壹些魚喜歡明亮的環境，在珊瑚礁周圍輕盈地遊動，而另壹些魚則喜歡黑暗的水域，潛伏在深海的沙子裏。有些魚五顏六色，令人眼花繚亂，而另壹些則極其醜陋，令人驚嘆。有的魚喜歡群居，能更好地保護自己，有的魚獨居，壹抓到食物就給自己吃；有的魚體型巨大，體長約10米，有的則小巧玲瓏，不到幾厘米。
模仿要求學生理解和掌握範文的中心思想和寫作方法，根據自己的生活經驗和對事物的理解，寫出與範文在形式上相似而又有個性的作文。模仿訓練應與閱讀教學有機結合。
模仿句子的技巧:
壹、句子模仿的步驟:句子模仿首先要抓住例句的特點:
1.首先，分析例句的修辭特點。
2、然後把握例題的句子特點，看句子是整句還是散句，是長句還是短句，有沒有使用關聯詞。
3.最後，分析例句的語境特征，看句子的情感色彩和表意特征，做到內容與內容兼顧。
二、句子模仿原則:
1，說辭“畫瓢”。
2.結構是“循規蹈矩”。
3.內容是“前前後後”。