言誌、惜古傷今、惜古惜史、感今、鬥邊、駐命、深化主旨、意味深長、短小深遠、凝練雋永、耐人尋味、發人深省、含蓄雋永、哲理雋永、畫龍點睛。
意境課
平淡閑適，華麗瑰麗，清新自然，恬靜嫻靜，瑰麗明麗，意境深沈，意境深遠，意境優美。
思想和感情
悲與悲，怒與恨，喜與樂，離別憂而不恨，思鄉，追古傷今，堅守節操，憂國憂民。
情感載體類
柳樹——送別滿月——懷念落葉——對春風失望——對大海自豪——打開流水——感嘆古跡——留戀梅花——自豪。
歌詞模式類別
直抒胸臆，借景抒情，情景交融，以景為情，以景襯托情，融情於景，有情於境，有情於物，有細膩之情，有真摯之情，持物以表意。
語言風格類
樸素、清新、華麗、簡單、明亮、含蓄、簡潔、精致。
使用典故
緬懷過去傷害現在，借過去諷刺現在，借古人之言。
詩歌風格課
現實主義、浪漫主義、豪放、恢宏、壓抑、率直、優雅、含蓄、清新、幽默。
詩歌的個人風格有陶淵明的質樸自然，杜甫的沈郁頓挫，白居易的通俗易懂，李白的豪邁飄逸，王昌齡的豪邁崇高，杜牧的清秀清麗，李商隱的朦朧朦朧，王維的詩畫壹體，文的綺麗芬芳，高適的悲涼蒼涼，李清照的含淚，陸遊的悲壯愛國。
文章結構類
自創，獨特，不落俗套，別出心裁，新奇奇特，自然，層次分明，巧妙埋伏筆，預警，旗幟鮮明，曲折迂回。
表現手法有張先治、托物言誌、烘托象征、對比渲染、取樂寄托、感同身受、以小見大、點面結合、對比描寫、虛實相生、動筆寫靜、想象聯想、粗描速寫、濃墨重彩、富有詩意。