因為題詞的存在不僅可以使文章的形式看起來別致，更有吸引力，而且可以奠定文章的基調，突出文章的深度，顯示文章的走向，標誌文章的水平，所以用好題詞可以事半功倍。
自題目作文推出以來，考場上出現了許多創新作文，得到了閱卷老師的高度贊揚，也為考生本身贏得了高分甚至滿分。擬議中的碑文就是其中之壹。
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以題詞的形式，簡要說明題目的緣由，或者說明寫作背景。比如2002年上海中考作文，壹位考生以“給自己豎起大拇指”為題，題詞是:
“勇氣是年輕人最好的裝飾。”為什麽要豎起大拇指？因為勇氣！題詞說明了設置題目的原因。2002年江蘇省徐州市中考作文中，壹位考生以“水祭”為題，題詞是:“水，水，妳孕育了壹切生物，卻被生物毀滅了。妳的死亡是誰的悲哀，妳的咆哮是誰的災難？”詳細說明了題詞文章的寫作背景。
不是所有的文章都需要題字。好的碑文可以為文章增色不少，吸引讀者，但碑文的語言壹定要簡潔、優美、生動。
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2.作文紙上的創新作文是什麽格式？【下課* * *響了，“新作文”班的學生安靜地坐在教室裏，等待壹位據說是寫作大師的老師來上作文課。
這不，* * *還沒結束，壹個看起來很幹練的人急匆匆走進教室，三兩步就登上了講臺。]大家好！我先給妳介紹壹下。我姓周。
(有人竊笑。)是個好域名！只要妳想在網上學習寫作文，就必須先輸入“周”！好吧！已經介紹過了，不用忙著記筆記了。現在人們用聲音打字。
(笑聲。)沒錯，我今天要跟大家說的是《文章與演講》。
[# % & amp；^&；@+% % $& amp；%$#*%!學生們尖叫了壹陣。我不理解周的說法。
]我知道妳不懂。別擔心，我會給妳解釋的。
其實大家都不覺得說話是寫作文，因為大家都覺得說話很隨意，想說什麽就說什麽，不像寫作文，餃子是在茶壺裏煮的，妳倒不出來。有人說這就像擠牙膏。擠壹擠就是壹句話。不擠就什麽都沒有了！)對！這個比喻非常生動有趣！說明大家對寫作文沒什麽想法。
算了，這就是我來的原因。我是可以擺脫寫作恐懼癥的“大師級學者”！(笑聲。)現在我要問妳幾個問題。
聽:1，妳怕寫嗎？2.【恐懼！學生們異口同聲地說。3.跟我學寫字有信心嗎？4.【不知道！學生們壹起搖頭。
好吧！我明白了。不是人們不信任我，而是他們害怕寫作。
那我來為大家打消這個心理。想想看，我們平時是怎麽說話的？[小D說:“那跟別人壹樣。用嘴說！”其他學生笑了。
周。通訊器也笑了。[小B說:“我覺得妳說話之前要想壹想，不然妳說的話就沒有實際意義了。
至少說話要有目的。] [W說:“這個問題問得好！”學生們又笑了。
]大家都講得很好！這裏我想說的是，寫作文其實就是在說話。(@#$%@#$!@#$!@#!！！有嗡嗡聲。)
是的，我們要先把這個搞清楚，再去想壹些其他的問題。想想看，我們為什麽要和別人說話？有幾個目的。
第壹，告訴別人妳的所見所聞，也就是妳的所見所聞。請聽壹段錄音。壹個人正在告訴別人他的所見所聞。
(播放錄音。)“我今天真倒黴！真的，真倒黴！我老婆，她壹大早起來，無緣無故就對我發脾氣。我不知道為什麽。
女人就是這樣。有時候妳不惹她，她卻很生氣。好吧，她罵她，我就當沒聽見。
真的嗎？惹不起就躲不起嗎？沒想到，壹出門下樓，走了幾步才想起把包忘在家裏了。我轉過身，該死的！踩到香蕉皮了！摔了壹大跤，我摔倒了！妳看，我的手都磨破皮了，褲子也撕破了。
我好久沒起床了。算了吧！我也不想拿包，怕老婆看到又來煩我。
我們走吧！怪自己運氣不好！妳說這運氣這麽差！不是壹般的壞，是徹底的壞！當妳上車時，妳必須買壹張票。好的，我去拿錢包。
像這樣把手放進褲兜裏！天啊。錢包在哪裏？我遇到小偷了嗎？我著急的時候就喊:‘有賊！’哎，奇怪了，車上的人都在摸錢包，他們的都在。有人甚至說我瘋了。
然後沒錢買票，只好下車。沒有公共汽車我不用遲到嗎？我們做什麽呢我以為附近有熟人，就找他借了點錢！妳覺得我今天運氣不好嗎？”[學生們在聽的時候笑得前仰後合。
]我也問:“妳覺得他今天倒黴嗎？”現在我們來思考壹下這段話。首先妳要明白，這是壹張紙條。
如果要寫下來，還得加壹個題目，叫做“我今天真倒黴”。主題是把不吉利的情況寫清楚。
但是，照原樣寫下來也不好。為什麽？寫文章要註意口語和書面語的問題。
這段話純屬口語，只能口頭說。今天，我們並沒有過多考慮這個問題。今後，我們將側重於口語和書面語。
我們演講的第二個目的是評論壹件事，向別人表達我們的觀點。好，我們來聽錄音。
(播放錄音。)“昨晚看了有線二臺演出的《還珠格格》！太美了！我太喜歡那只小燕子了。
也很不錯。趙薇演活燕子，有意思。
但是有點假。我覺得就像演戲壹樣。我覺得清宮裏不會有這種東西，但是我很喜歡。我也喜歡林心如演的紫薇。
妳不知道，為了看這個，我要和我媽爭頻道！“這段話有點短。但我講了兩件事:我看節目，和我媽爭頻道。
評論電視劇《朱桓公主》，有自己的見解，很重要。這就是論點。
同理，我讓妳寫壹篇議論文，比如題目是《評電視劇《還珠格格》，妳就應該這樣寫。但是要註意把口語變成書面語。
【小W問“寫這麽短可以嗎？”]是的！話很長，但話很短。當然，有些討論很長很復雜，這是我們以後要學的。
只要記住這樣寫就是議論文。我們也可能這樣和別人說話，就是表達自己的感受。
先聽磁帶。(播放錄音。)
“妳想不出雨有多大！天空和大地是相連的。不是下雨，是從天而降的傾盆大雨！我知道‘瓢潑大雨’的真正含義了！真的很大！”“大海就在前面。妳站在礁石上，壹望無際；海浪在妳腳下拍打；海風吹動了妳的頭發。
那是多麽美麗的景色啊！妳想，當妳這樣站著的時候，妳沒有感受到大海的浩瀚和壯闊嗎？“嗯，我們聽了兩段，都很短。其實在生活中，我們經常能聽到這樣的話。
3.中國作文詩寫在作文紙上的格式是怎樣的？那種試卷的寫法只能是妳平時看到的那種。畢竟是考試。有句話說得好:不死就不死！
妳能設計的是居中還是偏左。開頭留幾個空格，看看能不能寫下妳的內容。有壹句話，四個空格暗含詩意。
現代詩的句子太長，不能寫壹行，直接分成兩句就難看了。
看看這些常規的排版方法:
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頂部晶格:
…………………………
我輕輕地離開了，
當我輕輕地走來；
我輕輕揮手，
告別西方的雲。
河邊的金柳，
是夕陽中的新娘；
海浪中的影子，
心中蕩漾。
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在中間:
………………………………
在海浪中呼喚妳的名字，還有妳的名字
壹直在千帆之外。
潮汐來來去去。
左邊的鞋印只是下午的
右邊的鞋印是黃昏。
《六月》本來是壹本很感傷的書。
結局好悲傷。
-太陽從西邊落下。
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句子中的空白:
……………………
現在是時候了
我最美的時刻
厚重的門被鎖上了。
芬芳的微笑後
誰知道我的蓮花心？
妳沒機會了。
要麽來得太早，要麽
太晚
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特別安排:
……………
在咖啡桌上
灰燼只是又白又冷。
沒有什麽比春天去秋來更好的了。
妳能幫我嗎？
藤椅上成千上萬個打瞌睡的姿勢
給每個人壹個名字？
晚報被潑了壹臉。
在睡眠中
有
鳥
飛
及格
…………………………
竹子。
青翠陡峭，綠枝。
莫幹山，清風爽。
尖端向西北移動，刀刃蒼白而薄。
稀疏的綠色小徑，連綿飄逸的竹魂。
高度不拘，頭搖滿山。
就是這種歸山之意，與春天無關。
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不說格律詩了