1.明確訓練目的:要明確訓練目的，如增強官兵文學素養，提高創作表達能力等，從而制定相應的課程和教材。
2.組織專業人士:盡量組織專業的文學老師和創作表達專家進行培訓班授課，保證教學質量和教學效果。
3.合理的課程設計:根據研究目的、時間安排和學生特點，設計合理的課程內容和形式，如文獻閱讀、文獻創作、寫作技巧等課程。
4.提供學習資源:為官兵提供足夠的文獻閱讀材料和相關文獻信息，以及進行創造性表達的書籍和教材。
5.組織練習和作業:讓官兵在訓練中不斷練習和實踐，如組織小組討論、寫作比賽、創意展覽等。
6.激發興趣點，增強學習動力:在訓練中要盡可能把喜好和興趣點結合起來，讓學生參加壹些文化活動，比如閱讀比賽，這些都可以增強學習動力。
7.教學效果評估:根據目標，設計學生評估方案，對教育成果進行評估，對不同層次的人員設定不同的評估目標，通過評估發現問題，及時調整教學策略，提高培訓效果和有效性。
綜上所述，開展連隊文學閱讀與創意表達工作坊訓練，既要合理制定目的、教材、課程計劃和實踐活動，又要兼顧官兵的實際情況和興趣愛好，逐步提高官兵的文學素養和創新創造能力。