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鄭克魯外國文學史課後問題解答

第壹部分考核方法介紹1

第二部分復習指南1

選擇題復習指南1

多項選擇復習指南3

名詞解釋復習指南6

簡答題復習指南8

作文題復習指導10

第壹部分介紹了評估方法。

壹、評估表:閉卷

二、考試時間:2小時。

三、試卷結構:

試題包括單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋題、簡答題和論述題。各類型題題量及分值分布如下:單項選擇題5小題,每小題2分,***10分;選擇題為5小題,每小題2分,***10分;名詞解釋題目6小題,每小題5分,* * * 30分;簡答3小題,每題10分***30分;論述題1,20分。

第二部分審評指南

復習選擇題的指導

壹、答題技巧

選擇題有四個備選答案,但只有壹個正確答案。這類題型的目的是測試考生明辨是非的能力,檢查考生對課程基本內容的掌握程度,尤其是基本概念、分類、代表作品等等。

本課的單項選擇題比多項選擇題容易得多。因為,第壹,正確選項只有壹個,不存在少選多選的問題;二是內容確定,選項之間相似度小。如果妳熟悉這個知識點,就能快速確定正確的選項;第三,選項字數少,理解快。選擇題的內容主要是確定性的,比如作品名稱、體裁分類名稱、作者姓名、舞臺等等。對重要知識理解和記憶準確,做選擇題就又快又準;如果不熟悉或者沒有印象,根本做不到。選擇題的選項中也有少量分析內容,字數較多,難度略大。

二、復習重點和難點

第壹章古代文學

知識點:

1.古希臘三大悲劇詩人及其代表作:“喜劇之父”阿裏斯托芬及其代表作《阿卡奈人》。2.《自然論》,古羅馬詩人、哲學家盧克萊修的代表作。

第二章中世紀文學

知識點:中世紀市民文學的主要手法。

第三章復興

知識點:《威尼斯商人》中的主要人物。

第四章古典文學

知識點:1,古典悲劇的基石。2.運用三大經典喜劇最嚴謹最傑出的作家。

第五章啟蒙文學

《浮士德》的壹大藝術特色。

第七章批判現實主義文學

知識點:1,19世紀英國憲章派詩歌;2.托爾斯泰《復活》中的主要人物;3.斯坦達爾描寫滑鐵盧戰役的小說;4.“我要告訴她和喀秋莎,我是個壞人,對她有罪,我會盡我所能減輕她的厄運。”聶赫留朵夫的這段話和相關言行說明他是壹個什麽樣的人?

第八章現代主義文學

知識點:《老人與海》的主人公。

第九章後現代主義

知識點:加西亞?馬爾克斯的主要作品。

三、習題題

1.古典悲劇的基石()。

A.安德洛瑪刻

B.憎恨世界的人

C.劍俠唐璜

D.(同suddenionosphericdisturbance)電離層的突然騷擾

2.被列夫?托爾斯泰因斯坦達爾對滑鐵盧戰役的精彩描寫而稱贊其為“第壹次以現實主義創作處理戰爭題材”,這壹描寫出自小說()。

A.紅色和黑色

B.紅色和白色

C.拿破侖的回憶

D.巴馬修道院

3.托爾斯泰《復活》中的主要人物是()。

A.巴什馬什金

B.姚內馳

C.瑪絲洛娃

D.瓦爾卡

4.《老人與海》的主人公是()。

A.馬諾林

B.約旦

C.亨利

D.聖地亞哥

5.19世紀英國憲章派詩歌屬於()。

A.無產階級文學

B.資產階級文學

C.普通市民文學

D.批判現實主義文學

6.巴薩尼奧是莎士比亞戲劇()中的壹個人物。

A.結果好壹切都好

B.主顯節

C.“兩位親愛的朋友”

D.威尼斯商人

7.古典喜劇中運用最嚴謹、最優秀的編劇是()。

A.莫裏哀(人名)

B.拉辛

C.高乃依

D.讓·拉方丹

8.“我要告訴她和喀秋莎,我是個壞人,對她有罪,我會盡我所能減輕她的厄運。”聶赫留朵夫的這段話和相關言行表明,他是壹個()。

A.自我反省的“多余人”

B.改革派官僚

C.棄惡從善的資產階級

D.真誠懺悔的貴族

9.哲理詩《天論》的作者是()。

A.西塞羅

B.盧克萊修

C.維吉爾

D.賀拉斯

附:參考答案

標題1 2 3 4 5 6 7 8 9

回答D D C D A D B D B

復習選擇題的指導

壹、答題技巧

在這種題型中,給出的五個備選答案中至少有兩個是符合題意的正確答案。只有完全選對答案才能得分,選多選少都不會得分。這類題目主要考察學生對壹些問題的理解和對壹些知識掌握的準確性。

選擇題很難。難點在於:(1)選項的內容主要是可理解性和分析性的,往往有較大的深度;(2)選項中單詞較多,理解起來比較費時,把握每個選項的確切意思和意思中心也比較費力;(3)選項之間的差異往往很小,有時只是細微的差別,很難區分。(4)沒有固定數量的正確答案。稍有疏忽,就會選擇多選或少選,或者選錯,導致此題不得分。

要做好選擇題,首先要透徹準確地理解課程的基本內容,記住重要的內容,這樣才會舉重若輕,壹些容易混淆的地方也容易分辨。由於缺乏專業知識而設計的選項將很容易被排除。其次,要善於分析選項的中心意思,註意選項之間的語義差異,註意選項涉及範圍、程度、修飾語、限定詞等的措辭。如果這兩個選項相似,註意它們之間的差異是很重要的。有些選項是以陳述和措辭的方式書寫的。總的來說,意思好像是對的,但仔細壹查,和正確的說法差距很大。第三,要總結出選擇題設計選項的規律,比如哪些類型的內容是常見的,錯誤的選項來自哪裏,從什麽角度出發。了解設計選項的壹些規律,有助於提高多選的正確率。

特別是這門課的選擇題,基本沒有設計五個正確選項。

二、復習重點和難點

第四章古典文學

知識點:《偽君子》(又譯達爾富爾)中的主要人物。

第五章啟蒙文學

知識點:1和18世紀是過渡世紀,各種文學在這個時候都有了很大的進步。19世紀初直接成為浪漫主義前奏的主要文學有哪些?2.在與席勒合作期間,歌德獨立完成了哪些作品?

第六章浪漫主義文學

知識點:“美國文學之父”早期浪漫主義的代表作家和“純美式風格”小說的創始人是誰?

第七章批判現實主義文學

知識點:19世紀英國批判現實主義文學中有哪些被馬克思稱贊的“傑出小說家”?狄更斯後期作品的特點;德萊塞小說創作的主要特點;自惠特曼以來,美國主要的現實主義作家有哪些?契訶夫在《小公務員之死》中對切爾維亞科夫的態度是什麽?

第八章現代主義文學

知識點:

福克納小說創作的主要特點;肖洛霍夫創作的主要特點;薩特存在主義文學作品的主要特征。

第九章後現代主義

薩特存在主義文學作品的主要特征。

三、習題題

1.自惠特曼以來,美國主要的現實主義作家是()。

a .馬克?在兩者之間

B.歐文

c .傑克?倫敦

D.霍桑

哦?亨利

2.福克納小說的主要特點是()。

A.聚焦美國都市文明的表達

對美國南方的歷史、現狀和未來進行了深刻的反思和展望。

C.註意人物的潛意識和變態心理。

D.註重現實主義的真實性

E.發展意識流技巧

3.狄更斯後期作品()。

A.幽默不僅僅是諷刺

B.都采用流浪漢小說的結構。

C.眾多的線索和嚴謹的結構

D.關鍵增強

E.人道主義神話

4.在與席勒合作期間,歌德的獨立作品有()。

A.附錄

B.赫爾曼和竇的綠色苔蘚

C.威廉?梅斯特的流浪時代

D.《浮士德》第壹部

E.欽差大臣

5.18世紀是壹個過渡的世紀,各種文學在此時都有了很大的發展,其中直接成為19世紀初期浪漫主義前奏的文學主要有()。

A.英國感傷文學

B.德國斯圖姆與德朗文學

C.前浪漫主義

D.哥特小說

E.自然主義文學

6.肖洛霍夫創作的主要特點是()。

A.不回避現實中的矛盾,表達復雜的人生道理。

B.強理想化

C.典型稀釋趨勢

D.對農民的描寫在蘇聯文學中達到了壹個新的高度。

E.場景的細節充滿了地方色彩。

7.《偽君子》的主要人物是()。

A.埃爾多夫

B.艾格尼絲(女子名)

C.奧爾貢

D.多裏納

E.阿巴貢

8.19世紀英國批判現實主義文學中,被馬克思稱贊的“優秀小說家”是()。

A.薩克雷

B.蓋斯凱爾夫人

C.艾米莉。勃朗特

D.夏洛特。勃朗特

E.著魔

9.薩特存在主義文學作品的主要特征是()。

A.強調人性的超越性

B.肯定了存在先於本質。

C.反對幹涉生活

D.強調人民的自由選擇

E.認為存在就存在是荒謬的。

附:參考答案

標題1 2 3 4 5 6 7 8 9

答A,C,EB,C,EC,D,EB,D ABCD ade ACD ABCD BDE。

名詞解釋復習指南

壹、答題技巧

這類題型考察學生對課程中出現的概念和重要名詞的掌握程度。考題中的名詞解釋已經出現在概念解釋課件中,為復習提供了便利條件。但是這壹課概念多,涉及面廣,復習起來還是有壹定難度的。

回答這個問題的時候要註意壹般名詞解釋的內容,是有層次的。先基本定義,再解釋。比如對主語類型的解釋,壹般是先定義,再解釋其範圍或類型。有些名詞需要解釋三四級,用詞較多;有些名詞含義簡單,只能做基本定義。所以名詞解釋的長度要根據具體情況來定。如果需要多解釋,也不能太簡略。

二、復習重點和難點

第二章中世紀文學

知識點:都市文學;騎士文學

第三章復興

知識點:沙龍文學;流浪漢小說。十四行詩

第五章啟蒙文學

知識點:啟蒙

第六章浪漫主義文學

知識點:“多余人”的形象;湖畔詩人。感傷文學。

第七章批判現實主義文學

知識點:社會劇;懺悔貴族

第八章現代主義文學

知識點:“信仰悲劇”;“解凍”文學;意識流小說

三、習題題

1.意識流小說

2.都市文學

3.社會戲劇

4.承認高貴

5.沙龍文學

6.感傷文學

7.流浪漢小說

8.湖畔詩人

9.十四行詩

10.騎士文學

11.“多余人”形象

12.“信仰的悲劇”

附:參考答案

1.意識流小說

回答:

用自由聯想和內心獨白表現人物意識流動的小說。它起源於20世紀二六十年代的英國,後傳至歐美。他專註於探索人物的內心世界,描述人類意識的流動,尤其是潛意識。宣傳沖動是人類壹切行動的內在驅動力。代表作有《尤利西斯》、《追憶似水年華》等。

2.都市文學

回答:

代表市民階層利益的世俗文學,是隨著中世紀歐洲城市的發展和市民權力的壯大而出現的。他是在民間文學的基礎上發展起來的,具有反封建、反教會的思想傾向和現實性。藝術風格生動活潑,具有諷刺意味。主要題材為韻文故事、戲劇、公共抒情詩,其代表作品為《萊娜·福克斯傳奇》和《玫瑰傳奇》,對文藝復興時期的文學產生了壹定的影響。

3.社會戲劇

回答:

挪威劇作家易蔔生在20世紀70年代寫的旨在提出社會問題的戲劇。他站在資產階級民主的立場上,透過資本主義社會虛偽的表象,揭露各種黑暗和罪惡,從而尖銳地提出了許多重大的社會問題,如反對傳統的封建道德,抨擊資產階級的資產階級意識,爭取民主獨立,主張婦女解放等等。其目的是號召社會革命,帶有改良主義色彩。

4.承認高貴

回答:

“懺悔者貴族”專指列夫?托爾斯泰作品中開明地主的形象。他們是19世紀下半葉壹些想和自己階級決裂的貴族知識分子,但是沒有得到。這些人物的思想特征是:以深刻的自省和精神探索為主要的人格特征。與“多余人”相比,他們有著更深刻的認識和堅決的行動,甚至成為人民的捍衛者,但他們最終還是壹個貴族。因此,他們被稱為“懺悔貴族”。

5.沙龍文學

回答:

“沙龍”是法語“客廳”的音譯。沙龍文學是17世紀的法國貴族形式主義文學,因形成於巴黎貴族婦女的沙龍而得名。沙龍文學的特點是專事雕琢,矯揉造作。它的主題包括愛情小說、田園小說和抒情詩。沙龍文學美化騎士生活,緬懷中世紀封建社會,內容怪異神秘,語言晦澀難懂。代表作家是馮·瓦泰爾。

6.感傷文學

回答:

感傷主義文學產生於18世紀後期的英國,以斯特恩的小說《感傷之旅》命名。後來又傳到法國、德國、俄羅斯等國,為浪漫派的形成做準備。感傷主義是弱小的中小資產階級的反映。在創作中強調情感和描寫人物的不幸和痛苦,以喚起讀者的同情和憐憫,具有人道主義思想,但許多作品充滿悲觀主義。常見的體裁有挽歌、遊記、書信體小說。

7.流浪漢小說

回答:

16世紀中期起源於西班牙的壹種文學體裁。他以流浪漢為主角,以主人公的流浪經歷為線索來描寫城市生活。流浪小說多為自傳性質,語言生動詼諧,諷刺性強。流浪小說雖能廣泛反映社會,但結構簡單,情節之間缺乏有機聯系。代表作是《小癩子》。

8.湖畔詩人

回答:

湖詩派是18年末到09年初英國的壹個詩歌流派。華茲華斯、柯勒律治和騷塞是第壹代浪漫主義作家的代表。他們都經歷了從支持法國大革命到對革命失望的過程,他們因為厭惡資本主義的城市文明而遠離城市,隱居在英格蘭西北部的坎伯蘭湖區,描寫湖光山色,緬懷和美化中世紀宗法制度的鄉村生活,詛咒城市文明,因此被稱為“湖畔詩人”。他們的詩歌壹掃18世紀英國詩歌矯揉造作的風格,采用了新的主題、新的節奏、新的語言,具有清新、明朗、寧靜、深邃的風格。他們的浪漫主義詩歌理論和創作推動了英國浪漫主義文學運動的發展,對當時和後世的作家產生了重大影響。

9.十四行詩

回答:

十四行詩是歐洲的壹種抒情體,音譯為“上萊體”。最初是中世紀流行於民間,用於歌唱的短詩,文藝復興後被廣泛使用。

10.騎士文學

回答:

騎士文學是在歐洲中世紀社會騎士制度盛行的時代出現的壹種封建世俗文學,它鮮明地反映了封建主要階級的意識。12至13世紀的繁榮時期,法國發展最為充分。騎士文學可分為騎士抒情詩和騎士敘事詩(又稱騎士傳奇)兩大類。前者以法國南部的普羅旺斯為中心,作者以封建領主和騎士為主。中心主題是寫騎士對淑女的愛和崇拜,以《黎明之歌》最為著名。後者以法蘭西北部為中心,主要描寫騎士們為了獲得榮譽和女士們的愛而進行的各種冒險,主要描寫古代英屬王亞瑟及其圓桌騎士的作品。騎士敘事詩具有壹定的反封建、反禁欲主義意義。也為現代小說在藝術手段上的發展奠定了基礎。

11.“多余人”形象

回答:

是20世紀30-50年代俄羅斯文學作品中的主要正面人物系列,包括奧涅金、羅亭、別裏托夫。都是典型的貴族知識分子,他們的* * *性質就是個人稟賦高,接受過資產階級教育,不滿貴族上層社會的平庸生活,認為自己比周圍的人高壹等,與他們格格不入;但他們都過著寄生的生活,遠離民眾,普遍缺乏意誌力,沒有明確的人生目標,往往壹事無成,在自己的社會裏被視為“多余人”。他們是貴族階層的先進成員,在20世紀三四十年代推動民主思想方面發揮了壹定的歷史作用。但由於這些弱點,他們的事業註定失敗,他們的歷史人物只能由新壹代平民知識分子來繼承。

12.“信仰的悲劇”

回答:

從1897到1903,羅曼?羅蘭寫了壹套《信仰的悲劇》。包括三部劇:《聖路易斯》、《Elt》和《時候到了》。劇本描繪了壹些堅持保持信仰和理性的人。

簡答題復習指南

壹、答題技巧

這種題型是針對課程中比較重要且不是很大規模的知識點進行提問,要求考生簡潔回答。但是,“簡潔回答”不僅僅是回答幾個幹貨點,也是解釋,只是不要像論述題壹樣舉例證明。所以要註意避免回答過於簡單的傾向,在時間允許的前提下,盡量回答得豐富壹些。

二、復習重點和難點

第二章中世紀文學

知識點:1,中世紀文學的基本特征。

2.《羅蘭之歌》的思想意義。

第三章復興

知識點:如何評價夏洛克?

第四章古典文學

知識點:高乃依悲劇《希德》中的矛盾和沖突。

第七章批判現實主義文學

知識點:人間喜劇的現實主義藝術成就;狄更斯三個時期的創作特點:“人物表征”的功能

第八章現代主義文學

知識點:海明威是壹個怎樣的作家?青年近衛軍是什麽工作?

三、習題題

1.歐洲中世紀文學的基本特征是什麽?

2.青年近衛軍是什麽工作?

3.海明威是怎樣的作家?

4.狄更斯三個時期的創作特點是什麽?

5.淺析《羅蘭之歌》的思想意義。

6.人類喜劇的現實主義藝術成就是什麽?

附:參考答案

1.歐洲中世紀文學的基本特征是什麽?

回答:

中世紀文學經歷了封建制度形成、發展和崩潰的漫長歷史過程,文學形式多種多樣,但作為壹個特定時期的文學,它仍有其* * *相同的特征:鮮明的宗教烙印。中世紀基督教的至高無上深深地影響了文學,這不僅體現在教會文學中,也體現在人民創造的英雄史詩和都市文學中。此外,在藝術手法上,幻想故事和象征性、道德性的表達方式也常被用來間接表達社會生活,具有神秘色彩。

2.青年近衛軍是什麽工作?

回答:

《青年近衛軍》是20世紀40年代描寫衛國戰爭的蘇聯文學代表作之壹。他的原型是衛國戰爭期間頓巴斯礦區斯諾青年團的地下組織“青年近衛軍”。在地下黨的領導下,與德口展開了英勇的鬥爭,這是壹部藝術紀實小說。他藝術地再現了青年近衛軍的革命活動。主要描繪了蘇聯年輕壹代的高度愛國主義和革命英雄主義。

3.海明威是怎樣的作家?

回答:

歐內斯特?海明威是20世紀美國傑出的小說家。早期被稱為“迷惘的壹代”,後來以獨創的“硬漢性格”和“冰山原理”聞名全球。這位具有獨特個性和開拓精神的作家既堅持現實主義原則,又不拘泥於現實主義手法。他勇於追求,不斷創新,以其獨特的客觀、簡練、含蓄、精煉的風格對當代世界文學產生了巨大影響。1954年,他憑借《老人與海》的創作和對現代敘事藝術的掌握,獲得諾貝爾文學獎。

4.狄更斯三個時期的創作特點是什麽?

回答:

狄更斯早期對資本主義社會盲目樂觀,作品主題挖掘不深。他經常運用輕松、幽默、詼諧的諷刺手法塑造壹系列“善良”和“心地善良”的資產階級形象。小說總是以喜劇結尾,他的作品基調是樂觀的。中期創作正處於憲法運動的高潮,他對社會現實有了更深刻的認識。他這壹時期的作品強化了批判的力量,張揚了小人物的溫暖和影響。反諷在藝術中被廣泛運用,狄更斯後期是其創作思想成熟、創作成果豐碩的時期。他廣泛而深刻地揭露了英國社會,提出了許多社會問題。他的作品嚴肅、深刻、令人擔憂。

5.淺析《羅蘭之歌》的思想意義。

回答:

《羅蘭之歌》是壹部英雄史詩的傑作。本文以《法蘭克的歷史》為基礎,描述了查理大帝時代對西班牙阿拉伯人的遠征戰爭,其基本主題是愛國主義。作品歌頌了以羅蘭為代表的英雄們。他們以“保衛可愛的”法國為天職,在戰場上英勇殺敵,表現出了強烈的愛國激情和英雄主義精神。同時,他們的作品嚴厲譴責了卡納隆領導的叛國行為。作品還塑造了查理曼大帝維護國家統壹、主持正義、嚴懲漢奸的形象。這些都反映了人民希望建立壹個統壹的、王權強大的民族國家,具有壹定的進步意義。

6.人類喜劇的現實主義藝術成就是什麽?

回答:

人類喜劇最傑出的藝術成就是典型形象的塑造。活躍在巴爾紮克社會中的人物有2400多個,其中有60多個形象生動,具有典型性。為此,他運用了多種藝術手段。首先是善於根據典型性原則塑造人物形象。其次,我喜歡用誇張的方式描述人的情欲,強化某種情欲,凝聚在壹個人身上。《人間喜劇》重視環境描寫,準確、細致、生動,具有典型特征;細節真實生動。

論述題復習指導

壹、答題技巧

論述題是關於課程中重要的、豐富的、大範圍的知識點的問題,壹般是理論性的,或者需要結合作品詳細分析論證。論述題的特點是討論。壹篇好的作文就像壹篇短文,觀點清晰全面,思路清晰,回答的開頭和結尾都很有條理。

短文內容不僅要給出要點並做出相關說明,還要舉例分析論證。有些題可以考簡答題或者論述題。區別在於對答案的要求不同。簡答題要簡潔,論述題要詳細回答。關鍵是要有例子。

二、復習重點和難點

第二章

知識點:但丁思想和藝術的雙重性。

第七章

知識點:

1,果戈理戲劇的特點;《欽差大臣》的藝術特色。

2.契訶夫小說創作的特點。

三、習題題

1.論欽差大臣的藝術特色。

2.試論但丁創作中的雙重性。

3.契訶夫小說創作的特點。

附:參考答案

1.論欽差大臣的藝術特色。

回答:

果戈理的著名喜劇《欽察大臣》不僅深刻揭露和鞭撻了農奴制的腐敗和官僚統治的罪惡,而且具有極大的藝術特色:1)雙劇沖突。喜劇壹方面描寫了以市長為首的官僚集團與欽差大臣之間的矛盾,另壹方面也有壹些普通市民與官僚之間的沖突。前者貫穿全劇,而另壹些則是通過所有演的人的語言來表達的。這種手法讓劇情引人入勝。2)鮮明真實的人物塑造。作者致力於揭示典型人物的內心世界,摒棄了外在的表面幽默,即劇中人物不是某個概念的化身,而是具體而生動的個性。而這些也是通過人物的自我表露來完成的。3)啞劇結束。這種結局新穎獨到,加深了觀眾對喜劇人物的理解,強化了喜劇的反諷效果。

2.試論但丁創作中的雙重性。

回答:

在藝術表現上,有新舊交替的特點:第壹,他具有明顯的新文學特征。1)表現了文藝復興時期的現實主義創作方法。他以虛構的三國之旅為框架,卻清晰地反映了現實生活。2)勾勒出豐富多彩的現實人物現象。無論是真人、歷史人物還是虛構人物,都可以在外貌、動作或表情上被賦予某種特征,使之成為具有普遍意義的典型。3)采用了豐富生動的民族化語言,從而打破了當時寫功能性拉丁文的戒律。同時以意大利民族中的壹種格律為基礎,形成每段三行的連鎖節奏。

《神曲》也有明顯的舊時代藝術印記:1)它采用了中世紀夢境文學的流行方法,充滿了象征和意義。2)嚴密完整的結構還具有中世紀意識的特點,全篇由3、9、10這三個在中世紀人們心目中具有神秘意義的數字構成,帶有明顯的宗教神秘色彩。

3.契訶夫小說創作的特點。

回答:

1)契訶夫的小說往往截取普通日常生活的片段,以精湛的藝術細節對人物、生活進行細致的描寫和描述,從中展示重要的社會內容,揭示重大的社會問題。他認為,所謂“正常的日常生活”所滲透的不合理、不幸的因素,比壹些觸目驚心的事件更可怕,孕育著更深刻的悲劇。他善於從日常生活中發現具有典型意義的人和事,從中提取出人意料的細節加以突出和描寫,產生震撼人心的藝術效果。

2)簡潔、樸素、真實。他的小說沒有冗長的景物和背景描寫,也盡量避免在作品中設置大量的人物。甚至有的作品只有壹個角色。他的小說語言也很簡潔。他愛用短句,選擇最準確、最生動的詞語。作品樸實真實,主要表現在他們的作品總是像生活壹樣自然,不做作,不靠離奇的情節取勝。

3)幽默與諷刺,喜劇與悲劇。他的小說幽默風趣,常常引人發笑,但這種幽默中包含著痛苦和悲傷,而且是帶著眼淚和鞭子的微笑,這使他的作品具有喜劇和悲劇相結合的特點。他總是把幽默和諷刺隱藏在平淡的細節中,讓讀者細細咀嚼後,細細品味其中的無限玄機。

4)含蓄。他的短篇小說是多麽客觀和冷靜。作者從不做評論,讓傾向自然地從場景和情節中浮現。讓讀者從圖像系統中揣摩作品的意義。他的寓意還表現在不把事情講透,讓讀者深思。