17.
角度壹:看風景，感受。飛離“孤雲”和“歸鳥”，以為自己被困已久；夕陽西下，我想起了自己的晚年。聯想自然，抒情真實自然。
角度二:對比。雲鳥旅行的速度與逗留的時間形成對比，表達了對家鄉深深的思念。
角度三:比興。首聯和頸聯都是繁華可比的，《孤雲》
《歸鳥》既引起懷舊又比較自己；日落之前
導致老去，還拿自己和夕陽比，體現離家的孤獨和老去的悲傷。(只回答比喻也可以。)
角度四:場景分開寫，層次分明。壹是三寫風景，二是四寫抒情，交替寫，詩就分了。
它分兩步走。先是晚霞飛走、飛鳥飛舞的景象勾起思鄉之情，再是晚霞回光返照的場景勾起臨死前的驚喜，妙不可言。(65438+技巧正確0分，分析組合詩詞時語言表達流暢2分)
分析
16.
試題分析:這首詩是壹首流浪鄉愁的作品。詩人抓住了秋天日落時刻景物的特點，寫出了他在這壹時刻微妙而復雜的思想活動。壹是“低頭”望雲見鳥飛，觸鄉愁怨；去“俯視”夕陽的余暉，會加重思鄉之情，進而引發內心深處的老年憂傷。這首詩有景有情，景與情高度統壹，融為壹體。語言清晰如詞，概括力強。
考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力等級為欣賞評價d。
17.
試題分析:場景的書寫確實是這首詩布局的壹大特色。這種寫法對這首詩有特殊的藝術效果。仔細琢磨，可以發現這首詩還是挺有匠心的。全篇都是關於“俯視夕陽”的感受，兩句交替書寫，詩歌分兩步:先看日落前的雲飛勾起思鄉之情，再看夕陽回光返照勾起晚年的“驚喜”，表現了情感的發展和深化。不考慮格律，詩句可以略反:“孤雲歸鳥，千裏時光。陽光下的樹木燃燒到秋天的山上。想起我留下來，離開家很久。我不敢在水裏拍照，怕自己被嚇到。”所以前半段的場景和後半段的情感，這也是通常的寫法，有點平淡，沒有那種遞進和傳神的優勢。但歸心似箭，是因為迫切需要留在家裏，其次是他離家久了的時間，既自然，又比得上速(千裏)和遲(久留)，超脫和泥濘。如果改成前半段場景，後半段情感模式(如上所述)，又會失去這個好處。
煉字隱字意象生動，“孤雲”“歸鳥”“微陽”“秋山”營造出蕭瑟清冷的秋夜，寄托了作者悲涼的情懷。“燒”字的使用是靜態的，也是動態的；“遠”字也表現了意境的空靈，增強了對孤獨的表達。
考點:欣賞文學作品的形象、語言、表達技巧。能力等級為欣賞評價d。