中等職業學校學生實習總結(壹)
我懷著忐忑的心情來到xx電力公司。即將踏上學生實習的道路，面對的壹切都是那麽新鮮。以前，我總是期待著像成年人壹樣去工作，為青春做貢獻，為人民服務。現在這個機會終於來了，我很高興，但同時也無形中感到壹種責任。既然工作了，就要多學習知識，多了解做人的道理。為了不被社會拋棄，我們必須不斷充實自己，完善自己，充實自己。
剛到公司的時候，我進入了人生中的第壹個部門，遇到了我的第壹個領導。在系裏長輩的指導下，每天都能學到很多新東西。
首先，學會畫高層圖。每天早上來辦公室，打開電腦，坐下來開始畫畫，經常壹天。在師傅耐心細致的指導下，我從壹開始總是犯錯，最後能自己完成，每天都在進步中成長。雖然每天重復做壹件事，就是畫畫，但心裏還是覺得挺滿足的。至少我學會並做好了壹件事，獨立完成了壹件事。
然後，學習填寫塔列表。剛開始我對各種桿都不是很熟悉，對桿上的材料更是不解。科長給了我壹本《貴州省10kv及以下農村電網架空配電線路典型設計圖集》，意味深長地說:好好看看，以後會很有用的？。於是我逐漸了解了桿的種類和各種材質的搭配方法。紙上談兵不現實，所以非常期待有機會跟著長輩下鄉驗線。
每天我們都是追著太陽八點半出發，我記得我第壹次下鄉是為了改革。那天是周六，科長拉著我，耐心地給我指出:什麽是支桿、門桿、直桿、轉角桿、張力桿等等。那天腳很酸，汗水滴了壹臉。我有點累，但心裏總是美滋滋的。
下鄉驗收是進步最快的時候。這不僅是壹次很好的體育鍛煉，也是很多材料和新知識。五眼關節板、橫擔、鐵環、拉條等等這些材料，以前只在圖集上看到過，現在終於在實地看到了，能親手感受壹下，真的很激動。每當我從長輩那裏學到新的東西，我就覺得生活真的很美好。我真的很欣賞他們孜孜不倦的言傳身教，也覺得有太多的東西我不知道，需要學習。在驗收過程中不僅看到了，還有機會接觸到？新朋友？我太高興了。
長輩知道的太多，有時候太忙，我就？偷偷摸摸？旁觀學習真的可以從他們的壹言壹行中學到很多。在驗收線上，施工隊的缺陷永遠逃不過他們的眼睛。纜繩松了，桿偏了5？導體與地面的距離不夠等等。他們努力工作的方式？帥嗎？太好了，我真想有壹天能像他們壹樣。
我們在陽光下出發，在月光下返回。雖然有時候有點苦，有點餓，有點熱，有點累，但是壹想到千家萬戶燈火通明，孩子們在燈光下學習，老人在燈光下慈祥的眼神，幸福的感覺油然而生。所以，不管走了多少路，流了多少汗，大家都覺得很值得，臉上總是洋溢著欣慰的笑容，輕松的心情。朋友見到我的第壹句話是什麽？妳又曬黑了嗎？聽到這些我不僅沒有沮喪，反而發自內心的驕傲。
因為我壹直相信，付出沒有回報，但不付出永遠不會有回報。衷心感謝長輩們孜孜不倦的教導，讓我明白了踏實、待人真誠、虛心學習、勤於實踐是做人做事的基本準則。
前面的路還很遠。需要我腳踏實地壹步壹步走嗎？
中等職業學校學生實習總結(二)
時間過得真快！實習生活圓滿落幕。確切的說，這個時期是英語時期？壹個重重的實心圓點，不是中國時期？空心圓。因為經過實習，我有了深刻的感受和體會，也積累了壹些教訓。在中學教育教學實踐鍛煉的基礎上，我更加堅定了對人民教育的忠誠。下面只選擇幾個側面，簡單說說我實習期間獲得的壹些深刻體會。
第壹，他們的專業知識必須豐富紮實。
俗話說，要給學生壹滴水，先要有壹桶水。只有不斷學習吸收更多的知識，才能做到？肚子裏有貨？只有這樣，我們才能自信地面對學生，滿足他們無盡的求知欲。同時要註意這壹滴水的質量。要做壹個好老師，基礎知識要紮實，基本功要紮實，最好能知道每壹個基礎知識點以及為什麽。只有這樣，我們才能給學生真正需要的東西。
尤其是化學，與人們的日常生活密切相關。只有掌握專業知識，積累大量的生活常識和課外知識，教學過程才能變得生動有趣，容易被學生接受。同時，化學學習中會遇到很多抽象的概念，也要聯系學生生活，通俗易懂。
第二，要真正做到？學以致用？
？學以致用？簡單的四個字，內涵極其豐富，意義深遠。如果能真正理解所學，學以致用，效果會很顯著。在實習期間，我壹直用學以致用的想法來指導自己，從中我充分感受到了知識的力量。
1，教學，在教師的指導下，充分利用教學方法中所學的理論知識指導實踐。
備課時要從各方面搜集資料，認真研讀教材，然後對教材進行分析整合，使知識的輸入更具整體性和系統性，適合重點中學文化程度較高的學生。同時，利用計算機基礎知識，制作知識性和趣味性兼備的多媒體課件，提高了學生的學習興趣。
在教學中，根據教學內容的特點和本班學生的實際情況，靈活選擇講授法、實驗探究法、演示實驗法、討論法等多種教學方法。針對我們班學生上課不太積極的情況，我盡量創造各種情境，提供機會讓他們參與，調動他們的積極性。以及化學學習循序漸進的特點，任務設計由易到難。從同桌討論，到小組討論，再到單獨發言；從分組實驗到自主實驗，再到平臺上的演示實驗，讓學生循序漸進地得到訓練，最終能夠自如地運用所學知識，達到教學目的。
2.至於班主任的工作，我會充分發揮我在學生會學到的組織能力和管理能力。
首先，在前班主任的指導下，根據本班學生情況，制定切實可行的班主任實習計劃。有計劃地開展各項工作，體現工作的組織性。其次，制定獎懲分明的班規，實行分級制，在班裏形成良性競爭，互相促進。再次，完善班委，明確分工，發揮小幹部作用，提高學生自我管理能力，讓師生共同管理班級。最後，組織引導本班學生參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中受到教育。如詩歌朗誦比賽、廣州市中學生國防知識競賽等。
3.在與學生相處方面，要充分利用我們所學的心理學和教育學的知識來處理各種學生問題。
初中生正處於敏感年齡，與學生交談時要特別註意語言表達的藝術。無論是表揚還是批評，都要把握好壹個度，註意語言的分寸，設身處地地為學生的心理感受著想。特別會反思？壹碗水是平的？平等主義不支持任何壹方的學生。上課提問的時候，壹定要問每節課的少數民族學生，防止他們有被冷落的感覺。同時，我知道農村學生的書面表達水平比較低，所以我利用課余時間對他們進行個別指導和談心，給他們幫助和鼓勵，增強他們的自信心，消除他們可能產生的心理壓力。三個。我們在工作中應該誠實謙虛，積極主動。
記得在我進實習學校之前，老師反復向我們強調，壹定要保持謙虛的態度，虛心向指導老師學習。正是因為我們的誠實和謙虛，我們應該采取主動和積極的態度，很快我們就贏得了原班主任和學科老師的信任。前任班主任不僅放手管理班級的日常工作和各種活動的組織，讓我們真正得到鍛煉，而且在教學上也盡量幫助我們。老師也支持我們大膽嘗試新的教學方法，讓我們有機會把學到的新方法、新思想運用到實踐中。課後他還和我們壹起分析研究，討論其科學點和不足，尋求改進方法，確實提高了我們的教學水平。
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