、鐵環、拉條等等這些材料,以前只在圖集上看到過,現在終於在實地看到了,能親手感受壹下,真的很激動。每當我從長輩那裏學到新的東西,我就覺得生活真的很美好。我真的很欣賞他們孜孜不倦的言傳身教,也覺得有太多的東西我不知道,需要學習。在驗收過程中不僅看到了,還有機會接觸到?新朋友?我太高興了。
長輩知道的太多,有時候太忙,我就?偷偷摸摸?旁觀學習真的可以從他們的壹言壹行中學到很多。在驗收線上,施工隊的缺陷永遠逃不過他們的眼睛。纜繩松了,桿偏了5?導體與地面的距離不夠等等。他們努力工作的方式?帥嗎?太好了,我真想有壹天能像他們壹樣。
我們在陽光下出發,在月光下返回。雖然有時候有點苦,有點餓,有點熱,有點累,但是壹想到千家萬戶燈火通明,孩子們在燈光下學習,老人在燈光下慈祥的眼神,幸福的感覺油然而生。所以,不管走了多少路,流了多少汗,大家都覺得很值得,臉上總是洋溢著欣慰的笑容,輕松的心情。朋友見到我的第壹句話是什麽?妳又曬黑了嗎?聽到這些我不僅沒有沮喪,反而發自內心的驕傲。
因為我壹直相信,付出沒有回報,但不付出永遠不會有回報。衷心感謝長輩們孜孜不倦的教導,讓我明白了踏實、待人真誠、虛心學習、勤於實踐是做人做事的基本準則。
前面的路還很遠。需要我腳踏實地壹步壹步走嗎?
中等職業學校學生實習總結(二)
時間過得真快!實習生活圓滿落幕。確切的說,這個時期是英語時期?壹個重重的實心圓點,不是中國時期?空心圓。因為經過實習,我有了深刻的感受和體會,也積累了壹些教訓。在中學教育教學實踐鍛煉的基礎上,我更加堅定了對人民教育的忠誠。下面只選擇幾個側面,簡單說說我實習期間獲得的壹些深刻體會。
第壹,他們的專業知識必須豐富紮實。
俗話說,要給學生壹滴水,先要有壹桶水。只有不斷學習吸收更多的知識,才能做到?肚子裏有貨?只有這樣,我們才能自信地面對學生,滿足他們無盡的求知欲。同時要註意這壹滴水的質量。要做壹個好老師,基礎知識要紮實,基本功要紮實,最好能知道每壹個基礎知識點以及為什麽。只有這樣,我們才能給學生真正需要的東西。
尤其是化學,與人們的日常生活密切相關。只有掌握專業知識,積累大量的生活常識和課外知識,教學過程才能變得生動有趣,容易被學生接受。同時,化學學習中會遇到很多抽象的概念,也要聯系學生生活,通俗易懂。
第二,要真正做到?學以致用?
?學以致用?簡單的四個字,內涵極其豐富,意義深遠。如果能真正理解所學,學以致用,效果會很顯著。在實習期間,我壹直用學以致用的想法來指導自己,從中我充分感受到了知識的力量。
1,教學,在教師的指導下,充分利用教學方法中所學的理論知識指導實踐。
備課時要從各方面搜集資料,認真研讀教材,然後對教材進行分析整合,使知識的輸入更具整體性和系統性,適合重點中學文化程度較高的學生。同時,利用計算機基礎知識,制作知識性和趣味性兼備的多媒體課件,提高了學生的學習興趣。
在教學中,根據教學內容的特點和本班學生的實際情況,靈活選擇講授法、實驗探究法、演示實驗法、討論法等多種教學方法。針對我們班學生上課不太積極的情況,我盡量創造各種情境,提供機會讓他們參與,調動他們的積極性。以及化學學習循序漸進的特點,任務設計由易到難。從同桌討論,到小組討論,再到單獨發言;從分組實驗到自主實驗,再到平臺上的演示實驗,讓學生循序漸進地得到訓練,最終能夠自如地運用所學知識,達到教學目的。
2.至於班主任的工作,我會充分發揮我在學生會學到的組織能力和管理能力。
首先,在前班主任的指導下,根據本班學生情況,制定切實可行的班主任實習計劃。有計劃地開展各項工作,體現工作的組織性。其次,制定獎懲分明的班規,實行分級制,在班裏形成良性競爭,互相促進。再次,完善班委,明確分工,發揮小幹部作用,提高學生自我管理能力,讓師生共同管理班級。最後,組織引導本班學生參加學校組織的各種活動,讓學生在活動中受到教育。如詩歌朗誦比賽、廣州市中學生國防知識競賽等。
3.在與學生相處方面,要充分利用我們所學的心理學和教育學的知識來處理各種學生問題。
初中生正處於敏感年齡,與學生交談時要特別註意語言表達的藝術。無論是表揚還是批評,都要把握好壹個度,註意語言的分寸,設身處地地為學生的心理感受著想。特別會反思?壹碗水是平的?平等主義不支持任何壹方的學生。上課提問的時候,壹定要問每節課的少數民族學生,防止他們有被冷落的感覺。同時,我知道農村學生的書面表達水平比較低,所以我利用課余時間對他們進行個別指導和談心,給他們幫助和鼓勵,增強他們的自信心,消除他們可能產生的心理壓力。三個。我們在工作中應該誠實謙虛,積極主動。
記得在我進實習學校之前,老師反復向我們強調,壹定要保持謙虛的態度,虛心向指導老師學習。正是因為我們的誠實和謙虛,我們應該采取主動和積極的態度,很快我們就贏得了原班主任和學科老師的信任。前任班主任不僅放手管理班級的日常工作和各種活動的組織,讓我們真正得到鍛煉,而且在教學上也盡量幫助我們。老師也支持我們大膽嘗試新的教學方法,讓我們有機會把學到的新方法、新思想運用到實踐中。課後他還和我們壹起分析研究,討論其科學點和不足,尋求改進方法,確實提高了我們的教學水平。
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